11楼Keane
(......)
发表于 2007-1-3 14:13
只看此人
我说说
每一个班级都会有几个类似于此的孩子，不能因为孩子不听老师话就采取这种方式惩罚。当然，我们要理解，老师的工资不高，工作量大，所以做家长的如果能够从另一方面协助老师，会起到事半功倍的作用。
对于调皮的孩子，我们通常可以用以下几个方法：
1. 鼓励好的,忽略不好的----每当孩子做对了一件事情的时候,适当的表扬,并给予鼓励.可以这么说:"不错不错,竟然给你做到了!了不起!下次可以也这样吗?"对孩子的不好,暂时忽略不计.要注意的是,在一个很多人的班级里,要注意公平.
2. 鼓励好的,惩罚不好的----同上,但在孩子做得不好的时候,要提出来,并且要惩罚.注意惩罚的尺度要适当,要有从轻到重的区别,但要给孩子改正的空间,同时要让孩子知道为什么受罚.比如说,孩子上课总讲话,之前回答对了一个问题,已经表扬了,但是现在废话太多所以要打击一下, :"xxx，你现在站起来五分钟，等到你可以不讲废话了，就可以坐下了。刚才你表现得很好，我刚刚开心一点，结果你就这样了！起来，五分钟."
要做到，有令必行，有禁必止。公平很重要。
3. 让孩子自己作总结----在开始之前,跟孩子打好招呼,今天你要记录自己的表现,下课后(放学后)我们俩开个小会.这样在总结的时候可以把自己的不满意用婉转的方式表达出来,比如:"你今天上课讲了大概五十次废话,站到课桌上六次,顶撞老师八次...但是跟以前比较,你有一点进步,我想知道你愿不愿意跟我合作,下一次做得更好?"
......方法真的有好多好多,楼主说的这个孩子的表现是在不算什么.又需要的话我们可以多交流.
每个人都要清楚地明白一点,孩子会重复的犯很多错误,老师也好,家长也好,都要有足够的耐心才能够应对.有一点我是过很多次都非常有用,就是看着孩子的眼睛,告诉她我很关心她,我希望他能够跟我合作,如果孩子肯看着我说话,那以后的工作就会轻松很多.我的经验时,不管是真的还是装的,让孩子相信他是被关心的,被爱的,他就会很合作..
