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[转载] 50人考上清华北大!偏僻小镇现高考神话

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50人考上清华北大!偏僻小镇现高考神话

50人考上清华北大!这是江西临川上顿渡镇两所中学在今年高考打造的“神话”,一个小镇竟占整个江西省录取清华北大总人数的1/3!其中,仅临川一中一所学校就达到38人。诞生过王安石、汤显祖的“才子之乡”到底有何秘诀?近日,早报记者深入上顿渡镇,揭开“高考神话”的神秘面纱——

  新闻现场

   四十多名老师挤在一个教室

    
奇迹不会平白无故地发生,创造奇迹的就是那些平凡无奇的人。临川一中校长饶祥明把学校成功的最大功臣封给了学校的教师。

  临川一中很普通,上世纪七八十年代的校舍很简陋,慕名前来的不少省内外参观考察团都有些匪夷所思,就是这样一座破旧的校园造就了如此多的名校才子?

  但仔细观察就会发现,教室里的桌椅很新,多媒体设备一应俱全。“再苦不能苦学生。”这是学校一直秉承的理念。

  于是,教师办公室成了全校最艰苦的地方。四十多名老师挤在一个教室,办公桌就是学生用剩下的旧课桌,只有一块板,一个隔层,桌面有些坑坑洼洼,而上面的资料却堆得如同小山一样高。一眼望去,老师完全湮没其中。

  电脑没有,但学校要求多媒体上课,要备课就得上机房;空调更加没有,在整个临川一中几乎找不到几台空调外机,大热天40多个人加上40多座“小山”,那简直就是蒸桑拿。

  然而即便是这样的工作环境,依然阻挡不了老师们的教育热情——全国优秀教师吴泽民身患严重胃溃疡,常常是先吃止痛药再上讲台。

  学校副校长罗习奇,脚伤未好,就拄着拐杖出现在课堂上。今年考上北大的学生范爱琳始终对这一幕记忆犹新:“这种敬业的精神,我一辈子也不会忘记……”

   新闻调查1

   教师收入堪比公务员

  老师的敬业并不是毫无来由,政府对教育极大的投入,当地人对教师发自内心的尊重,都是老师们力量的来源。

  上顿渡镇的居民刘钦福一说起他们这儿的老师,立即赞叹不已:“我们的老师是最优秀,最负责任的!”

  这几乎是当地所有人心目中的教师形象。

  “所有人都崇尚教育,尊敬教师,所以,在这里,当了老师的人都有一种荣耀感。”抚州市教育局党委书记顾胜和举了个例子,如果当地人发生了纠纷,第一时间就会请老师出来评理。

  因为,在当地人心目中,老师就是领头人!就是他们竖起大拇指尊重的人!

  顾书记介绍,抚州20个亿的财政收入,市财政的30%投入教育,各区、县投入50%,而乡镇对教育的投入已经达到了70%。“也许和很多发达地区相比,这样的投入还是低水平的,但这个比例绝对能看出政府对教育的重视程度。”

  所以,在抚州,教师的收入虽然不是最高的,但经济条件达到了公务员的水平。临川一中校办副主任饶礼喜说,当地人都知道,能在大商场买上几件几百元贵衣服的要不就是医生,要不就是临川一中、二中的老师。

  人们的尊重和政府给予的高收入,让老师在精神上得到了满足,不用担心“牛奶与面包”,在付出得到回报后,接下去,自然是更努力地付出……

  优越的条件吸引了很多外地的骨干教师和优秀毕业生纷纷前来加盟,优秀教师队伍自然越来越壮大。

   新闻调查2

   学校周边没有任何娱乐设施

  而尊师重教的风气在临川已经由来已久,历史上,临川因为诞生过王安石、汤显祖等名人而被称为“才子之乡”。因为这个称号,在临川人心中都有着一个“才子情节”。

  刘钦福说:“在我们这里,所有人都认为,读书是惟一的出路。每个人都把教育看成头等大事。”正是因为这个观念,临川的每一个角落都透着两个字——学习!

