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[育儿] 儿子上课一周,老师投诉4次,怎么办?

儿子上课一周,老师投诉4次,怎么办?

. 儿子生性活泼外向,爱动好玩,特立独行,注意力分散,直接的后果就是经常闯祸,被各色大人教育 。上周开始读书了,结果才一周时间,就被老师投诉4次:上课不听讲、做小动作、说话、上课时故意摔交、没精神、注意力不集中,甚至被“请”出教室,而且不知道是不是小时候被人教育多了,儿子开始“油”了,常规的方法在他身上开始失效:表扬不喜、批评不悲、屡教屡犯。我现在只要电话铃声一响就怕,会不会老师又来投诉了?苦恼啊苦恼 。为了儿子,我想了很多办法,激励法、威胁法、胡萝卜加大棒法,可是好象都没有用。请教旺网上的热心MMBB,象我儿子这种情况,我该怎么办?.

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同问。
我家这个上課小动作玩书包带,老师批评他后他还对老师笑,被老师请去小花园里练坐二个課间十分钟;排队时东张西望和同学讲话,午休时为了捡到地上一张小纸片和同桌偷笑,被老师请站起来练站十分钟。今天放学接他时老师已经对我摇头了。.

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我家女儿好像也是有小动作

我想大概和她小有关,2001/8/27
另外我放学没有管好她,正在深深自责中,没有让她吃好,没有让她睡好.没有让她准备好.

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这些都是正常孩子的正常表现,符合年龄特点,又不是思想品德不好。老师告状和各种惩罚手段是因为老师需要纪律需要立威。老师来告状当面应承一下就行了,反正在学校已经受过教育了,回家再来通批评烦也烦死了。回家来还是重点搞好语数英,提高学习兴趣。活泼好动的孩子是聪明的孩子,难道要把他逼成呆子才好?.

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上一整天课孩子可能累啦,我们上班有时一整天什么都不干还累呢,孩子累啦动动也是正常的..

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刚上学,是老师做规矩的时候,孩子当然会有一个适应过程,但还是应该教育孩子配合老师,告知孩子在学校和在家里是不一样的,应该怎么去尽快适应学校要求,否则最终还是对孩子不利..

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回复 1#白头发妈妈 的帖子

要不你一周也投诉老师5次?
你跟孩子都不要放在心上.4楼的说的极是.先抓好功课,尤其是班主任的课程,让一俊遮百丑.老师毕竟是看成绩的.回头再慢慢调教孩子的"纪律"问题..

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7岁8岁狗都嫌,(特别是男孩 ),这个时期的孩子是这样的.
不用特别担心,家长自己作好榜样,家庭环境的影响力是巨大的..

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做个伟大的妈妈

我儿子也是这样. 有过之而五不及, 但是只要品德好,其他慢慢调教.  抓好功课很重要, 因为一直受着批评, 功课再差了, 宝宝的自尊会受伤害的. 所以我放弃一切,全程陪读. 上学期考了第8名(40几个人).

现在儿子三年级了, 看现在的情况还是不能放手. 慢慢来. 做好思想准备, 宝宝的功课肯定会按时完成不了, 小测验时 会交白卷 或者做一半, 上课会自己跑出去, 有时沉浸在自己的世界中, 上到一半课 会突然把垫板飞出去, 想看看同学们什么反应,  所有这些,他都不觉得是在做坏事,很无辜的表情.  不过,外向型的孩子有一点好, 批评过后很快就忘了. 但也因为忘的快, 屡教不改.

跟老师关系一定一定要搞好, 没办法.  礼物要送重些, (我是觉得应该的, 自己体会到碰到这样的小孩,有多累)基本碰到的老师都是蛮有责任心的, 礼物的作用就是在老师觉得身心疲乏的时候还能继续撑着.  一定要加强沟通,多装装孙子, 让老师知道你一直在付出努力.这个比送礼物更重要.

希望你能成功, 心态一定要调整好..

