老师答案是8个。但是如果是5个孩子找，5个孩子躲，那又怎么算呢？这种题目本身出题就有问题，错了也无所谓。.

能考300,当然不错,但刚起个头啊,现在的读书啊,真的是在拼家长.

真得是这样！

恭喜楼主！！！.

我想一二年级还能帮上忙，最重要的是让他养成良好的学习习惯。再上去就不用陪读了吧？.

是的呀,现在家长还能辅导帮着看看,等3年级以后慢慢的难起来了家长真的是心有余而力不足了.养成好的学习习惯才是最重要的.所以我一直在孩子耳边唠叨学习是为了你自己,一定要对自己负责.哎.........

“又没关系的啰！”这也是我家“小糊涂”的口头禅。而且每次他总会找出比他还要差劲的，然后自我满足一下。唉，没上进心，我是哭笑不得。 LZ.

这么小的孩子不会懂这些，回想一下我们那时上高中的时候很多家长总在耳边唠叨这些话，心里会有抵触情绪。其实父母说这些话就是在发牢骚，给自己泄压。所以我想的是在无形之中能让孩子觉得学习是自己的事情。有时父母适当放手，让他自己管理自己。
昨天我回到家（知道成绩的第一天），他自己在做寒假作业，我很奇怪，上楼和他击掌三下，表示庆贺。吃完饭后他一直在看电视，我问他还有没有功课，他说没关系的，只有一个题目改一下就可以了。结果电视看到9点半，洗完后上床给他讲故事到10点。第二天吃早饭的时候自言自语：今天下午我可不要去户外运动了（定的计划是上午学习，下午户外运动）。我问他为啥？他说：我要做功课。我猜是昨晚功课做得太少了，自己感觉到了！哈哈，不管他他自己会管好自己！.

应该不是，这可以算是逻辑推理题吧．考的是严密思考方法吧．不管你有几个捉，几个藏，游戏人总数不变的，找到一个的话，还是有８个不是你找到的，题目的目的大概就是要考虑所有情况．

我们以前还考到过这样的题（语文２年级）：请你告诉奶奶，从家里出门到外滩，可以怎么去．

请大家让宝宝试试看．答案有Ｎ种，考孩子的字面表达能力和思维能力.

恭喜

明天我们也要知道了.

我儿子也是三个100分，二年级里的唯一。.

强中自有强中手 ，佩服！.

有同感，虽然我儿子考得也不错，但还是觉得二期课改越改越难，孩子太苦又太累，家长心疼又为难，老师其实也很无奈。只能说一声大家

[ 本帖最后由 aier 于 2007-2-3 20:43 编辑 ].

有同感，二期课改越改越难，孩子太苦又太累，家长心疼又为难，老师其实也很无奈。只能说一声大家.

孩子得了三个一百分固然值得祝贺，但是我们做家长大可不必跟着飘飘然。

纵观海内外成功人士，鲜有读书时得了3个100分的。

论钱，黄光裕、陈天桥等人连北大清华的味儿都没沾上，照样富可敌国。

论权，胡温二总固然学历亮丽，但没见过任何文章介绍过他们小的时候得过多少过100分， 无人可以质疑他们的治国的方法和能力。

论势，从娱乐界的李宇春，到体育界的姚明，到任何界任何名人，没有人可以自诩拿过多少过百分或者考到过多少次状元，他们同样属于响当当、香喷喷的公众人物。

百分制是中国教育体制的一项耻辱，标榜的的是虚伪的出人头地、衣锦还乡式封建遗风。但是它所起到的作用是灭绝人的想象力、创造力和鲜明个性，将人才培养成奴才，是迄今人类文明社会少有的毒瘤之一。

我们可以看一看，美国没有百分制，只有相对表现的学分制，其培养的人才没有三个一百分的纪录，只有连年垄断诺贝尔科学奖的纪录。

恭喜楼主和您的孩子得了三个一百分。但是，我为孩子的90来分（班级中等偏上）的成绩感到由衷的高兴和满足。

我并没有吃不着葡萄说葡萄酸的醋意，也不是故意给你们一点不和谐的声音。孩子的命运掌握在各位父母们手中，自己拿捏个轻重缓急吧。.

搬出陈天桥和国家主席,跟楼主的三个100分,不是一回事吗?
更何况,"命运掌握在父母手中"的孩子的命是不是太苦了呀?谁不想扼住自己命运的喉咙?
所以,借用你最后一句话,父母与孩子,都应该"自己拿捏个轻重缓急"..

65楼很有见解，只是语气有点重。
关于三个一百分，我有两点看法：
1、这是一个包含必然性的偶然的结果。必然性是努力，偶然性是三个一百毕竟不易。要高兴、要祝贺，同时又不要太在意，否则，下一次分数下来一点，尽管成绩也很优秀，说不定大人会有失落、孩子会有压力。
2、一年级的题目相对简单，二年级、三年级靠满分的可能性呈几何级数下降。最重要的是：成绩在较高水平上保持稳定。
洋洋 ！洋洋 ！！.