  街头巷尾,人们津津乐道的是四苦精神:学生苦读、教师苦教、家长苦育、领导苦抓。

  当地还出现了像临川区河东乡农民武进兴这样的“大学生之家”,6个儿子5个考上大学,1个考上中专。甚至还有“大学生之村”的说法,临川区罗针乡朱家村,全村共有240人,考上大专以上学生40名。

  临川一中2001年毕业生,如今在浙大中文系的刘亦舟,给了临川一中良好的学习氛围一个非常精辟的概括:“有别的想法,还没人搭理你!”

  临川一中的周边没有任何娱乐设施,网吧更是难觅踪迹。在校园里,所有学生都在为圆一个大学梦努力拼搏着,世世代代传承的观念让这里的孩子埋头学习,心无旁骛。

  在刘亦舟的印象里,临川一中真正的一次集体大爆发是在2004年,当年,临川一中12名学生叩开北大清华的大门。2005年、2006年,临川一中分别有14人、24人考入北大清华。到2007年,这场高考神话更是演绎到了极致。

  为什么是2004年?老师还是原来的老师,学生也并非是最出色的一届。刘亦舟认为时间只是个偶然,但爆发却是必然。

"留学生"近万 "临川现象"是应试教育产物?

  目前在临川区各中学上学的外地“留学生”已经达到一万人,其中,仅临川一中

  就有外地学生5000余名,占全校总人数的40%。这些学生最南的来自海南,最北的来自新疆,包括不少基础教育发达的北京、上海等大城市的学生,浙江也有9名学生。

  新闻现象1

  外地学生占了将近一半

  在临川一中校长办公室里,采访一度被打断,尽管录取工作已经结束,外来求学者仍是一拨接着一拨地来,希望能够破格录取;几乎每隔几分钟,校长饶祥明的电话就要响起,最后,他无奈地关了手机。

  记者就碰到了怀揣一本梦想的曹乃琪。从九江驱车两个小时赶到临川,今年高考上了第三批的分数线,但他执意向家人要求来临川一中复读。

  顾胜和作了个比较,2000年,临川一中、二中都不到4000人,抚州一中才3000名学生。而现在,临川一中1.1万人,二中一万人。连抚州一中也达到了8000多人。总量增加了一倍还多,这增加的量绝大部分是外来“留学生”。

  这股“留学潮”从何时开始上演?顾胜和认为要追溯到上世纪80年代初,当时东北开始零星地有学生过来求学,到90年代渐渐形成了规模。至2000年初,临川一中、二中的外地学生已经达到了三四千人。而随着这几年,临川地区连续夺得全省高考录取比例第一,“外籍”学生总人数已经超过了一万人。

  新闻现象2

  陪读大军规模壮观

  伴随着越来越多外地学子的涌入,一支陪读大军也在不知不觉中成型,规模日趋庞大。去年,有人作了粗略估算,临川地区的陪读家庭达到1500多户。

  陪读成员多样,有父亲,有母亲,甚至还有爷爷奶奶,外公外婆。

  在江西上饶有个叫铅山的地方,是个产铜矿的小城镇,那里的孩子几乎全部送往临川上学,每年都是组团前往,开学了包车送去,放假了再统一接回。

  而在陪读大军中,妈妈军团无疑是最庞大的。

  临川一中校长饶祥明印象最深刻的是一名叫李天阳的学生。1999年,他从哈尔滨转学到临川一中就读,2006年,他以全省文科第五名的成绩考入复旦大学。而在这7年中,李天阳的母亲也从哈尔滨到临川一直“陪读”。

  今年双双考入北大的双胞胎姐妹刘梦羽和刘思羽,三年前从距离临川50公里的南城县来到临川一中,用他们父亲的话说,成绩优异的俩姐妹当时就是冲着北大、清华来的。陪同前来的是姐妹俩的外公外婆,在学校附近租了房子,从高一一直到高三。

