[语文(阅读)] 语文教育机构汇总贴

本贴用于汇总各类语文(作文,阅读,古籍)教育机构的相关信息(地址,网址,电话,课程等),请大家协助补充
其他学科的相关链接如下:
英语:
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=40669
美术:
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=40670
音乐:
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=40671
语文:
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=40673
数学:
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=40675
体育:
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=40676
舞蹈:
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=40677
其他:
http://ww123.net/baby/thread-40679-1-1.html


请勿灌水.

哪有叫语文教育机构的,要么看图说话班,要么故事班之类的.

有宝宝上过识字班的吗？请介绍一下.

为什么要让宝宝上识字班,真的没有很大意义诶.难道现在有人长大了对识字还会有困难?如果你觉得现在必须要让宝宝认些字的话,重点也要放在激发孩子对认字的兴趣而不是放在一味追求识字量上.只要宝宝有了兴趣,那她以后学什么都会很轻松的.你说呢?.

推荐市中心一级幼儿园教思维和美术的资深老师

上海市一级幼儿园资深老师，擅长美术和思维。 拟根据需要在市中心提供小班化服务：
1．        美术启蒙， 托/小班
2．        绘图技巧， 中/大班
3．        思维训练，中大班为主，大升一也可以，根据年龄和学生能力定制服务
4．        学习习惯综合培养，大升一， 包括拼音/写字/思维训练等综合.

你们学校在哪里.

你们学校在哪里，怎么联系啊？.

多元阅读：周日上午9:15～10:45  招收幼儿园小朋友   10月15日开班，每期12次。

    由资深儿童早期阅读推广人、儿童文学硕士研究生小贝壳姐姐亲自执教。
    选取题材多样的图画书，采用形式多样的互动活动，创设多元化的阅读情景，帮助儿童获得多元的知识与多元的情感经验，拓展思考空间，学习表达与交往。不仅发展儿童的语言智能，同时也发展空间、数理逻辑、个人内在、人际关系等智能。愉快的阅读经验帮助孩子养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力，在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。通过学习创编故事和自制图画书，锻炼儿童的创造力，让他们充分体会创造学习的快乐。

地址：虹桥路550号305室 （番禺路口）
报名咨询：64474137-805  13301888777

[ 本帖最后由 贝壳家族 于 2006-10-12 11:50 编辑 ].

推荐一个非常好的小班化教育工作室——School of fish 工作室，现有小学一年级班和学前班（大班孩子），课程：一年级有《思维训练》《英语口语》《古文诵读与现代文阅读积累》，学前班有《思维训练》《看图说话》10人以下的小班制教学，给孩子全程性的关注与鼓励，确保每个孩子的有收获有提高，每周一次，周六或周日上课，一年级班每节课60分钟，收费70元。学前班每节课40分钟，收费50元。
地址：新镇路603弄东方花园二期23号202室（闵行体育公园对面）
联系电话：13661995162 周老师.

闵行太远了，浦东金桥附近有学前班的《思维训练》《看图说话》吗？
谢谢哪位妈妈提供信息.

School of fish 工作室在2007年寒假期间推出小学阶段一年级、二年级、五年级的寒假生活班。由名校资深教师任教。课程内容如下：

         
           科目          费用        学制        人数
一年级：英语口语班        400元        10次        14人
        思维训练班        400元        10次        14人
        说话与写字        400元        10次        14人
二年级：英语口语班        400元        10次        14人
        思维训练班        400元        10次        14人
        阅读与写作        400元        10次        14人
五年级：英语口语班        400元        10次        14人
        思维训练班        400元        10次        14人
        阅读与写作        400元        10次        14人
以上各班满10人开班，每节课一个小时。
上课时间：周一——周五  五年级上午     9：00——10：00  
                                                    10：10——11：10  
                                                    11：20——12：20
                               一、二年级下午 1：30——2：30
                                                      2：40——3：40
                                                      3：50——4：50

2/5、2/6、2/7、2/8、2/9、2/12、2/13、2/14、2/15、2/16
报名时间：2007 一月的每周日上午9：30——11：30
联系电话：13661995162 周老师

地址：新镇路603弄东方花园二期23号202室（闵行体育公园对面）.

