这就是现在很多家长对奥数不理解的原因，因为家长们不会从小学生应有的角度去思考，然后就说这个题目不好。
就比如ab+b=ba。
这个问题如果在初一讲，当然是方程来解。
但是对于小学生来说呢？就不应该这么思考。
如果一看这个题目，孩子就说“我不会做了”，然后去找爸爸妈妈的，那么这样的爸爸妈妈就是不合格的，因为你总是直接给孩子解法，而不问孩子为什么。
那么应该如何帮助孩子解决问题呢？
首先要问：“你知道什么？”。解答当然是a代表一个数字，b代表另一个数字。等式还要成立。
接着还是问：“你还知道什么？”。于是孩子看啊看啊，应该发现有进位，否则十位数不可能变化。
接下来问的问题：“进了多少次位？”。当然只进位一次，两个b加起来不可能比20大。
接下来的问题：“你知道什么？”。解答当然是b比a大1。
最后一句话：“妈妈要做饭去了，自己做下去。”
这当然是一个剧本，每次演出台词都会不一样。但是原则是一样的。
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本帖最后由 老猫 于 2007-6-18 16:58 编辑 ].