  偏僻小镇创"高考神话" 万人"留学"催生陪读经济

  据中国青年报6月26日报道 即使在江西,抚州也算经济落后地区,但在这里,穷财政办出了大教育。

  临川一中,素有“才子摇篮”的美誉,在近年连续3年创下江西省高考的奇迹——50名学生被北大、清华录取。2006年的高考成绩不仅创下学校之最,而且创下江西省高考历史之最——理科总分前50名中,临川一中有8人,居全省第一;文科中的 24名学生被北大、清华录取,4人被香港中文大学、新加坡国立大学、南洋理工大学等录取,也居全省第一。

  而就在离临川不远、有着百年历史的抚州一中,也是江西省首批优秀重点中学,其高考二本以上升学率历年都在92%以上。

  在上顿渡镇这个偏僻小镇,还聚集着临川二中、临川十中这样的省、市重点中学,其高考录取率也均在全省前列。

  仅2006年,在临川求学的本省学子就有47人被北大、清华录取,占全省总数的1/3强。

  因为聚集了如此多的名校,又有着如此辉煌的高考“业绩”,高考这根指挥棒,使全省乃至全国的考生向临川这个经济欠发达地区涌来,形成一支庞大的“留学”大军。

  刘琛,临川一中高二学生,为了圆北大清华梦,他从南康平田镇中学转学到这里。南康市位于赣南,离临川有700多公里,坐长途汽车要7个小时。而2006年秋季开学,南康市呼啦啦一次就转来了20多名学生。

  临川的中学,就像天生具备一种魔力,到这里读书的学生,似乎被赋予了一套应付高考的“宝典”、“秘笈”,屡屡考出令人咋舌的成绩。

  一名原九江某中学的女生,第一次高考成绩不理想,于是慕名来到临川二中“留学”复读,一年的心血没有白费,他在2006年高考中考出了640的高分,被香港中文大学以高额奖学金录取。

  屡屡创造的高考神话,让临川成为考生、家长心中的圣殿。口碑相传,每年临川的外市、外省的学生数量年年成倍地增长。

  据统计,在上顿渡镇,已经聚集了来自临川区外的学生逾万名,仅临川一中,就有外地学生5000余名,占了该校学生总数的一半。校长饶祥明告诉记者,这5000多名外地生源,来自全国16个省份,新疆有所中学,每年都有10多名学生结伴来临川一中读书。

  省内的学生,干脆转学到临川。而省外的学生,因为高考学籍的限制,在临川读,回本地考。还有些外地的学生,干脆从初中开始,就千里迢迢来到临川求学。

  抚州一中校长黄余良告诉记者,2002年,一名从海南过来的学生,在抚州一中读完高三后,回海南参加高考,考了全省第二名;2003年,3名上海学生回去参加高考,分别考取了同济、复旦和上海交通大学。黄校长记得,有一个云南的考生,老师都认为,其成绩在班上属于差生,要考上大学根本没希望,但这名学生回到云南参加高考后,居然考取了位于抚州的东南理工大学,属于二类本科。

  万人“留学”引来陪读大军

  刘琛的母亲董玉亭,为了儿子能在高考中考出不错的成绩,专门辞掉工作,随儿子一起到了临川陪读,她在临川一中附近租了一处房子,为了减轻经济压力,这位母亲还在学校谋到了打扫卫生的活儿。对此董玉亭说她自己已经相当满足,毕竟可以与儿子朝夕相处,照顾其饮食起居,让儿子在异乡能安心读书,考上名校,光宗耀祖。而据记者了解,董玉亭仅仅是众多陪读家长中的一员。

  一切为了孩子!伴随着“留学潮”,一支浩浩荡荡的陪读大军涌向小小的抚州市、临川区。他们不惜三年五载,无畏离岗辞职。为了陪读,有经济能力的家长买房或者租房,没条件的就租居民房的地下室或储藏室。

