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[求助] 请BBMM解答

请BBMM解答

这几天帮女儿整理数学错题集,有一道女儿做错了但我无法用她学过的运算方法讲明白的题目,请各位BBMM能否用二年级知识给我一个简单的算式。
题目:猴妈妈分桃子,把桃子的只数一半分给小熊,剩下一半分给小松鼠,其余的给小猴子,最后小猴子只拿到了4只,猴妈妈一共有多少只桃子。
     可能本人数学水平有限, 请大家能否告诉我一个不用设X的解题方法。 .

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回复 1#titi妈 的帖子

教孩子画线段就会很清楚了..

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回复 1#titi妈 的帖子

这题好像不用写算式的.  
如要写也是: 4+4 +8 =16 (只)    对不对啊?.

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题目有误,原题目:猴妈妈分桃子,把桃子的只数一半分给小熊,剩下的一半分给了小松鼠,其余的给小猴子,最后小猴子只拿到了4只,猴妈妈一共有多少只桃子。用方程式算出来是16,但没法用孩子懂的知识解释。.

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这是一道最基本的还原问题.不过给2年级的小朋友做有点难,如果是拓展题还可以.
还原问题的题目,从最后一个条件往前推,就是他最后剩4个,那分给松鼠和猴子是一人一半,那就是说,松鼠也是4个,也就是说在分给松鼠之前,有8个.再看前面一个条件,小熊拿了原来的一半,一半是8个,那么在分给小熊之前,是8*2,是16个.算式:4*2*2=16..

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引用:
原帖由 titi妈 于 2007-11-7 19:54 发表 \"\"
这几天帮女儿整理数学错题集,有一道女儿做错了但我无法用她学过的运算方法讲明白的题目,请各位BBMM能否用二年级知识给我一个简单的算式。
题目:猴妈妈分桃子,把桃子的只数一半分给小熊,剩下一半分给小松鼠,其 ...
您的题目抄错了,漏了一个'的”。题目的关键词是:剩下的一半。如果去掉'的“,变成剩下一半,题意就完全不一样了。
画线段图就一目了然了。

[ 本帖最后由 cathy_tang80 于 2007-11-7 22:08 编辑 ].

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回复 6#cathy_tang80 的帖子

你们都是奥数班的做法吧?  .

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回复 6#cathy_tang80 的帖子

谢谢,是漏了个“的”,去掉“的”我有可以给孩子讲得通了,所以赶紧把题目又抄一遍给大家,抱歉。.

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回复 7#GH 的帖子

请问七外有奥数班吗? 是学校开的兴趣班吗? 从几年级开始有呢? 怎么参加?
如果学校有组织, 只要能上, 家长就不用把精力搞到校外去了.

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这张卷子拿回来时我就觉得题目出得有点语言上的错误,我觉得应该这样写孩子比较清楚:猴妈妈分桃子,把桃子的只数一半分给小熊。剩下的,一半分给小松鼠,其余的给小猴子,最后小猴子只拿到了4只,猴妈妈一共有多少只桃子。.

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引用:
原帖由 GH 于 2007-11-7 22:16 发表 \"\"
你们都是奥数班的做法吧?  
,学校教的搞清楚了已蛮好了。奥数也许不大会和他见面滴,因为互不吸引,没有共同语言。不过,感情是需要培养滴,如果有时间会抽空让他和奥数多见面滴。另外,被你这么一夸,本人忽然觉得自己有奥数的天分了,希望这个优点能遗传给他,并且是显现基因,千万不要是隐性基因啊,那就惨了,这能看到第三代在奥数方面小有成就了。哈哈哈........

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