SCHOOL OF FISH是非常有效的寒假班,我们曾经上过他们的暑假班,对顺利入学有很大的益处,CC妈妈能提供具体的上课日期吗?另,一年级有上午的课吗?谢谢! .

SCHOOL OF FISH是非常有效的寒假班,我们曾经上过他们的暑假班,对顺利入学有很大的益处,CC妈妈能提供具体的上课日期吗?另,一年级有上午的课吗?谢谢! .

重点课程介绍：
学龄前儿童适合班型：
学前预备班，快乐拼音班，学前说话表达班————我校自编教材，融科学性、知识性、趣味性于一体让儿童在玩中学，乐中学，游戏中学。同时注重各种良好行为习惯的培养。为孩子搭建从幼儿园到小学的桥使您的孩子顺利完成幼小过渡，一入学就成为众多学生中的佼佼者。让您的孩子赢就赢在起跑线上
小学学生适合课程
　　低年级说话写话表达班，————六、七岁孩子正值思维和语言发展的最佳时期，这个年龄的孩子接受新事物快，可塑性强，乐于模仿，有很强的表现欲望。提高孩子口头表达能力，努力拓展形象思维的空间，运用聊天、讲故事、表演、动手等贴近儿童生活的教学形式，教会孩子表达方法，提高他们的综合素质。针对三年级以下的孩子。
　　奇乐巨人作文班———巨人写作是巨人学校推出的品牌学科。让学生在游戏中学，在竞赛中悟。每节课就是一场儿童竞赛节目，让枯燥的作文课变成一种游艺式，每节课设成一关一关，孩子根据所学闯关通过，将讲与写融入游戏中。让孩子喜欢课堂，留恋课堂学得轻松、学得愉快，从根本上改变学生对写作的畏惧心理，短期内解决“写不出内容、写不出特点”等问题。让孩子对写作产生浓厚的兴趣。我们希望孩子来到这里“高高兴兴学写作，轻轻松松写美文。”

地址：黄兴路510号
电话：35080108.

出口成章，就多一份被人关注的目光；
妙笔生花，就多一个改变命运的机会！
部门介绍：

　　巨人学校语言文字部是一个用文字的力量感染人的团队，是一个能帮助孩子用文字倾听心灵声音、体会世间真情的群体。凭借前瞻的教育理念、优秀的品牌教师、独具特色的教材，以及“让孩子在玩中学、乐中学”的教学特色吸引着众多的学生。巨人的精彩课堂是学生求知的学园、习作的乐园。让来到这里的孩子出口成章不是梦，妙笔生花人人行！
奇乐小作家的五大优势：
　　　　　　　　　雄厚的师资力量
　　　　　　　　　系统的自编教材
　　　　　　　　　独创的课程体系
　　　　　　　　　鲜明的教学特色
　　　　　　　　　十二年的经验积累         
您的选择就改变孩子的一生!
成绩殊荣：

　　作文赛事频频告捷：巨人作文班参加 "第五届、第六届世界华人小学生作文大赛"、全国青少年"春蕾杯"征文大赛成果显著，全校共有353人获奖，其中一等奖22人，二等奖57人；

　　多篇作品报刊选登：李思萌的《我的家庭》、潭金沫的《小彩笔》、吴佳翰的《了不起的杨利伟叔叔》、沙宜乘的《我喜欢的课间活动》、李翰卿的《我爱"玩"科学》、等十余篇文章分别刊登在国家、省、市级报刊杂志上；

