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[求助] 求助各位爸爸妈妈,有心得的赐教一下。

求助各位爸爸妈妈,有心得的赐教一下。

小儿现在学习到算术,都是我自己在家教的。

现在碰到个难题,我教了好几遍愚儿都不明白(也可能是我的问题吧),就是比如:10-?=8、7+?=12,

儿子对这个就是没有一点概念,我应该怎么引导比较合适?

请知道的爸爸妈妈多赐教,先谢谢了。.

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几岁了?不要盲目拔高。.

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楼上的,我儿子已经5周岁了,中班。。。.

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用实物比划,比如:拿10个瓶盖,要拿走几个才会变成8个呢?7颗糖,再加几颗就有12颗了呢?
我看我们这里中班老师都这么弄的,还对我们小班家长说,要是孩子有兴趣,在家就可以先比划了.

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LZ,我儿子也是中班,到现在连读数都还没有完全弄明白,别说让他计算呢,现在只会用手点着,数1,2,3,,,然后再告诉你这副画中有几个东西,我是急啊,他们老师告诉我,现在应该看着,心里默数,然后直接报答案,但一这样,我儿子就不会了,也不知怎么教?.

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我女儿现在大班了,幼儿园刚开始教,孩子现在可以理解了.LZ的孩子可能早一点..

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回复 5#chier_yang 的帖子

我儿子现在会100内的加减法。。。但是就是不知道10-?=8类似的题目

我们也是一点点的教出来的,先算10以内的,用铅笔、小棍子之类的算出来,慢慢的熟悉后,就进位、借位算到100以内的加减法

慢慢来,我也不强求了。.

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我今晚回家试一试你的方法。。。多谢了 .

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把加法和减法结合起来先让孩子理解什么是减法再计算。数学很重要的是理解概念而不是拼命计算。.

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回复 7#appleping25 的帖子

谢谢,我回家去试试。.

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这其实是一个逻辑思维的方法问题,小孩子对数的概念是建立在直观上的,比如说:有5个苹果,拿走2个,还有几个?小朋友会回答是3个。但是你直接让他回答5-2=?  他可能就答不上来。不要着急,数学不是单纯数字上的计算和读数,从生活中慢慢培养他从具体物的数到抽象数的概括,他就会有概念的。
一些逻辑书上也有类似的题目,我们家的小子当初也是非常不能理解加法和减法的相互关系。我是慢慢引导他才明白的。.

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回复 11#笑嘻嘻的圆圆 的帖子

能推荐一些类似的比较简单的一点的逻辑书嘛?

多谢了.

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回复 12#appleping25 的帖子

我们用过东方之星的思维训练和逻辑狗,我觉得都可以。也可以上当当或卓越去看看,挺多的。
其实书不是最主要的,这是一个慢慢引导的过程,要有耐心和信心。生活中的片段,电视中的场景都可能存在数的概念,碰到的时候家长多讲讲,小朋友就会明白的。千万不要急躁。.

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回复 13#笑嘻嘻的圆圆 的帖子

请根据我儿子的情况推荐一下逻辑狗或者东方之星书籍,用第几阶段的啊??

多谢.

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回复 14#appleping25 的帖子

东方之星是系统的思维训练课,有相关的教具。 如果是在家自己教的话,先试试看逻辑狗第三,四阶段吧。其中有相关的加法和减法的相互关系的题目,可以慢慢引导他。如果能理解了,再考虑别的书:阶梯数学等等。.

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好的,多谢了

我现在就去看看逻辑狗第三、四阶段的书籍.

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用他感兴趣的玩具先加后减,我儿喜欢汽车我就用小气车做加减,进步很大.

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