10楼TT囡囡的妈妈
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发表于 2006-2-2 16:02
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我们学琴已有四年有余，我开始也不会五线谱，只会简谱。由于我很热爱音乐，所以和孩子共同学下来不觉吃力。随着弹奏程度的加深，我基本是这样陪练的：新曲子我们共同视谱学习，帮她纠错，基本上弹1~2天后，我只听，因为无论她左手还是右手有错音，我基本上都能听出来，这样也让我省了不少力。我们的老师教得很不错，只是很严格，不是所有家长都能接受的，但我觉得受益颇深。我对孩子的要求是：要么不做，做就像点样。绝不能样样通，样样松。所以我建议各位妈妈一定坚持，再坚持。对于毛毛妈妈的问题，我的建议是：如果你辅导孩子弹新曲子不是很轻松或没时间的话，可以跟老师沟通，以一定形式在课堂解决；如果你自己能得心应手的话，课堂可以多学点其它的东西，也是好事。关于手指问题，用宋丹丹的话那叫----相当关键。我认识一个女孩，从学琴那天起手指就立不起来，四年多后的今天已成习惯，要花多少精力才能改变呢？而且手指弯曲，将来弹快一点的曲子，想快也快不起来。就像一座楼房地基没打好，你说能盖多高呢？所以建议先弹断奏、慢弹，把手型练好，习惯养好，以后便可顺利发展，免掉很多麻烦。至于进度问题，每个老师风格和对学生的要求都不尽相同，是不是负责任，不能单从曲子完成的数量来评价，如果只讲数量，迎合家长的心理，而忽视了质量，也同样得不到我们家长的认可，所以我想只要老师不只以赚钱为目的，还是希望学生能学有所得，有所成绩的话，他会因材施教的。.
