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[转载] 包头市回民中学月考零分作文~~~给力的新生代学生~~~~

包头市回民中学月考零分作文~~~给力的新生代学生~~~~

转载:包头市回民中学月考零分作文~~~给力的新生代学生~~~~

材料作文·小鸟飞越太平洋

  阅读下面的材料,根据要求作文。

  有一种鸟,它能够飞行几万公里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝。在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落到树枝上休息一会儿,饿了就站在树枝上捕鱼,困了就站在树枝上睡觉。谁能想到,小鸟成功地飞越了太平洋,靠的却仅是一小截的树枝。

  试想,如果小鸟衔的不是树枝,而是把鸟窝和食物等所有的用品,一股脑儿全带在身上,那小鸟还飞的起来么?
根据上述材料作文,要求自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外);不
要脱离材料的内容及做含意范围作文,不少于800字。


   《我不相信傻鸟的道理》

  作为一个理科生,我看到这个题目的时候,立刻石 化了。

我很想抽人!很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟,叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?我不知道命题老师的鸟,是如何威猛,是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较,一个叼着树枝的鸟,如何跟同伴打情骂俏;我不跟你计较,一个不会游泳的鸟,如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较,太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题:
  你知道,究竟多大的一根树枝,才可以让一只鸟浮在水面上?
  铁丝一样粗的?筷子那样粗的?

 找抽的命题老师,请允许我教给你一个关于浮力的公式,如果你想让一块木头能载动一只鸟,那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重,我不使用各种字母):
  木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

  为了能让木头发挥最大的作用,我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论:
  水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

  合并同类项并简化之,得出:
  木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量
  水的密度约为1000千克/立方米,而木头的密度在400-750千克/立方米之间,我们权且当这个鸟很聪明,找了比较轻的一种,木头的密度按500千克/立方米算。
可得出:
  鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米
  简单来说,就是这样的结论:
  如果鸟是1公斤重,那么,木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
  2立方分米什么概念呢?——我们常见的砖头,大约两块!!!
一公斤中的鸟什么概念呢?这么说吧,普通的母鸡一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雏鸡。
  一只小鸡那样大小的鸟,衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗?就算可以,风对木块的阻力,也会让鸟儿飞到大西洋,而不是太平洋的。
  命题老师可能会说他的鸟大,鸟大分量也重啊!那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。
  总之,科学告诉我。不管是什么鸟,都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干,肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理,只有傻鸟才会信。


零分理由:
第一,此生不按题目要求写作,却举了这么多歪理,态度极不端正;
第二,对出题老师不尊重,我不知道你的语文老师是谁,我如果知道他是谁,我一定会到他那儿给你说坏话,还有,如果让你的语文老师看到你写的这篇作文,他一定会气得吐血;
第三,从你的文章可以看出,你是一名很优秀的理科生,所以,我给你零分你也不会少什么,我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。

  点评:这位学生一定得关注一下,以后没准儿会是一位不可多得的科学家。.

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回复 1#变色猫妈妈 的帖子

出题老师可能是一个花香月下卿卿我我的浪子或是在糖水中蜜大的,根本不知宇宙规律,小鸟在艰险的环境中成长起来的,当然懂得什么是生活,出题老师是玷污了小鸟的智慧,更是强奸了学生们的心理,理性的成年人只能苦笑,文中的的学生为我们伸张了正义,是一个不可多得的人才,是一个我们社会需要的人!.

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应该是满分作文,他的文笔很流畅,表达的意思也很明确。加上有胆量这么写。人才,难得的人才啊。.

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不理解出题老师的真实目的。是想让学生写什么呢?要不要这位老师写一篇范文我们来学习学习?.

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学生写的很好啊,现在的语文教育.......

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我很喜欢这篇文章,有思想而且出其不意,论据充分,有说服力。语言流畅,结构也很紧凑。
这篇文章要是在西方开放教育下会是高分的。
0分,使我们的孩子失去了想象力。
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老师啊,厥倒,膜拜.