  来自北京的王女士,14岁的儿子从景山小学毕业后,便转到抚州一中少年班,为了照顾儿子学习,王女士放弃了自己的工作,不远千里来到抚州陪读。她企盼儿子能考上北京大学。

  在抚州一中,操全国各地口音的学生都有,高三零班的华强来自奉新县,去年他的高考成绩就高达586分,远远超过一本线。为了心中的理想,他自己上网搜索复读学校,相中了这所名校。于是,母亲请长假前来陪读,而且把侄子和同事的儿子也招来了,由她一人照顾,每个双休日,三对父母都会来这里团聚。

  还有来自乐安县的黄大姐,两年前,女儿提出想来临川上学。由于家境贫困,丈夫只身外出到沿海打工,她挑着一个简单的补鞋摊前来陪读。每天,女儿上学后,她便在校门口一针一线补鞋赚点儿钱,维持房租及日常生活开支。贫苦的生活并没有掩盖她们心中有梦的快慰。

  无论是抚州市,还是临川区,一个庞大的陪读“群落”已经在此安营扎寨。他们平时为子女准备一日三餐、照顾日常起居,闲暇时和其他来陪读的家长交流心得。

  为了省钱,也为了方便。不少从同一个地区来的陪读家长自发地组织起来,孩子们在一起住,家长则轮流陪读,尽量孩子、工作两不误。

  衍生产业供需两旺

  临川一中的饶校长颇为自豪,他说,学校对当地经济的发展起了非常大的作用。1500户的陪读家庭,极大地促进了当地的交通、餐饮、商品流通及房地产。

  在临川一中,100多亩的校园里每年要新增1000多名学生,目前学生总数已经比几年前翻了一番。而学校的学生宿舍仅能容纳近千人,4000多名临川区外的学生只能选择租住在校外的民房或者老师的家里。

  “陪读”的家长和更多没有家长陪读的学生孕育了一个日益增长的“租房”市场。饶校长认为,“租房”市场很好地解决了当地下岗工人的生计问题。他给记者算了一笔账:一户下岗人家如果有三室一厅,租给7个学生住,每人包吃包住每月交600元,这个家庭一个月的纯收入就有2000多元,够三口之家在小镇上过小康生活了。

  也有人算过这样一笔账:一个外乡来的中学生,加上一个陪读的家长,一年要花1.5万~2万元,临川现有上万名外来的“留学生”,这笔巨大的收入无疑成为该地主要的经济支柱。

  最明显的是,房价随着日益增多的外来者直线上升。一位房东说,三四年前只能租每月二三百元的一套房子,现在已经涨到了六七百元。

  据当地媒体报道,抚州房价均价为800~900元/平方米,最高的也不过1200元/平方米,但抚州一中周边的商品房,如上海某投资商开发的文昌花园就创造了销售奇迹,该楼盘售价1400元/平方米,房子一开盘在一个小时内被抢购一空,其他楼盘的售价也是居高不下,而且销得很好。

  临川区所在地上顿渡镇有一家房地产商就打起了“学府”的招牌,他们认为最吸引人的广告就是:“与临川一中零距离”。

  和房价一样上涨的,还有周边商铺店面的租金,而且经常供不应求。采访中记者了解到,上顿渡镇上的饭馆、网吧等设施在几年间迅速增加。

  在抚州一中、临川一中这些名校的周围,除房价普遍上涨外,就连烧开水卖也成了一个供需兴旺的产业。

  而当地人和政府并不满足于此。有当地人在媒体上指出,同样是欠发达地区的湖北黄冈,借助高考催生了它的声名远播,出自湖北黄冈的教辅材料更是曾经占据了市场的半壁江山。而同样在高考成绩上表现出色的临川,在这方面还几乎是一片空白。有当地专家在媒体上指出,应向湖北黄冈学习,并且利用临川文化底蕴深厚的优势,形成自己的文化品牌。

  当地政府也希望“利用临川高中教育资源,打造全省的优质高中教育高地。用临川文化来增强临川人民的凝聚力,使之成为临川经济发展的原动力。”

