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[数学] 小奥，又见小奥！

1楼·吉祥·

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2楼格格妈 格格妈 (一期一会) 发表于 2009-7-8 18:50 只看此人

微软的那道不太理解.

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3楼·吉祥·

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4楼千零 千零可能存在争议发表于 2009-7-9 09:02 只看此人

如果微软的考题都要从这个角度去看待，那奥数确实走上弯路了。微软这样的大公司应该说更看中的是一个思维方式和思维积极性，而不是答案正确性。.

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5楼童爸0928 童爸0928 (......) 发表于 2009-7-9 10:11 只看此人

微软那个题列两个算式算算基本上一两分钟搞定
要是理解起来倒要花点时间。不过画个图理解会比较简单。蓝的倒在红的里后，分成上下两部分，上面是一杯（画成红蓝两层，这一杯是要倒回到蓝的里的），下面是一桶（画成蓝红两层），上下红蓝比例相同。再把下面部分分成上面一杯（蓝红两种颜色）和下面一桶少一杯（全是红的），可以很容易看出下面部分中那一杯里的红色和上面要倒回蓝色的那一杯里的蓝色一样多，蓝色和上面要倒回红色的那一杯里的蓝色一样多。考虑的时候第一次把蓝色到在红色里时，把蓝色可以看成一个整体，就像吉祥老师说的把红色挤出来，挤出来多少画个图就简单了。
个人觉得小学有必要学点奥数，但是对小学奥数的有些题目比较讨厌，明明可以简单化处理和解决，却让孩子纠缠在里面，有这个时间不如集中精力对小奥中好的题目仔细思考并且会引申自我出题或者给孩子教点中学和大学的数理化知识。关键还是要看老师的好坏了。.

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6楼·吉祥·

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7楼graceniuniu graceniuniu (......) 发表于 2009-7-12 12:21 只看此人

你是吉祥老师吗? 为何学而思把你带我们的课给调了,我们希望你来带,该如何处理?

引用:

原帖由 ·吉祥· 于 2009-7-8 18:18 发表
无意间的收集，竟让我看到了奥数无所不在的一面！奥数，说到底，是思维锻炼的最佳途径之一，是途径，而不是目的。

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8楼leonyou leonyou (心情) 发表于 2009-7-13 00:49 只看此人

红蓝颜料的比例哪个更高？

桶和杯的容量大小有关吧？
如果1桶>1杯，红桶里红与蓝比例肯定大于蓝桶了
如果1桶=1杯，如果混匀后再舀回来，就相等；没混匀的话，要看舀到的红的多还是蓝的多了

如果1桶<1杯，.............太多if了。

肯定是我想歪了。.

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9楼六泉十布 六泉十布 (......) 发表于 2009-7-13 09:51 只看此人

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当初,看到教精英班(四升五古美),是吉祥老师,我就去报了,谁知知,现在又换了,真令人不高兴,不舒服,感觉上当了,现在想要挪地方,但往那儿挪?好的老师早就报满了,学而思说:可以退费,我们已四升五了,折腾不起了,现在只能:但愿新老师不错,上帝保佑吧!
其实学而思擅换老师,是违反了<合同法>的!.

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10楼童爸0928 童爸0928 (......) 发表于 2009-7-13 10:23 只看此人

回复 8#leonyou 的帖子

微软那个题不用想那么多的，不可能有一杯大于一桶，要是有，那这个题舀的就不是一杯了，比如说半杯，三分之一杯等，与题目矛盾，所以这个题出错了。
要是每次都舀一杯，设每个桶原来装的容量都是A，一杯的容量是x，第一次舀好后，第一个桶里蓝的比例是x/(A+x)，红的比例是A/(A+x)，第二次舀了以后，舀的那杯里含蓝的是x*x/(A+x),含红的是A*x/(A+x)，倒入蓝桶后，蓝桶里红的体积是A*x/(A+x)，蓝桶内体积是A，所以红的比例就是x/(A+x)，所以蓝的比例是A/(A+x)。简单算算，一两分钟就好了。.

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