问题在于,孩子六岁以前,我们并不能确定孩子以后真的需要哪一门外语,甚至都不能确定孩子以后真的需要外语。而母语必定需要的。
语言的基本功能是交流,学了但没有天赋,学得很辛苦,然后还没有用英语交流的机会,岂不是浪费时间和精力吗?当然,母语不存在没有交流机会的问题。
语言的另一项功能是作为文化的载体。毫无疑问,母语是最方便最快最没有门槛地可以用来感染文化的语言。
我并不反对学好英语。但英语对于中国的孩子来说始终是第二语言。喧宾不能夺主。何况,数学也是必须要学习的。但就算是数学也要让位于母语。这是做家长的难处。
如果说学英语是为了留学,个人推荐看看 @北美崔哥 的博客,也许可以有所借鉴:
北美崔哥谈留学:美国不缺美国人!
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6b8f4d5a0101ate9.html
另外,我还是相信兴趣的力量和语言的天分超过其他任何外在力量的作用。.