　　毕业生去向辉煌：在北京作文班学生先后有400余人考入人大、北大、清华附中、三番中学、八一中学、101中学等重点学校。
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学前课程介绍
　1、学前预备班—我校自编教材，融科学性、知识性、趣味性于一体让儿童在玩中学，乐中学，游戏中学。同时注重各种良好行为习惯的培养。为孩子搭建从幼儿园到小学的桥，使您的孩子顺利完成幼小过渡，一入学就成为众多学生中的佼佼者。让您的孩子赢就赢在起跑线上。
2、快乐拼音班—许多教育专家和心理学家研究发现，儿童时期是人的智力发展最佳期，特别是作为语言基础的拼音，为提前识字，大量阅读奠定良好基础。巨人学校针对学龄前儿童好奇心强、可塑性强、同时爱玩，爱学的特点，运用形式多样的教学方法，编写了趣味性强，操作性强的拼音教材。使孩子能够熟练掌握拼音，纠正其发音，为以后的学习成长抢得先机。
3，画图说话班—这时的孩子有很强的表现欲望，但有的孩子说话没有逻辑，有的孩子比较害羞，语言表达能力差。在这里用一种画图的形式让孩子学习表达，敢于在人前说话。教孩子们用画笔描绘他们心中的世界，用语言表达他内心的美好。让孩子即学习画画，又学会表达。
小学课程介绍
　　1、说话写话表达班—六、七岁孩子正值思维和语言发展的最佳时期，这个年龄的孩子接受新事物快，可塑性强，乐于模仿，有很强的表现欲望。提高孩子口头表达能力，努力拓展形象思维的空间，运用聊天、讲故事、表演、动手等贴近儿童生活的教学形式，教会孩子表达方法，提高他们的综合素质。针对三年级以下的孩子。

　　2、奇乐作文班—巨人写作是巨人学校推出的品牌学科。让学生在游戏中学，在竞赛中悟。每节课就是一场儿童竞赛节目，让枯燥的作文课变成一种游艺式，每节课设成一关一关，孩子根据所学闯关通过，将讲与写融入游戏中。让孩子喜欢课堂，留恋课堂学得轻松、学得愉快，从根本上改变学生对写作的畏惧心理，短期内解决“写不出内容、写不出特点”等问题。让孩子对写作产生浓厚的兴趣。我们希望孩子来到这里“高高兴兴学写作，轻轻松松写美文。”

　　3、阅读与写作班—阅读和写作是学生进行语文和其它各科学习的需要，是与人交往的需要，更是今后学习、工作和生活的需要。 在阅读训练的同时还有针对性地对学生进行写作训练，帮助学生建构一个完整的阅读和写作知识网络，促进阅读和写作同步提高。

　　6、报纸制作成就班—巨人学校开办了小学生报纸制作成就班，将采取多种教学形式和方法，组织学生参加社会实践活动，积累素材。学员将学习采访、欣赏名篇佳作、收集资料、撰稿、编辑、科学排版、印刷、派发等一系列报纸制作知识，每期学员制作二期报纸，使学生尝到收获乐趣，体验成功的喜悦。并给学员创造更多的在报刊、杂志上发表文章的机会。

　　7、主持朗诵表演班—该班主要培养学生倾听、表达和应对的能力，培养学生思维敏捷，说话有较强的逻辑性；培养您的孩子敢于、善于与人交往，并在交往时态度大方，语言文明；锻炼心理素质；帮助孩子树立自信，敢于发表意见；与别人交流能把握对方说话的主要内容；并能清楚、明白、准确地表达自己的思想情感。让你的孩子在同龄中脱颖而出，为他将来的人生路铺设一条光辉大道。
8、智慧冲浪班—该班融趣味性与知识性于一体，将电视台的儿童竞赛节目搬到课堂，让孩子在竞赛的过程中学习百科知识。提高孩子的综合素质，学习课堂学不到的知识。让孩子在同龄人中出类拔粹，变得更自信。

　　8、巨人名师VIP班—以上各类班型您都可以选择VIP服务。我们将选派最优秀的老师进行面对面的教学，让孩子享受最贴心的教育，就每个孩子特点有针对性的辅导，我们和家长建立联系记录，时刻了解孩子学习情况，并有教育专家为孩子选择最佳学习路线图。.

