在中国，这种事情太平常了。当年我儿子一年级刚上才几个月，我就被老师放学叫到办公室，说我儿子最近表现不太好，总跟坏孩子一起玩。我就纳闷了，怎么这么小的孩子就被贴上了标签，无非就是调皮一些，成绩差一点。按理说这个老师是负责的，是在提醒我，让我儿子远离所谓的坏孩子。但是我跟儿子说的是，你可以跟他们一起玩，只是不要违反校规（也就是下课追跑打闹之类的），自己的功课搞好。还让儿子多看别人的优点，比如成绩差的那个，很有礼貌，见到其他同学家长主动打招呼；调皮的那个，体育成绩很好，等等。其实我自己从小就是所谓的好孩子，但我一直都和各色同学关系很好，似乎从小就有悲天悯人之心。现在几十年过去了，“好”“坏”孩子再聚首，当年那些坏孩子都对我赞叹有加，大家都是为人父，为人母的，一起探讨育儿心得，很有意思。.

说得对，我们都太习惯于一刀切的评判标准及教育模式。.