  很快,临川教育集团被催生出来,临川区所在的抚州市,将抚州一中、临川一中还有临川二中三所名校纳入集团统一管理,并出台相关政策,在招生等方面给予政策倾斜。

  人人都说,临川的高考神话其实是“四苦”精神的产物。学生苦读、教师苦教、家长苦育、领导苦抓,作为临川教育的“精髓”,被当地人奉为宝典,代代传承。如今,在呼吁素质教育的大形势下,当地人已经很少再提“四苦”精神。然而,不可否认的是,“四苦”精神已经成为最有临川特质的高考文化。只要高考这根“指挥棒”还高高举起,高考就仍将被进一步演绎到极致,万人“留学”、陪读大军、高考经济诸多神奇的现象仅仅是“指挥棒”下这一文化的衍生品。

  新闻现象3

  临川现象火了当地经济

  陪读大军的到来带火了当地的经济。记者一坐上抚州的出租车,司机大哥就开始炫耀:“临川教育带来产值一个亿。”哪怕连他的出租车生意也沾到了光:“开学,放假就不用说了,光七八月份,过来咨询、报名、考察的人就不计其数。”

  最直接的是带火了当地的租房业。因为学校住宿能力有限,4000多名区外的学生只能选择租住在校外的民房或者老师家里。

  刘梦羽姐妹的母亲永远不会忘记刚到临川一中的那一幕:“就像是一个火车站,很多人举着牌子,都是出租房子的。”

  随着陪读军团的日益增长,房价开始不断增长,三四年前只能租三四百元的房子,现在已经涨到了六七百元,最高的价格甚至达到一万元一年。

  而除了陪读的,绝大多数学生吃、住都在出租户家里解决。饶校长给记者算了一笔账,一户下岗人家如果有三室一厅,租给3个学生住,每人包吃包住交600元,这个家庭一个月的纯收入就有2000元,够三口之家在小镇上过上小康生活了。同时,超过一万名的外来学生和家长穿、行等方面也是一笔巨大的消费。

  无怪乎,在当地流传着这样一种说法:只要和教育搭上边,都能挣钱!

  有人认为,如此发展,临川的教育是否也有可能走上产业化道路。这个说法被抚州市教育局党委书记顾胜和断然否决。“我们不想把教育做成产品,我们的学校永远都走公办路线,一定是靠政府的投入!”

  他同时认为,名牌学校吸引外地学子,家长伴读带动经济发展,这些都只是表象。临川培养的各种人才在全国各地有很好的发展,届时反哺地方经济,这才是当地经济发展的最大潜力。

  新闻延伸

  质疑一:“临川现象”是典型应试教育下的产物?

  要取得如此辉煌的成绩,背后的付出可想而知。从踏入临川一中开始,每个学生都必须作好充分心理准备——苦学之旅正式启程,每天早晨7点到校,晚上9点40分离校,上课和晚自习的时间将近12个小时,晚上回去以后还要看书学习,一般到夜里12点左右才睡觉。即使到了周六、周日,也分别只有一个晚上和一个下午的休息时间。

  于是,外界纷纷质疑,临川的教育的成功就是多上课,多补课,加大加量加码,完全是应试教育的产物。

  “如果是这样,那任何一所学校都能够做到。”抚州市教育局党委书记顾胜和对这种说法予以坚决的驳斥。他举了个最直接的例子,今年临川一中有3名学生被中国香港和新加坡院校录取,事实上,这几所大学录取最看重的并非是分数,而恰恰是综合素质。

  除此之外,江西省各类竞赛,一半的获奖者在抚州地区产生,全省青少年科技创新大赛,惟一的一等奖也在抚州,而临川二中更是在国际性的计算机比赛中连续拿第一。

  “成绩好就是应试教育,成绩不好就是素质教育。难道吹拉弹唱就是素质教育,不补课就是素质教育?”临川一中校长饶祥明认为,外界对应试教育与素质教育的认识存在着偏颇,按照教学大纲要求,对学生的考核包括考试,包括素质,包括道德,要知道考试也是其中重要的一坏,高考成绩也是素质教育体现的一方面。

  而当地老百姓的说法来得更直接:“高考不就是用分数说话吗,只要能考出好成绩,管它用什么方法都行。”

  质疑二:临川神话已经演绎到了极至?