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我觉得是老师大题小作了,说实话,这些情况对于一个一年级的孩子来说是最正常不过了,如果没这些情况反倒要担心了。当然,在教育上不能放松,对孩子还是要讲的,我家东一年级也是天天要关照纪律问题的,今年上二年级了,老师说懂事多了。

不过这也要看老师的,LZ看来是碰到一个极没耐心的老师的。一年级的时候,东东的老师也经常用上课玩笔套,玩橡皮,讲话等鸡毛蒜皮的小事来告状,越告状东东越皮得利害,弄得有一段时间我也老头大的。甚至差点想去学校和老师吵架,当时真想质问一下老师你小时候难道不做这些小动作的?后来还是自己发发牢骚没去学校.今年上了二年级,换了个老师,老师说东东很懂事的,说实话,自己的儿子自己知道,我想我家东也不至于在这个学期一下子变得听话,但老师不告状了,他自己也觉得自己是好孩子了,也就会一天比一天好。这几天回来天天说老师今天怎么表扬了,话语里是一种积极向上的态度,我觉得很好!虽然有时也说:今天老师批评了,但老师说是小事,明天改了就好.我相信老师这么对孩子讲的话,同样的错误孩子第二天是肯定不会再犯的了.同样的错误如果老师采取的态度是向家长告状,家长回去批评一顿的效果肯定没前者好.

[ 本帖最后由 东妈 于 2007-9-13 10:11 编辑 ].

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我们小一三天就被老师请到学校,跟你们差不多的问题,还有过之无不及,我气也气死了,他好笑的是看我来了拎了书包准备和我回家了, 换位没换好呢。这样的小孩父母做好打持久站的准备,多鼓励吧,基本这样的小男孩要给他半年时间而且你和他说十句能听近一句不错了,转身就忘了父母的话了 满脑子的玩。.

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呵呵,看来老师和家长们都需要付出极大的耐心啊,十年树木,百年树人,别急,慢慢来,一切会好的!.

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教师不要失去教育的底线

建议lz 在教育孩子的过程中,需要一个过渡的时间,同时要树立他的自尊,这点比任何教育都重要。
特别是教师:不能够将孩子“请出教室”,此举犯了大忌,已经失去教育底线,孩子都出了教室,还有何话可以讲了呢?适得其反我行我素的举动当然会影响课堂教学。 .

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回复 4#浦东明明妈 的帖子

赞一个,中国的教育体制就是这样的.

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回复 8#hycate 的帖子

明白了.

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我觉得老师对家长说是对的

我今天也有点郁闷,当然不是指对老师的建议,而是针对我自己给孩子提供的帮助和协助,所以我已经决定下午接女儿回来后,就不在电脑前面了.从今天开始做个称职的小一家长.

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引用:
原帖由 lcspring 于 2007-9-13 09:40 发表
我儿子也是这样. 有过之而五不及, 但是只要品德好,其他慢慢调教.  抓好功课很重要, 因为一直受着批评, 功课再差了, 宝宝的自尊会受伤害的. 所以我放弃一切,全程陪读. 上学期考了第8名(40几个人).

现在儿子三年级了, 看现在的情况还是不能放手. 慢慢来. 做好思想准备, 宝宝的功课肯定会按时完成不了, 小测验时 会交白卷 或者做一半, 上课会自己跑出去, 有时沉浸在自己的世界中, 上到一半课 会突然把垫板飞出去, 想看看同学们什么反应,  所有这些,他都不觉得是在做坏事,很无辜的表情.  不过,外向型的孩子有一点好, 批评过后很快就忘了. 但也因为忘的快, 屡教不改.
看了你的介绍,我突然很有信心……

我们只是被反应坐的不挺,坐不住,回来被他爸爸训了顿,眼泪都下来了,我实在不忍心接着训。看别的妈妈都说早上跟孩子说“今天过得开心点”,而我却一遍遍关照“坐的端正点,乖点听老师话点”……真担心以后怎么办。.

