引用:
Originally posted by 吉婧妈 at 2005/9/9 12:02:
教材还没印好呢,不过不知民办学校或公立转制学校有没有这教材.
今年秋季开学,本市中小学起始年级新生会发现,课程表上多了一门有趣的新课----每周一次,没有作业,也不进行考试,却要求你跟着老师唱老上海童谣,调查乡土风情。记者从市教委教研室获悉,作为加强学生民族精神教育和母语教学探索的举措之一,本市将在一年级和六年级率先推出拓展性课程“语文综合学习”。
教材 纯文学比重下降
“摇啊摇”、“找朋友”,在一年级两学期共54篇课文中,纯真的童谣和儿歌将取代大段大段的课文,成为主角。据悉,它们中不少选自上世纪30年代叶圣陶先生编写的教材并改编而成;六年级的教材题材则更为广泛,通过游记、神话、科技小品、艺术鉴赏等各方面表现传统文化的精髓。
除了在“岁时习俗,天人同庆”单元介绍中国传统节日外,还特设了“上海印象”单元,介绍上海本地的语言和文化特色。
有关人士表示,在中小学推广普通话的同时,课堂上介绍上海方言及其历史变化,主要是让学生了解方言背后的文化含量,对外地学生来说,通过了解上海方言,能更好地融入上海社会。
教学 活动中品味文化
新开设的“语文综合学习”鼓励孩子们“手脚并用”----一年级小朋友没见过父母儿时的弄堂游戏,那就一起在课堂上玩个痛快;六年级同学不满足被动接受新知识,不用急,每个单元后的“综合活动”部分会要求你交上一份亲手写的调查报告,通过亲身实践感受语言背后的文化力量。
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看上去不错。.