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[音乐] 请教-电子琴学习方面的问题

请教-电子琴学习方面的问题

儿子即将中升大,原先只是随便学学画画。这个暑假里新增两门:电子琴和围棋。其中电子琴是他自行请愿的,而围棋是家长的意愿。而对于我而言,选择让小儿学琴的目的和大部分家长都是一样的,不求专业但求音律之美。然而一个多月下来,电子琴的学习令我有点迷惑了:
1)进度问题:我们参加的是少年宫电子琴班,8人一个班,从小升中到一升二的孩子都有。我感觉老师上课进度偏快。例如:第一节课就教了五线谱的音符do~sol,时值(4拍~半拍),附点音符,以及手型等等。我个人感觉太快了,每天半小时的练习是无法完全消化这些内容的。
2)每日练习方面的问题:原本我不想push得太厉害,使小孩一上来觉得弹琴是件枯燥乏味的事情,更不想在一开始就因为学习得太快而忽略了最基本的要点,比如手型,比如对乐器的喜爱。因此完成功课时,我只要求他基本会,与熟练相距甚远。然而在我宽松的指导下,直接致使使他很难跟上整体进度。我理解老师的用意,但这明显与我细水长流的宗旨相悖。

想请教各位,究竟是我的理念有问题需要改善,还是少年宫教学方式并不适合我们呢?

再看看ww上,好像大多琴童都是请老师一对一教学的,请问大家都是在哪里请老师的呀?我家住徐汇,在徐家汇和打浦桥之间,有合适的电子琴老师可以单独教学的吗?.

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这个一定要逼一下的,少年宫的进度有时侯是偏快,但独生子女集体学习比一对一也多了点乐趣,当然个别辅导效率一定更高。
你可以挑一句难点的练,不一定全跟上少年宫的进度,不管老师说什么别管他皮要厚,贵在坚持。我女儿刚学的时候常常弹得很差,有一年没去考级,其他小孩都考出了。第二年小家伙好象又开窍了,跳级考,还被老师夸弹得最好。明天要考8级了。.

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好象这个老师是偏快的,我们也是在少年宫学的,每次课的内容不多的,其实乐理知识很简单,难在操练,特别对这么小的孩子理解上会跟不上。
而且,对练琴,我是不赞成逼的,高兴多练一会,不高兴少练习一下,关键让孩子爱上音乐,让他听到自己弹出来的声音很好听,很喜欢。.

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谢谢楼上两位的回复。

我现在也着实感受到了,这个年纪小孩对乐谱的理解和记忆确实有点难,而一年级的小孩就很能领会并记住要点。
再怎么着,我觉得还是要平衡好兴趣和强制练习之间的尺度,不能完全将学琴等同于挫折教育,也不能对小孩的惰性和畏难听之任之。

我和老师讨论了一下,最终还是决定请老师一对一教了,希望事半功倍噢。

哈哈,挑战开始了~~.

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女儿快要学了,来问一下, 学电子琴也要象钢琴那样每天练得么?也有指法要求的么?.

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8个人一个班,人太多了,我们一开始的时候4个人一个班,学了三个月后转一对一,效果明显不一样.
我们每天练习,暑假每天练习一两小时,现在开学了每天半小时到一小时.

[ 本帖最后由 wxyunshw 于 2008-9-2 12:31 编辑 ].

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我感到大班有大班的好处:
小孩喜欢乐闹,轻松,在小朋友面前表现自己
这些可能在一对一的情况下是艰难实现的
如果感到大班进度慢,效果明显不样的话,我自己的做法是:
每次回课第一个上台,必须做到是最好的一类.回课时不能有错音,指法不能出错,比老师的速度要求快一些(如:60→80).

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引用:
原帖由 zmmjerry 于 2008-9-1 10:36 发表
女儿快要学了,来问一下, 学电子琴也要象钢琴那样每天练得么?也有指法要求的么?
没什么特殊情况,我们是天天练习的。小孩自己也觉得一天不练,接下来那天要生疏些。

指法要求同钢琴,力度上要求小些。.

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引用:
原帖由 wxyunshw 于 2008-9-2 00:11 发表
8个人一个班,人太多了,我们一开始的时候4个人一个班,学了三个月后转一对一,效果明显不一样.
我们每天练习,暑假每天练习一两小时,现在开学了每天半小时到一小时.
我们下周开始转一对一了,相信效果会好很多。

你家的真不错,我们暑假里面最多一天也不过一小时啦,呵呵。而且这一小时都不是实打实的,他老是自娱自乐编乐曲,不好好弹。真没法子 。

开学以后,争取每天半小时,但还有两个晚上要学棋的,唉....

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引用:
原帖由 zhw63 于 2008-9-2 08:45 发表
我感到大班有大班的好处:
小孩喜欢乐闹,轻松,在小朋友面前表现自己
这些可能在一对一的情况下是艰难实现的
如果感到大班进度慢,效果明显不样的话,我自己的做法是:
每次回课第一个上台,必须做到是最好的一类.回课 ...
嗯,大班的好处是小朋友之间有交流。不过我是觉得大班太快了,一半都是小学生了咱们跟不上。.

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