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[择校] “奥数题”

51楼芊宝妈 芊宝妈 (......) 发表于 2008-5-6 20:50  只看此人
跟楼主儿子这样的小朋友一个班级该会有多么大的压力。.

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52楼maolf maolf (......) 发表于 2008-5-6 21:10  只看此人

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希望能一起上实验，做同学。咱家孩子有很多缺点，那里能给别人压力啊。.

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53楼菜菜子 菜菜子 (......) 发表于 2008-5-6 21:46  只看此人
真是太厉害了,第一道题我也作不出.过两天让我那个曾经得过全国数学竞赛第三名的老哥来做做..

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54楼maolf maolf (......) 发表于 2008-5-8 15:10  只看此人
10日8:15参加实验的第二轮活动.

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55楼gybb0831 gybb0831 (......) 发表于 2008-5-8 15:11  只看此人
引用:
原帖由 maolf 于 2008-5-8 15:10 发表
10日8:15参加实验的第二轮活动
你的孩子确实是在这方面有天赋的，上实验是很合适的，一定要好好培养。

[ 本帖最后由 gybb0831 于 2008-5-8 15:14 编辑 ].

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56楼maolf maolf (......) 发表于 2008-5-8 15:15  只看此人

回复 55#gybb0831 的帖子

谢谢。很想好好培养，就怕国内的教育环境下，把他目前的一点心趣、思维方式给抹啦。.

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57楼gybb0831 gybb0831 (......) 发表于 2008-5-8 15:19  只看此人
引用:
原帖由 maolf 于 2008-5-8 15:15 发表
谢谢。很想好好培养，就怕国内的教育环境下，把他目前的一点心趣、思维方式给抹啦。
不会呀，看你的描述，一般的数学考试对他来说肯定是小菜一碟的呀，就是看他是不是会偏科厉害，很多在某方面有天赋的人往往容易在其他方面欠缺。.

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58楼maolf maolf (......) 发表于 2008-5-8 15:34  只看此人

回复 57#gybb0831 的帖子

其实对于读书我一点都不担心。这孩子的思维方式很开阔，而且认识事物时是以研究的性质来认识的，以前幼儿园有个外教说孩子的思维方式比较接近老外孩子的方式，这是他目前比较可贵的地方。但目前的教育体系下，还是很难保证这些东西不丢。.

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59楼pm_simple
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60楼pm_simple
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61楼maolf maolf (......) 发表于 2008-5-8 16:50  只看此人

回复 60#pm_simple 的帖子

用老外二字，说明我对西方的教育并不崇拜，特别在我自己没有亲生经历的情况下。但西方的教育确实有他的长处，比如，是以研究一个问题入手进行学习，根据学生的心理、生理条件逐渐加大课程量，充分重视不同的能力。
对于国内教育来说，首先，填鸭式是免不了的，其次，所谓培养“扩散性思维”，一般都理解成艺术教育，把学“画画”理解成培养“创造能力”。我不是教育领域的，学画学钢琴来陶冶情操，多一个爱好，我可以理解，来增强扩散性思维和创造力，我不能理解，真想不出来有什么必然的联系。
我同意思维没有好坏之分，可以说不同的思维发挥到极致，都可以有很大的成就。问题是，我看到孩子幼儿园的小朋友都有自己的特色，都有其他小朋友没有的东西，但等他们大学毕业时，会是仍然各有特色并得到加强，还是变得都差不多了呢？这是我最担心。.

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62楼紫云清风 紫云清风 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2008-5-8 23:12  只看此人
引用:
原帖由 maolf 于 2008-5-8 16:50 发表
用老外二字，说明我对西方的教育并不崇拜，特别在我自己没有亲生经历的情况下。但西方的教育确实有他的长处，比如，是以研究一个问题入手进行学习，根据学生的心理、生理条件逐渐加大课程量，充分重视不同的能力。
...
同感.

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63楼pm_simple
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64楼小J妈妈 小J妈妈 (......) 发表于 2008-5-9 14:57  只看此人
绝对的数学天才.  好好培养.  不过, 尽量全面发展, 不要太偏课..

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65楼maolf maolf (......) 发表于 2008-5-9 20:07  只看此人

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完全同意你的观点，所以我们能做的是：家长仅可能的弥补学校无法做的事，当然这不是指给他加更多的功课，而是如何使学校教育在对孩子负面的影响降到最低，并发挥他的特长。.