2007年度“传统文化经典与青少年综合素质教育”系列
免费公益讲座门票领取通知单

讲座内容：
主题：传统文化经典与青少年综合素质的提升
主讲：鲍鹏山副教授   上海电视大学中文系主任，中国作家协会会员，全国高中语文教材课文作者（注：相关鲍先生的资料请学生上互联网查阅）
时间：2007年1月28日 （周日）下午 2:00
地点：上海杨浦区国顺路288号远程教育集团

领票须知：
【请先电话预约确认，领取预约号，凭电话预约号领取入场券】
领票时间：2007年1月22日～25日   9：00～18:00 【额满为止】
领票地址：上海杨浦区国顺路288号远程教育集团学习广场1307室
电    话：25653522  25653523  

复旦等高校自主招生，引导素质教育的方向。而传统文化经典的学习是素质教育的主要内容，更是提升青少年文化素质的基本方法。.

大班的孩子即将升入小学，不同的环境及授课方式会让宝贝感觉陌生和不适应，更会让家长为之担忧。宝贝计划针对这一问题专门开设了适合幼升小的特色课程，包括宝贝语文和语文数学，让孩子从环境、作息时间以及老师的授课方式上熟悉小学的学习模式。有效的做好盖子的幼小衔接工作。该课程的授课老师均为上海有名小学的精英教师，拥有专业的教学能力，丰富的育人经验。

宝贝语文：宝贝计划就幼升小这个问题专门开设了语文课。该课程包括：拼音、认字及看图说话等。该课程为孩子即将学习的小学语文知识奠定了基础。

网站：www.kidplan.com.cn

联系电话：58819677，58819688

地址：东方路1810号

[ 本帖最后由 易达—宝贝计划 于 2007-3-14 20:00 编辑 ].

[ 您的孩子害怕写作文吗？一提起作文就怕，一说起作文就烦，＂教师难教，学生难学，家长头疼＂，怎么办？

在“快乐大作文”里有一个方法，叫“流川枫灌篮作文法”，就一个“电话铃响”，发生在几秒、十几秒里的事情，怎么写呢，怎么写得具体生动呢？请看下面陈晨同学的文章，括号里为李教授的点评。（更多方法和学生作文会在我们网站做好了发布出来）

                                                         电话铃响
                                                                                    作者： 陈晨

“叮铃铃、叮铃铃”，不偏不倚，正好是7点整，电话铃响了。　　

全家突然安静下来，象得到了一个特殊的命令。（这里仿佛是设立了一个悬念，为什么听到一个普通的电话铃声，会使全家人“突然都安静下来”呢？吸引你往下读） 　
　
我放下了手中的作业，爸爸慢慢地合上了他的小说，厨房里的妈妈连忙跑了出来，手里还拿着粘满洗洁精的饭碗。（既然是全家人都安静下来，顺次地简略地描写一下每一个人的动作神情，就显得十分自然了。） 　　

空气凝固了，时间停止了，家里每个人都成了一尊雕像，纹丝不动。静静地，静静地，静静地站着，谁也没有去拿听筒。（既然都成了雕像，那么，空气凝固，时间停止，就是一同出现的现象了。所以，当你在作某一种比喻的时候，就应该同时联想到与这个比喻相适应的时间、地点、人物、事件、物品乃至人的神情、情绪和动作。应该也可以把有关的内容都铺叙进去，这样，你的文章才会丰富得多，动人得多，也更加吸引人。）
　
“难道是……难道是姐姐从大洋彼岸打来的吗？”我心里激动地想。（许多同学在写文章的时候不会或者不善于表露自己的心理和感情。在他们的文章中，没有“我想”，没有“我以为”，没有“我感到”或者“我思忖”。其实，在你的思想里，何曾有一时一刻没有只属于你自己的想法？你为什么不说出来，为什么不表露在你的文章里呢？多说一些你的想法吧！那样，最容易拉近你和读者的距离！）

姐姐出国前，曾经和我们商定，每逢星期六的晚上7点钟，她都将打一个电话回家，但是家人不要去接这个电话，如果这个电话铃响了六次以后停下，就说明她在那边一切平安。（现在，终于把前面的“包袱”“丢”出来了。如果这个“包袱”一开始就“丢”出来，后面的文章还有什么意思呢？）