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有一次,儿子的补课语文老师说,麦苗要秋天才能抽穗……我………….

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回复 1#变色猫妈妈 的帖子

看了看了,实在是笑死了 .

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中国教育的悲剧,写的多好.

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满分呀应该O(∩_∩)O哈哈~.

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太好笑了.

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这个孩子绝对的有思想,就是不知道在中国的这种模式化的教育方式下能否继续下去。.

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这个孩子将来一定是个人才,希望不要被中国的教育埋没。
中国的老师也好,领导也好,一定要照着他们的思路做事。所以造成现在的新入职的大学生不给他们明确的指示就不会做事.

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绝对是个人才,喜欢.

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幸亏只是月考.

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呵呵,这个学生厉害的.

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我喜欢,写的真的是很好呀,.

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大赞!给力!

大赞!给力!.

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好文章。这个孩子绝对是人才。喜欢!.

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这篇作文应该给0分(不否认不否认作者的理科能力).

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这是中国式的理科生。
是想像力丰富还是想像力已经被扼杀?这是个需要讨论的问题。
因为,他将鸟当成了一块无生命的东西。他只知水的浮力而不知空气浮力与空气动力学,他只物理学而不知生物学。以自己有限的僵硬的物理学去解释现实中复杂的现像,说明想像力受了了限制。
按他的解释,鸟是不能飞的,因为鸟的重量肯定大于空气的浮力,他可能连伯努利原理这类基础知识都不知道。当然,他肯定也没考虑季节、洋流等等复杂的气象学和地球物理学等因素。
如果真有这么一只聪明的鸟,他不会完全依靠这段树枝,当他停在海面时,树枝只是给他提供一些借力。也许,他会部分身体没入水中,但绝对不会沉没,因为鸟的平均密谋小于水。也许,某个季节的洋流,甚至会帮助他在水面的时候及极快的速度前时——当然,我只是猜测而没有肯定。别拍我砖。。
出题的老师很娇情,这种娇情已经让学生作文被迫到了难以卒读的程度。但做题目的学生也娇情到将无知当有知了。都不是一只好鸟。
以一个初中生的物理知识,就敢于否定现实中复杂得让人类整体都只能感叹无知的复杂性,当然,称为勇敢是没问题的。但离给力,至少差距还有地球到太最那么远。
给零分,冤枉了。给满分,娇性了。给相当于80分的水平是应当的:语言流畅,观点鲜明,敢于表达。
至于科学上考虑不周的地方,并非语文考试应当考虑的问题。.

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引用:
原帖由 smqmm 于 2011-1-14 13:32 发表
有一次,儿子的补课语文老师说,麦苗要秋天才能抽穗……我…………
确实有秋天收获的。
盲人摸象,各自表述。

以下内容来源于百度百科:
春小麦是冬季很冷的地方种的,因为冬季太冷,不能播种,所以在开春后才种,称为春小麦,春播秋收;冬小麦是稍暖的地方种的,秋季播种夏季收,比如中国东北就是春小麦,华北及其以南是冬小麦。.

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搜索了一下,看到天涯上的讨论,很丰富了。
http://www.tianya.cn/publicforum/content/free/1/2077042.shtml
基本同意该楼主观点。个人观点是,现实中有没有小鸟依靠树枝飞越太平洋未有考证,但理论上并非不可行。
作者说“写这篇文章的中学生知识还是不够,不过我相信随着年龄和知识的增长,会明白他这篇文章有很多错误,希望他不要在偏激的反对中与科学擦肩而过,只差一点点。”我同意。.

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请各位爸爸妈妈仔细看看题目,那只伟大的小鸟是抓着木头在天上飞,只有累了才将树枝抛入水中。如果按23楼的说法,鸟有多个气囊,其平均密度远远小于水,它大可以借助洋流自己游过去。
从生物学上来讲,这个题目出得就更无聊了。候鸟一般是南北迁徙,只有少数时候因地形的影响会东西飞行,那请问这只鸟千里迢迢地飞过太平洋是为了什么呢?.

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