  50人录取北大、清华!这段“高考神话”似乎已经被演绎到了顶峰,要再超越太难,不少人认为,明年的临川肯定无法达到这个数字。甚至有人预言:既然是“神话”终究有破灭的一天。

  顾胜和始终坚信,有压力才有动力。就如同2002年成立临川教育集团,将临川一中、临川二中和抚州一中纳入一个集团,就是希望三所学校之间良性竞争,带动起来共同进步。事实证明这个举动成功了。

  “退一步讲,假使明年录取学生降到了三四十人,也并不意味着临川教育在走下坡路。”顾胜和认为,衡量一所学校好坏与否的标准并不只有北大、清华的录取率,他们培养学生的真正目的并不是考到哪所大学,而是培养一种学习的能力。
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无语.

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高考话题 -- 精华贴的来源.

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昨晚刚从报纸上看了这篇报道。
不知道说好,还是不好.

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一万分之五十,多少?二百分之一.多乎哉?不多矣..

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“我们的老师是最优秀,最负责任的!”
“所有人都崇尚教育,尊敬教师,所以,在这里,当了老师的人都有一种荣耀感。”
老师就应该是这样的..

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回复 #5 半圆 的帖子

外地的录取率/分数线和北京上海不能比的。我想这比其他外地的学校录取率已经很高了.

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引用:
原帖由 opposite469 于 2007-8-14 12:11 发表 \"\"
无语
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可以列个高考专业户榜

湖北黄岗
江西临川
浙江,应该是东阳吧?
江苏,南通?

只是这份榜单上的主角,学生们,会给我们讲述一个个什么样的故事?.

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引用:
原帖由 shumi1 于 2007-8-14 13:41 发表 \"\"
湖北黄岗
江西临川
浙江,应该是东阳吧?
江苏,南通?

只是这份榜单上的主角,学生们,会给我们讲述一个个什么样的故事?
提我老家干什么?
内容太长,先顶一个!.

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榜单中的主角十年、二十年后的故事才真正有意义。现在的意义在于高考卷上分数罢了!.

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COOL爸爸是抚州的么?

我们是老乡啊!!  我老爸老妈都是抚州的, 我爸, 我伯父全是六十年代大学生, 我伯父就是临川二中毕业的, 六二年从天津大学毕业, 我爸爸是六八年从上海铁道学院毕业, 到了我们这一代, 也基本都是大学生.  包括我们周围的亲戚, 亲戚的亲戚, 好像很少有不上大学的!

在我们那儿, 只有读书才有出路, 虽然我爸, 我几个伯父他们因为考上大学早已离开了那个小地方, 不过, 靠读书才有出路的思想始终没有改变, 代代相传!

离开那里很多年了, 考出来的很少回去了, 大家都是在异地生根了, 不过, 抚州真是才子之乡.  不知道为国家培养了多少人才呢, 我很为此感到骄傲的.

如果儿子不争气, 我们也可以考虑回流呢, 呵呵.

[ 本帖最后由 钊元妈妈 于 2007-8-14 18:11 编辑 ].

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大家在上海的话,孩子要上大学还是容易的,农村的孩子们就苦了.但搞不懂如此苦读,孩子们的身体如何吃得消?.

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回复 #16 俩子爸 的帖子

老师“在题海里傲游”,学生一般不会像目前大家所诟病的“在题海里挣扎”。

这个我倒是有体会的,以前我初中时候,有个数学老师,很认真的,给我们的例题和练习题都是自己精心挑选和准备的,所以那个时候上课认真听,认真做完自己的作业,根本不用题海战术,数学成绩就会很好。
^_^.