我上小学是有个同学得了5个100分（5年级）（语/数/外/政治/科常），还上了《少年报》头版。
后来中学我们是同校的，她高考时，差点连大专都没进

[ 本帖最后由 都都妈 于 2007-2-4 10:27 编辑 ].

我想比较逻辑的认知是：孩子小时候是否拿一百分跟未来的成功与否可能没有关系。

我打心里为一楼楼主孩子的三个一百分高兴，但是我为这位孩子的家长担忧，因为似乎她（他）没有将孩子的短期成就和长期期望值摆好位置，这对孩子将来的发展可能是一个威胁。期望值越高，一旦失误的失落感就越大，孩子的压力就越大，再失误的可能性就越大。

发达国家里中产阶级是最快乐的。学校里中等的孩子我看就足够了。.

先恭喜洋洋拿到了300分。我家阳阳是100＋100＋97（语文）。他错的一道语文题目是整理句子，句子应该是：我们在做事的时候不能三心二意。但是阳阳将句子错误的整理成为：我们不能在做事的时候三心二意。这道题被扣了三分。很遗憾！但是他已经尽力了！.

看了楼主的帖子，心里也是好难受的！我也是一个矛盾的妈妈，我想给孩子一个广阔的天空，充裕的时间游戏，可是真的不行，因为别人都在拼，我们能玩吗？看着孩子因为没有考第一，而痛的样子，我怎么能不使劲的帮他，给他上更多的课外的学习，孩子练琴够累的了，可我不得不还要给他加英语，计划加小记者、奥数、和书法！我好不忍心，不忍心呀！谁能救救我们这些精神上疲惫、身体劳累的妈妈爸爸和我们那早早就失去童年快乐的孩子呀！

[ 本帖最后由 朗朗他妈 于 2007-2-4 14:28 编辑 ].

我觉得你孩子的整理句子也没有错，意思也是对的，老师就不该给孩子扣分。现在的老师就是死搬教条，他们要将我们伟大祖国的语言，搞成“八股文”。象这种不是错误的，老师就给孩子扣分，他们老师该反省一下，是不是水平有问题！.

这本来就是对的，应该得百分。

看看中国的教育，蹂躏孩子的教育！

所以，得了百分的别得意，没得百分的仍可自豪和骄傲。.

这个答案也对的呀。
有一百个观众，就有一百个哈姆雷特，但是如果出现在考卷里，十万个考生，只能有一个哈姆雷特，否则，扣无赦！
蹂躏孩子的教育！ .

看来,你还是一位"忍心"的妈妈. 轻松一下..

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一个自言自语的帖子得来这么多BBMM的回帖，真的有些意外和感动，也想听到更多的声音。
孩子得了满分，父母不管怎么样心理都会很开心。更何况一份耕耘一粉收获。看到自己辛勤的投入得到满满的回报，心理真的感慨到要哭！
我对儿子的期望值不高，只是希望他能快快乐乐地成长。玩得痛快，学得不说有成就吧，只要每次都努力就行了。
现在的一年级，还在幼小衔接的阶段，孩子能跟上学校的进度就已经非常OK了，所以呢，我也是只给他巩固学校里的知识，外面的一切班级都没有选择。看着那么多MM们周日周六繁忙的身影，也是害怕如果一味这样固执己见，对孩子是不是没有负起责任？.

忍不住又来看了这个帖子,上周和老师仔细也谈了,分数的问题,老师承认分数不能代表一切,还是希望学生分数是高的,(这个可能是学校考核老师的唯一标准),还有分数还是能代表部分问题,比如孩子的用心程度,态度问题.
每个孩子的成长是不同的,看我们做父母的怎么想了,有时候真是觉得高分是父母的面子问题,儿子这次考的不好,我心里没有特别的难过,因为太了解自己的孩子了,但是和同学家长,和朋友讲起来还是气短了不少.
儿子的同学周末在外面上这个班那个班,数学,作文,英语,我们也不上,LG是坚决反对上这些班,认为学校里的知识学的能过去就可以了,也坚决反对家长陪学，于是我们现在是纯粹的快乐学习了,周末游泳班,再学个弹琴,其余时间就儿子自己支配了.
我一直觉得小学时期的分数根本代表不了什么,但同时我也在想,这样的教育会不会真是耽误了孩子!现在究竟应该对孩子进行怎么样的教育方法?.

宝宝太辛苦了， 记得一篇文章中说过中国的考试 就像“博弈”， 耗费的精力太多了
埃埃， 估计将来自己也不能免俗了.

没必要吧
300分？作为孩子的哦动力还是压力.