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我们也是每天关照“上课认真点听讲,不要作小动作”,不晓得何时能够开窍.

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看来孩子的好动,上课不专心的问题真是一件让人头疼的事。我们家的宝贝也是这样,开学两个星期了,老师经常批评,虽然知道老师也是为我们孩子好。但做妈的心情真是可想而知,总想从老师那里得到好消息。可是,也不知道宝贝什么时候脑子能开窍。.

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引用:
原帖由 浦东明明妈 于 2007-9-12 23:48 发表
这些都是正常孩子的正常表现,符合年龄特点,又不是思想品德不好。老师告状和各种惩罚手段是因为老师需要纪律需要立威。老师来告状当面应承一下就行了,反正在学校已经受过教育了,回家再来通批评烦也烦死了。回家来 ...
赞成!.

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上周五我主动向询问老师孩子在学校的情况,问他上课时能不能坐得住,班主任告诉我,还可以,并且还对我说,男孩子是这样的,你不要指望想女孩那样乖,不动那就不正常了。感谢老师对男孩的理解 ,遇上了好老师。.

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引用:
原帖由 sun0601 于 2007-9-13 15:01 发表
上周五我主动向询问老师孩子在学校的情况,问他上课时能不能坐得住,班主任告诉我,还可以,并且还对我说,男孩子是这样的,你不要指望想女孩那样乖,不动那就不正常了。感谢老师对男孩的理解 ,遇上了好老师。 ...
4242.

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其实我觉得和老师的态度有直接关系的!刚上小一肯定有个适应过程的,虽然现在的孩子有时思想有点早熟,但毕竟还是如此天真!而且有些行为其实也是孩子不经意间发生的,并不是刻意的!每个孩子都是有特点的,有缺点肯定也有优点,为什么总是报喜不报优呢?为什么就要给这些孩子贴上标签呢?我觉得家长也急不出的,跟老师多沟通,哪怕孩子有丝毫的进步也是应该值得高兴的!不是吗?
上周我们班主任说女儿大概是班级女孩子里最调皮的(我心里已经凉了一大截),但是蛮活络的,只要认真听反应蛮快的,接受能力蛮强的!下半周比上半周有进步了(还是觉得蛮欣慰的)!我觉得老师说话也要讲究技巧的,照顾家长心理!.

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现在的小孩 你打她 她还跟你笑 以为跟她玩呢 ,实在没办法!

只好慢慢引导咯!.

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和他平等沟通,用同理心的方法。。站在孩子的角度来理解、肯定,甚至和他一起疯狂。。。
我的小孩我一直管束很严格,所以他一直是个听话的孩子,从没有任何投诉。但是暑假期间,同学来访,他说,我们要给孩子空间,让他张扬个性,闯祸不怕,捣蛋也不怕,这就是孩子的童心。。。我还是赞同的。。
现在我完全把他当成朋友,做错事情不打骂,只是讲道理,有些事情不限制。。他现在开朗很多,明显很开心。。今天放学,听同学家长说,新换的班主任最近有好几次都批评儿子。。但我并没有生气,只是路上问了原因,并说好事坏事也要通报家长才是。。。并对于事件的发生进行了分析,交流。。。
孩子开心就行了,本身功课就不少。。我想不是道德品质出了问题,就不算坏孩子。。。
按老师的要求,孩子岂不都成了木头人。。呆头呆脑的。。。.

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看别的妈妈都说早上跟孩子说“今天过得开心点”,而我却一遍遍关照“坐的端正点,乖点听老师话点”……真担心以后怎么办。                                             有同感,上了一星期课老师打了好几次电话,昨天居然还和老师顶嘴.虽然有理但是还是挨批了,总觉得心里怪怪的,儿子没有错老师是否应该听一下孩子的解释.儿子回来后很冤枉 .

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同意4楼和14楼的,现在中国的教育就是缺少快乐的成份,为什么要把学习变的如此痛苦,学习应该是快乐的..

