我也觉得蛮好的,只要把小动物略作调整就好了,中心和结构都问题不大.
写作是个漫长的过程,现在需要的只是培养一点点的兴趣就可以了.写不好不要紧,怎么让她喜欢写才是我的课题.女儿也是两年级,心智特别幼稚的那种小孩,也很不文艺,平时书倒是爱看,不过看的书要么是漫画,要么就是DK系列的,一堆故事书都不是她的菜.其实我不反对背美文,不要原封不动抄就好了.自古以来,名句皆有出处,自然是要背要用.
我的方法是如教绘画一般教作文.
先自由涂鸭,然后帮她构图,找出画面主题,雕琢主题,然后让她重画,画好之后稍微修整一下,然后让她自己记住.让她给图画起几个不同名字.以后比赛就套用. 然后她得了七七八八各种奖,有人问她最喜欢做什么? 画画.
先天马行空地写,把能使上的词都使上, 然后和她一起读,读的过程中帮她梳理作文的要素.让她自己总结出中心.让她自己把那些和中心没关系的话都划掉, 这样剩下的就不多了
,给她一两篇类似的文章看看,这样可以补上几句话.然后就正式写一遍.这遍通常就差不多了,我们再一起读,我在读的过程中小修改一下,原则是尽量不改变字数,不然方格本,叫她把后面都擦了重来,她要抓狂的.有一些难以改的就留给老师,老师会修改指导的. 如果这篇习作得了高分,我就让她绘声绘色的给我读上好几遍,故作欣赏状,其实是要她自己背背出来. 这还没完,还要叫她给作文起至少三个不同的名字,告诉她,那一类题目可以用这篇文章.
女儿的考试作文中等水平,回家的习作都是高分,我知道那是指导的结果,不过我告诉她,不是写不好,而是考试技巧不够,心里自己过去写的习作灵活运用不够,只要习作够多,灵活转化,动作再快点,现场写出好文章指日可待
成为文学青年那是天份,我能给孩子的就是自我满足......
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本帖最后由 柳叶 于 2012-4-26 10:43 编辑 ].
