今天,在单位里,和同事一起做PPT分析。其中在谈到一家外资企业设计的付费系统模式有漏洞,会损害其公司利益,而他认为不会,对于公司利益没有损失。费劲地说服他后,我给他举了一个数学例子类比。当然,我本人也忽然顿悟一下。
今天费劲终于把帖子找出来,发现还不止一个呢。
http://ww123.net/baby/thread-4445002-1-18.html
http://ww123.net/baby/thread-4446706-1-69.html
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4468419&highlight=
http://www.ww123.net/baby/viewth ... p;extra=&page=1
搞笑的是,我竟然从这题目中悟到了初中政治经济学中开篇有关 人类初始的以物换物的交易方式 和 钱币出现的道理。 这也是该题解题的关键。我的同事 聪明的转转脑筋还能想明白,不聪明的就糊涂了。晚上回来,我很兴奋地考考女儿,本想她回答不出来,我好卖弄一下。题目一出完,她竟然立刻报出答案。思路简单得让大人汗颜。 等我LG回来,他竟然不停地念念有词,说考的是逻辑,然后不停地报了6个错误的答案,因此被孩子送了6个笨字。
为了解释我的理论,我把题目修改如下:
某人到杂货店王老爸处买10元的香烟,给了王老板100元。王老板找不出,于是到隔壁张老板那里兑换了零钱,找给那人90元。等那人走了,张老板跑来说,这是100元假币,于是王老板又换给他100元真币。问,王老板损失多少钱啊。
我的解题思路如下:
忽略利润、剩余价值、税收等一切外在因素,仅仅以上述数字计算,想要不落入圈套,就要考虑钱币是为以物换物服务的等值货币,因此我悟出对于张老板来说,没有物物交换,因此没有损失。从某人角度来说,他如果拿100元真币购物,则物物交换他换回了10元烟和90元。根据物物等值交换原则,则王老板也是得到100元,没有损失。但是,如果这100元是假币,就意味着王老板没有对等交换回价值,所以损失100元,也就等于某人实际以欺骗手段获得了100元价值。 另外,张老板和王老板之间的换币关系是一个独立的系统工程,某人和王老板之间的关系也是独立的系统,互不干涉,不用考虑和影响解题思路。
我小一女儿的即刻答案回答思路就这么简单:
张老板拿回去的100本来就是他的么。所以王老板就是拿到了100元假币,就是损失了100元。很简单么。
我汗颜。
我LG的解题思路已经处于严重混乱,出现6个答案后,还在思索,最后告知其为100时,他还想了半天。MBA的脑子不如一个小孩子。
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