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回复 3#junhuayang2005 的帖子

哈哈...我女儿大你家一天!老担心她小而不如别的同学.

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这样的孩子往往是很聪明的.
但现实是老师普遍不是很欢迎的,
儿子学校有先例,结果是转学收场。  当然那孩子是确实捣蛋。
LZ多费点心吧,跟老师要交流好。加油!.

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只能说明这位老师缺乏经验,面对这样的情况束手无策,只知道找家长..

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昨天英语老师投诉,说昨天英语测验,儿子在试卷上乱涂乱画,问儿子他也承认是这样的,并且诤诤有词的说我没在家教过他怎么做试卷,气得我 .唉!.

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我觉得家里有顽皮的孩子还是应该配合老师教育自己的孩子,而不是指责老师的教育方法不对,老师这样做自然有他的道理,即使老师有错,也应该就事论事与孩子探讨而不是在孩子面前指责老师,从幼儿园到大学,哪会遇上的老师都称心如意。
孩子在学校不守规矩,讨厌他的不仅是老师,还有想上课认真听讲的孩子,有些孩子上课思想很集中,认真听老师讲课,突然被某位同学打断,这些孩子怎么想的呢?难道上课不认真的孩子都聪明,而认真听课喜欢学习的人倒是笨蛋了?
白头发妈妈教育儿子的方法很多,但是没有找出孩子顽皮的原因,没有教孩子正确的理念,让孩子明白道理比用什么方法更重要。要教孩子有爱心有责任心,学会换位思考,告诉他自制力的重要性,培养他的阅读习惯和固定的阅读时间,因为有很多道理一个个的故事都会告诉他,懂了这些道理,一切问题都会迎刃而解。
不要以为懂这些道理对孩子很难,孩子的学习能力理解能力超乎家长的想象。.

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回复 9#lcspring 的帖子

有道理.

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第二周,女儿明显积极性不是太高

引用:
原帖由 pennyhappy 于 2007-9-14 08:48 发表
哈哈...我女儿大你家一天!老担心她小而不如别的同学
尽管她没有说什么.我发现她是没有什么时间概念的.比如几个数字,非要等到回家来写.写的时候,要经常用橡皮擦掉,我说已经写的很好了.女儿说,你不是老师,老师不说写得好的.我想她还是需要鼓励..

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回复 32#心欣 的帖子

    我就有深刻的体会.顽皮的孩子一定要积极配合老师.常沟通.努力把孩子的坏习惯改过来.老师会批评,说明她在意你的孩子.否则就完全放弃教育了。我们就是以前疏忽教育,顽皮的孩子从一年级的第一名,二年级的第五名,到了三年级的中游了.这是老师早就预料到的---因为习惯不好.我们的情况和LZ的孩子一样.因此提醒LZ一定要放平心态,有充分的耐心,做个伟大的妈妈.我现在也在努力.加油!.

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引用:
原帖由 小乐霄霄妈妈 于 2007-9-14 14:10 发表
    我就有深刻的体会.顽皮的孩子一定要积极配合老师.常沟通.努力把孩子的坏习惯改过来.老师会批评,说明她在意你的孩子.否则就完全放弃教育了。我们就是以前疏忽教育,顽皮的孩子从一年级的第一名,二年级的 ...
同意 我家女儿也存在好动,主意力不集中的问题,开学一周,他爸就被老师叫去挨批了! 班主任说,其实女儿上课不认真,但叫她起来回答问题都能答出,而且还回答的很好.但回答得出或回答不出问题不是最主要的,主要是要让孩子从小养成好的学习习惯,虽然觉得老师严厉了点,但她讲的话非常有道理,所以现在女儿回家我们都一直督促她,只要有进步就表扬她,这周我问了一下情况,虽然还是有些管不住自已,但已进步了很多,希望每个家长都有一个好的心态,习惯是慢慢养成的,不能心急,只要家长有信心,孩子一定会进步的..

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