[育儿] 调整心态,坦然面对

开了家长会。会上老师施加了许多压力，不是专门针对我们家孩子的，而是因为要期末考了，语数外外老师轮番上场，告诉我们为迎考需要孩子掌握的知识。语文老师还说今天做了张试卷，试卷很简单，90%的孩子都是100分，100分是正常的。补充一下，孩子现在是一年级。
对照老师的要求，我发现儿子都未能达到，下周三就要考了，看样子来不及补。心里压力陡增。
回家一看这张老师说的“很简单”的卷子，儿子竟然是10%范围内的！
我我我，我气得心跳加快，真想大哭一场！想想自己一大早就起床，准备好早饭让儿子起来，吃完早饭后送他到学校，自己挤地铁上班，忙碌了一天，回来饭也没来得及吃，就去开家长会，还迟到了。得到的却是这样的结果！而且，开完家长会回到家，儿子竟然根本还没做作业！（今天老公加班，没人在旁边督促，他就乐得轻松）
快10点钟才把作业做完，理书包时儿子磨磨蹭蹭，被我呵斥一顿，他还觉得挺委曲。
等儿子睡着已经10点半了，我面对安静的房间，打开电脑还得再加会儿班。但心里总静不下心来，觉得一定是自己在教育孩子方面有什么做错了，否则为什么孩子成绩不好呢？是该静下心来仔细想想了！下学期就要升二年级，得让他注意正确的学习方法了，我也应该改掉随便发脾气的坏毛病。
看到桌上放着一本《护眼手册》，是孩子学校发的。想起刚才回家时婆婆说，孩子仔细研究了这本小册子，还建议她以后要保护眼睛，多吃胡萝卜和豆奶，他还特地从冰箱里拿出两瓶豆奶，给她一瓶，自己吃了一瓶。想到这，不由得心情好了许多，孩子学了知识会运用，还懂得照顾奶奶，这说明孩子很懂事，学习是为了改变行为而不是考出100分或99分或第一名，我们家长何苦要纠缠于那几点分数呢？
不过，还是要努力一下，明天让孩子列个复习计划，利用这几天时间好好复习一下。结果固然不重要，但如何准备，怎样面对，是孩子从小就要学会的。没有长胜将军，但至少要积极地应对----不管是现在，还是将来；不管是孩子，还是我们自己。.

我也是一位小一的家长，虽然我们没有开家长会，但是压力还是很明显的。今天孩子英语口试，希望他能取得好成绩
上半学期他还是个老师眼中的好孩子，下半学期确是个调皮的、拖拉的、不专心的“坏”学生 正好家中也有诸多烦事，使得我们对他有些放松要求了，而且明显觉得学习上是有些困难，特别是数学－－一题两位数的加减要多种解法 、人民币和尺度的换算、时钟的两种计时法 希望在短短几天里能把基本的都掌握，我已经蛮开心的啦 这次期末我期望自己也能调整心态，不要注重分数，孩子过得快乐轻松是我所乐见的 我们父母自己先减减压
希望小一的孩子们 .

是的，我也有同样的感觉。我一直对自己说，慢慢来，培养好的习惯和做人的品德也是十分重要的。只要肯用功，学习成绩也会提高上去的。但有时也会很郁闷，只好自我调节放松下。.

对的，小一的100分是很正常的，不是100分也是很正常的（特别是男孩，经常都很粗心的），我觉得主要还是要养成好的学习习惯.

看来男孩子是比较让父母郁闷的，太不懂事了。而且听下来小一下学期普遍都有松懈的现象，但愿只是个过程。.

同意，学会生活，学会一种好的生活方式和心态，谁还会在乎一个快乐的人，小时候能不能每次考100呢~.

是这样的。自己想保持好心态，但来自老师的压力，来自别的小朋友的家长的不经意的“炫耀”，都会让自己郁闷一阵子。怎么办呢？那就继续调整心态，看些《好孩子是夸出来的》等书，告诉自己慢慢来，告诉自己要让孩子慢慢来。.

严重支持！我家女儿是一个人见人爱、快乐、活泼、善解人意的孩子。上一年级以后，因不像其他孩子那样受过系统的早期教育（其实是超前教育），学习压力倍增，我们家长也弄得精疲力尽，可是还是达不到老师认为的好学生的标准，孩子的自信心受到严重摧残。我真不明白，为什么要把孩子无忧无虑的童年全压在一次次考试上呢？老师当然希望每个孩子都能考100分，这样能体现他们的教学水平和质量。可是每个孩子是不一样的，千年古训说的是因材施教、有教无类。关键是我们作家长的要调整好心态，把关注重点放在培养孩子良好的学习生活习惯和做人做事的道理方面，让孩子拥有一颗爱心、上进心和责任心比考N个100分重要的多。还有就是孩子的心理建设非常重要，他们在学校已经受尽挫折，我们家长就不应该雪上加霜了。让我们和孩子一起体验成长的每一天，无论是快乐还是痛苦。我相信，孩子的未来不会辜负父母的良苦用心。至少，我相信，而且我也会这样坚持下去！.