此刻，我们每一个人都在默默地数着，怀着虔诚的希望：“二、三、四、五……”就在电话铃响到第六次之后，突然，安静了。　　

这时，全家都欢呼了起来。我分明看到爸爸笑了，妈妈却哭了。 不管是哭还是笑，我都懂得其中的一份欣慰、一份喜悦和一份宽心。（笑可以是高兴，也可以是极端的悲伤，就像哭可以是悲伤，也可以是极端的高兴一样。有的时候，反过来的效果也许会更好。）

游戏是快乐的，“快乐大作文”也是快乐的，在“快乐大作文”课堂上，可以做“牙科医生”，可以在校园里“寻找冬天”，可以与张爱玲对话“读张爱玲有感”，可以“设计未来名片”，甚至“上课吃东西”，雅兴来了，还可以做做“小李白”呢，下面请欣赏……

                                         李白，你该歇歇了
                                                                    humanedu

                                                静夜思
                                                                 李白
                                    床前明月光， 疑是地上霜。
                                    举头望明月， 低头思故乡。

你听，“----光（Guang）----霜（Shuang），----月，----乡（Xiang）”。它的第一句、每二句、第四句最后一个字的韵母相似，老师说这就叫做诗歌的押韵，诗歌一押韵就有如音乐的美，好听多了。哦，第一、二、四句最后一个字押韵就可以了，做首诗这么简单！好，李白，那今天我们就斗一斗吧。

做诗的“前奏”开始了，“黑板”、“麦当劳”，二个字、三个字的押韵根本就“刁难”不了我们这帮小“李白”。

“太简单了，老师。”同学们在“起哄”了。“来个难点的呀”

   “哦，那我们来五个字的怎样，这次就和李白来好好比试一下，你们行吗？”老师明摆着在“挑衅”我们。

   “好，比就比，谁怕谁啊，老师，请出题吧！”同学们的牛劲上来了，一个比一个声音大，我也大声“附和”着。但我明显看到老师偷偷的在笑，“正中下怀”啊！

   说是不怕，但心里挺悬的，老师在黑板上写了：我想有个家。大家都静下来了，老师给了我们二分钟思考时间，我也开始在“酝酿”自己的“诗兴”了，我知道，一场“作诗风暴”马上就要来临了……

同学们像“多米诺骨牌”似的，一个个站起来说，什么“我家有盆虾，你不要杀它”、“我家没电话，天天去话吧”、“我想有个家，只要没爸妈，我就自由了，要吃爆米花”、“我很爱鲜花”、“我穿博士娃”、“我不是傻瓜”……，“哈哈……，你不是傻瓜，可你是大笨蛋……”，“夸张、放肆”的笑声、说话声充塞着我们的耳朵……五花八门啊，真好玩。

“明天要出嫁。”一个身材“魁梧”的同学站起来说。

   “不嫁马大哈。”一个“文弱书生”生怕落后别人，脱口而出。

教室里顿时沸腾了，“眼镜子”双手交替拍打着桌面，嘴里冒着“哈哈……不嫁马大哈，那嫁哈大马……哈哈哈”还夹杂着“毛毛细雨”，忘乎所以啊，有一位同学笑时嘴巴张的大大的，连牙根上的小洞洞都看见了，几位女同学用手捂着嘴巴笑，生怕口水溅到别人脸上似的，还有一个男同学嘴里含着口香糖，想笑笑不出来，真难受啊……我的肚子也笑疼了，脸开始有点发烫，耳朵也开始在嗡嗡响了，早先的“诗兴”已抛到九霄云外去了……

不会吧，就轮到我了啊，站起来的瞬间只觉得脑袋有点晕呼呼的，只能感觉得到脸已经红到脖子根上了，唉，就怪我刚才只顾着享受别人的乐趣了，忘了老师说的规则，本来我开始也想到了好几个的，但被同学们说过了，老师说不能说一样的呀，怎么办啊，我以前学过的词语都跑到哪里去了啊，千万不能说错了呀，……

