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孩子自尊心强怎么引导?

孩子自尊心强怎么引导?

和老师交流以后,老师说,他最大的问题是:
上课举手后,如果老师不叫他,他会生气,然后就不举手了,以后再叫他他也不愿意回答了,不象其他小朋友一直举手的?老师说他还不会等待。
我看他上画画课,听是听的,但基本不举手回答问题,比较消极的。
还有一个问题,他不愿意上台表演,班里有这种课他也不去,其实我知道他唱歌还可以的了。

老师的观点是,要教会他等待,以前一般他举手就叫了,现在也不一定叫了,如果以后再叫他,他生气了,老师这次课就不给他这个机会了。我也不知道老师对不对,反正头晕,妈妈有同感的有好点子的给个建议。

真是每个孩子都不一样啊。.

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第一次去上公开课,发现铭轩从来不举手。第二年再去时,发现他举是举了,但不积极。回家表扬他了,因为进步了。
看起来问题有两种原因,一是表现欲不强,比如不肯上台表演,我家铭轩也是如此。后来我带他外面上故事班,第一堂课点到他名不应,第二堂应了就是不肯上台讲故事。一个学期下来明显有进步。我不和别的小朋友比,只和自己比。幼儿园学书法,组织去敬老院表演,被一群老人夸,他开始慢慢自信。老师也多次给他锻炼机会:当礼仪博士娃,做老师小助手,给小朋友讲故事,等等,现在好多了。
第二个问题是有点和老师闹别扭的意思了,在他心情比较好时跟他讲明白道理,有那么多小朋友不一定每次都叫得到你,还有老师也有没看到你举手的时候。
不过毕竟他还比较小,不要着急,孩子有时会以令我们惊讶的速度成长的。.

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如果一一认真听讲了但不举手,还是和性格有关系吧。一般内向的孩子不太愿意在集体面前发言、表演。
和一一谈谈,到底为什么不愿意举手。找到原因才能对症下药啊。
平时请老师多鼓励他,也麻烦老师和一一谈谈心,应该会有帮助的。.

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这小子的性格好象比较模糊,有点象我,比较容易情绪化。
其实他上课以前还是很积极的,但是因为老师没叫他,他就不愿意举手了。

[ 本帖最后由 一一妈妈 于 2006-5-17 14:06 编辑 ].

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我们轩咪也是这种性格小孩,所以,我一直很注意慢慢培养他“乐表现,善表达”,有些进步。
但我有时又反省:是不是真的要把他变为一个什么事都要往外跳的性格? 不爱发言,别人发言的时候他是在思考呀;总要举手发言,就是为了得到别人的肯定,他根本就不会沉下心来考虑问题。
唉,就在矛盾中,任其自然吧。.

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