1楼riverwu
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发表于 2008-1-7 10:57
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如果学习音乐........
1:平衡大脑的运行.
人的大脑分两部分,左脑管思维,右脑管运动和艺术.读书只要眼睛和脑子,听音乐只要用耳朵,运动的时候考虑协调肢体动作.学乐器则必须全面动用大脑,右手要动,左手也要动,眼睛看乐谱,耳朵听音高,脑子还要记乐谱.大脑的左右半脑都被调动起来.对脑部功能是最好的锻炼和平衡.
2:同时调动逻辑思维和形象思维.
学习中大多数知识是用逻辑思维的范畴来表达的.形象思维能力得不到运用.而音乐属于形象思维的范畴,学习音乐可以提高形象思维能力.避免某种思维方式的偏废,有效开发青少年的智力.
3:提升形象思维的程度.
在艺术领域,书法,建筑,雕塑同属形象思维的范畴,都有特定的不可变更的外形,但也有区别.在书法里,三横一竖读"王"在绘画里,红就是红,绿就是绿.在建筑中,故宫就是故宫,颐和园就是颐和园.而音乐属于非确定性形象思维.你不能说哆,来,咪就是"王".咪,发,索就是"红".只能靠自己去感受.所以音乐是最高级的形象思维.
4:培养合作和团体意识.
学习乐器到了一定水平,可以参加乐团活动.乐团演奏需要和别人配合,能让孩子在提高演奏水平的同时结交朋友,提高合作性和团体意识.
此外,孩子在音乐的同时,也在学习美,感受美.对陶冶心灵大有裨益.据调查:学音乐的孩子的学习成绩好的比例较高.
[ 本帖最后由 riverwu 于 2008-1-7 21:54 编辑 ].