同学们在“幸灾乐祸”了，老师也在边提示催促我了，“五、四、三、二、……”已经在倒计时了，我突然灵机一动，想到了我喜欢吃的烤鸭，“我要吃烤鸭”，我长长的吸了一口气……

好险啊！看样子作诗还真不容易啊，李白大诗人，辛苦了！你该歇歇了！你就等着欣赏我们“小李白”的“杰作”吧！

(作者后记：这节课是“我们都是小诗人”同学们多厉害啊，一个个都是“小李白”啊，看着同学们这么投入，“忘乎所以”，我也进入状态了，总想说点什么……)

以下为"快乐心声",请欣赏

我完全相信,这样的作文课不会制造差生,不会出现不会作文的学生。
——倪文锦，华东师范大学教授，博士生导师。被教育部聘为全国职业教育教学指导委员，文化基础课教学指导委员会副主任，国家基础教育课程改革项目核心组成员，参与语文课程标准的研制和语文教材的审查。
社会兼职：中国教育学会语文教学法专业委员会副秘书长、上海市教育考试院语文学科组成员。


快乐大作文一期这么快就要结束了啊，我真不想这么快就结束，但下一学期我们会再见的。因为我喜欢快乐大作文。(上海市长宁实验小学三年级刘袭明)


广州八一实验小学 黄滢 升二年级
我想对“快乐大作文”说：《快乐大作文》，我很感谢您！因为我原来只能写3-4行字，现在经过《快乐大作文》学习后，我能写300-400个字。
黄滢的妈妈的话：我孩子原来写一句话也要问我，现在经过《快乐大作文》学习后，很明显上了一个台阶，暑假我们报了三个班，《快乐大作文》是最明显、最有感受的，希望你们继续开班，为孩子做点好事。


广州东川路小学 蓝涛 五年级
我想对“快乐大作文”说：你们的作文方法非常好，令我的作文水平提高了，希望以后继续学。


在快乐大作文中，我感受了不少快乐，曾经不喜欢作文的我，变得可喜欢作文了，恨不得天天写作文。
快乐小天使签名：郭美余


我想对“快乐大作文”说：“谢谢你对我作文兴趣的培养，这学期，我的作文兴趣提高了，作文也比以前更好了，谢谢你。”
学了快乐大作文能让我们快乐，能让我们学得了知识，还能让我们健康地成长，我要谢谢快乐大作文，因为他能让我们快乐成长和健康。
快乐小天使签名：朱书沁


我觉得快乐大作文和别的作文不一样，因为快乐大作文上得会，很快乐，又能学到知识，而上别的作文时不好就要被老师叫起，我最喜欢上快乐大作文。
快乐小天使签名：吴越


我想虽然我要跟快乐大作文说再见，但下一学期我们会再见面的。因为我喜欢快乐大作文。
快乐小天使签名：唐梓闻
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咨询电话：２５６５３３０９　２５６５３３１０

咨询地址:杨浦区国顺路288号学习广场文华楼1113室

上课地址:
      1.杨浦区国顺路288号文润楼308(近四平路\政法路)
      2.长宁区法华镇路186号幸福小学(近番禺路\幸福路)(近上海影城)
      3.曹杨二村148号上海信息管理专修学院109教室(近曹杨路\武宁路)(真如镇对面的公交车站"曹杨八村站"旁)



下面的图片用鼠标点击可以全屏浏览,给你带来不便,请见谅!

[ 本帖最后由 newhelloedu 于 2007-3-27 09:19 编辑 ].

孩子快上小学一年级了,请问卢湾区哪里有上学前拼音与公文班吗?多谢了!.

请教各位：静安附近有哪些较好的初二语文小班辅导点。有哪位知道的请指点一下，先谢谢了。我只查到绿光教育，但看到网上许多BB，MM说绿光不太好。如果不好，岂不浪费时间和钱。.