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回复 #9 shumi1 的帖子

看到这篇报道,我很骄傲,但是,也有些辛酸。老公的父母都是当地的教师,他们那栋楼仅那个单元就出了3个博士后。可是。。。。。。家乡还是那个贫穷的家乡,故乡的山水养育出来的那些杰出的青年才俊争先恐后地远离了它。剩下还在奋斗的那些父母、孩子甚至老师,努力的动力都是为了远离这个经济贫穷但精神富有的家乡。无语中。。。。。。

[ 本帖最后由 夏天爱西瓜 于 2007-8-15 09:18 编辑 ].

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回复 #18 夏天爱西瓜 的帖子

今年高考前,电视台播放过一个讲福建某县中的高三班主任的记录片.他在开学前的家长会上讲的二段话,印象深刻(大意) ------
1. 孩子留在我们县里是没有前途的,你们家也没指望,只有让他们考上大学,永远离开这个穷地方
2.一切为了高考.即使你们中谁要离婚,也请拖到发榜以后!.

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回复 #10 cool爸爸 的帖子

酷爸出身科举名乡,高考血统纯正!
请指明具体方位,便于编辑此名单.谢谢.

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引用:
原帖由 半圆 于 2007-8-14 12:24 发表 \"\"
一万分之五十,多少?二百分之一.多乎哉?不多矣.
注意不是50个上大学的,是50个上清华北大的。

二百分之一考上北大清华的,这还不多吗?.

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身体怎么会差不多?每天才睡五六个小时?!光有发达的大脑,没有健康的体魄,如何应对今后几十年的工作生活?.

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我公公就是临川人,婆婆是抚州人。公公是60年代的大学生。公公的大哥是普通的农民,但是家里的4个儿子都是大学生,一个现在美国,一个现在上海,一个现在临川一中做老师。我虽然还没回过他们老家,但早就知道临川是才子之乡。我老公虽然没回去过几次,但总是自豪地对我说,他是“王安石的第27代重孙”,呵呵,我估计临川姓王的全是王安石的后代。嫁入王家几年,发现王家的男人都非常地老实,但又非常地聪明。总之,对临川人的印象很好!.

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回复 #18 夏天爱西瓜 的帖子

同意呀!.

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我母校也是这样性质的学校

每年上大学的人挺多的.

不过老是说让回去,回去是没有发展空间的.至少在大城市有许多机会,回去就是再优秀也不会有一席之地的.不多的就业机会,当地的官员的孩子也不够的.我们是农业大县,我父母是在企业里面的.所以不要指责那些不回去的人,因为现实就是这样的..

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看到这篇报道很有感触,贫困地区孩子在这样艰难条件下书能读得这么好,我们上海的孩子没有理由书读不好啊,如果全国统一试题,从高分到低分统一录取,上海的孩子恐怕就没有优势可言了..

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回复 #29 tiff 的帖子

上海孩子都去奥了,要不谁会在网上找生源开班。哈哈。。。。。.

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引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2007-8-16 13:39 发表 \"\"
不过老是说让回去,回去是没有发展空间的.至少在大城市有许多机会,回去就是再优秀也不会有一席之地的.不多的就业机会,当地的官员的孩子也不够的.我们是农业大县,我父母是在企业里面的.所以不要指责那些不回去的人,因为现实就是这样的.
是的,没权没势的根本没法回去。.

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是不是因为积聚了
才这么多!

就象过去"大跃进"时的"密植"??!!.

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引用:
原帖由 tiff 于 2007-8-16 17:36 发表 \"\"
看到这篇报道很有感触,贫困地区孩子在这样艰难条件下书能读得这么好,我们上海的孩子没有理由书读不好啊,如果全国统一试题,从高分到低分统一录取,上海的孩子恐怕就没有优势可言了.
复旦每年招上海生源1500人,全国统一试卷,上海会不会只进150人?.

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 街头巷尾,人们津津乐道的是四苦精神:学生苦读、教师苦教、家长苦育、领导苦抓。

能不能把四苦改成四乐?为什么要苦读呢?就不可以快乐的学习吗?为什么要苦教?教学生很苦吗?主观上这么不乐意吗?.

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