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66楼c22940 c22940 (......) 发表于 2008-5-9 21:41  只看此人
其实这是个编码问题，出的人有自己的解码表，但破的人很难想到。但鉴于楼主的宝宝的年龄这么小已经会“编码”。不简单啊！.

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67楼maolf maolf (......) 发表于 2008-5-13 09:38  只看此人
呵呵,我们也遗珠了。.

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68楼gybb0831 gybb0831 (......) 发表于 2008-5-13 09:43  只看此人
我现在知道实验需要的是怎样的孩子了，还是经过人工培养的超前教育的孩子，我为实验感到惋惜。

[ 本帖最后由 gybb0831 于 2008-5-13 10:09 编辑 ].

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69楼庭庭妈 庭庭妈 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2008-5-13 10:06  只看此人
引用:
原帖由 maolf 于 2008-5-13 09:38 发表
呵呵,我们也遗珠了。
这样的孩子也遗珠了，真的很遗憾。.

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70楼维维的妈妈 维维的妈妈 (......) 发表于 2008-5-13 10:18  只看此人
我们也遗珠了，因为对于儿子的教育一直是以快乐为主，我们从没给他在周末报名这个班那个班，而是有空就带他去图书馆，公园，或者出去旅游，所以儿子对于思维训练的题目是没有概念的，但我觉得思维训练是可以锻炼出来的，因为熟能生巧么，告诉他方法如何去解答就可以的。我们只是没在这方面给他培训而已。但是这几年，儿子的其他各方面得到了充足的发展。去了很多地方，长了很多的见识，这些是坐在兴趣班里无法学到的。虽然我们这次没考取实验有些遗憾，但我还是坚持我们的教育方式。同时也祝愿考进实验的孩子，因为对于孩子来说真得不容易。.

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71楼泥巴妮玛 泥巴妮玛 (......) 发表于 2008-5-13 11:01  只看此人
1  3  15  31  63   中间缺哪个?.

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72楼奥丽 奥丽 (......) 发表于 2008-5-13 11:13  只看此人

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1   3   （7）   15   31   63.

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73楼pm_simple
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74楼泥巴妮玛 泥巴妮玛 (......) 发表于 2008-5-13 11:26  只看此人
俗话说,一人藏,万人找,
智力测试也就这么个游戏!.

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75楼奥丽 奥丽 (......) 发表于 2008-5-13 11:33  只看此人

回复 73#pm_simple 的帖子

hehe,你想的太复杂了。 ?x2+1  即可 .

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76楼maolf maolf (......) 发表于 2008-5-13 13:52  只看此人
真的好惭愧，我们的孩子到现在还不知道去了两次实验是为了入学考试（因为我们一直和他说是去玩游戏），因为想给实验老师一个最原生态的印象，告诉孩子想怎么玩就怎么玩，只要按照自己的想法就是最棒的。

初试结束后，儿子感觉玩得很开心。虽然之前看了以往的帖子，知道复试可能会考一些儿歌接龙，讲故事之类的--这些都是儿子的相对弱项，但我和爱人仍然坚持不为了考试去引导儿子，也不突击。因此，沧海遗珠也是我们预料之中的。但是，儿子仍然觉得玩得很开心，虽然他事后告诉我听故事的时候听得不清楚，所以那5道题他一道也没选---老师说了，不确定的就空着。

尽管如此，我们仍然想让儿子以后有一个快乐的童年，希望一直能听到他烂漫的笑声。希望他天天都能像现在一样疯玩。因为我们坚信：不会玩的孩子以后是不会真正地会学习的。

虽然结果有一丝遗憾，但仍然为儿子感到骄傲。.

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77楼pm_simple
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78楼maolf maolf (......) 发表于 2008-5-13 14:01  只看此人

回复 77#pm_simple 的帖子

谢谢！其实仔细想一想，我们多少有一些家长的面子因素。呵呵！便宜了我家门口对口的那所小学了。 .

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79楼handsonmama handsonmama (......) 发表于 2008-5-13 15:01  只看此人

回复78#MAOLF的帖子

想想您的孩子也被遗珠了，我们感到也没啥遗憾了。我家的儿子思维训练也没啥参加过，进了复试已经很高兴了，儿歌他是不喜欢的，初试题目他很高兴的，复试他认为也是考这个，结果考了儿歌，会的老师没叫他，出来后就郁闷了很久，说为啥不做和上次一样的题目。.

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