1楼candyme
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发表于 2007-1-18 22:30
只看此人
这样的外语乐园你会来吗?
我是一名大学外语老师,同时也是一个二年级孩子的妈妈.可能因为在大学里教书没有中小学那么多的条条框框,所以对我的学生,我一直都希望他们能够将语言作为交流工具来学,而不是作为一门课程来学. 在儿子这里我也实施了同样的教学理念辅以同样的教学方法. 我们的学习是从儿歌游戏和儿童故事开始的. 因为一年级在外地,没有正规学习过英语,因此我们的阅读教育是从半年前开始的(在此之前他只认识26个字母),暑假用了一个月补了上海小学的一年课程.然后另一个月就非常坦然地从事故事阅读.当然不是读读就完了,要复习和复述表演等等. 我从没有要求让他背单词(学校老师有要求的),不过他背单词从来没有问题. 和班上学了许多英语的孩子相比,一个学期以来一直遥遥领先.更可喜的是,他可以开始津津津有味地认路旁的英语牌子了,就象当时学习汉字一样. 因为词汇的飞跃,半年后的阅读能力已经有五六年级的水平了.
总结儿子的学习经验, 我想有三点,一是一直用有趣的材料替代呆板的教科书, 但同时把简单的故事发挥最大的作用, 让情感因素和语言因素同时发挥作用.二是隔天学三四十分钟,每次温故而知新,不是一周上两个小时.三是有意识地随时随地把他学过的东西用起来.
因为种种原因现在自己只做兼职了,时间比较多,同时,教儿子的过程中也有些心得和积累的素材,所以想如果自己搞个英语乐园(不想叫它培训班),不知会不会有家长送孩子来.
现在外面的培训班真的多,我不教考级,我也不是外教, 我只是希望孩子的英语学习能和他们学前的中文学习一样,从知识和乐趣的角度自然过渡. 我在自己孩子身上实施自我感觉良好,但不能确定其他的家长是否认同.我设想这个乐园要求一周三次,每次一个小时左右,可能接送会是问题.有6个左右的孩子同时参加,不能多,这样活动的开展就比较有效果.还有妈妈需要支持,做些道具什么的.
所以请大家发表看法,我这样做可行吗?.
