兰爸教育工作室晚托教育班及周末精品小班招生

62256661 18964656225　　　　张老师

兰爸教育工作室，因其真正实现了因材施教的教育，被家长誉为“长宁巴学园”。工作室的晚托班，相当于课余的国际学校，以整体育人为主，培养孩子良好的性格、健康的心灵和各种能力，让孩子学习真才实学。孩子只要有机会接受工作室的真正教育，一段时间后，孩子的整体素质就会获得提升；而孩子整体素质的提升，会奇迹般地带动孩子学校成绩的提高。

兰爸教育工作室2015秋季班招生简章
地址：宣化路299弄富都花园3号楼13层D室
咨询电话：62256661    18964656225  张老师

一、书画类

1. 硬笔书法班        周三下午17：00 — 18：30
由上师大书画专业林老师执教，招收一年级至五年级小学生。        

学费100元/次

2. 书法精品班        周三下午17：00 — 18：30
由书法教育家刘老师执教，教软笔硬笔书法的同时，传递传统文化，教授做人道理。招收中、小学生。                                       

学费：150元/次

3. 书法精品班        周六下午13：00 — 18：00
由书法教育家刘老师执教，教软笔硬笔书法的同时，传递传统文化，教授做人道理。招收幼大、小、中学生。                                       
书法（1）班周六下午13：00 ~14：30
书法（2）班周六下午14：40 ~16：20
书法（3）班周六下午16：30 ~18：00

学费：150元/次

4. 儿童绘画班（包括线描、蜡笔画、油画棒画、手工制作等）      
周六下午14：40 ~16：20       16：30 ~18：00
由长宁美校专业老师范老师执教，招收小学生。

学费：160元/次

5. 美术精品班（包括素描、色彩、设计、创意画等等）     
周日上午9：30 — 11：00
由上海戏剧学院崔老师执教，招收中、小学生。

学费：160元/次




二、英语类

1.        英文精品（1）班 （青少年新概念、英文歌曲、原版阅读）   
周六下午13：00 —14：30
由英语教育专家张老师执教，招收小学四年级优秀学生。         

学费：200元/次

2.        英文精品（2）班（新概念、阅读理解、中考训练）   
周六下午14：40 —16：10
由重点高中英语周老师执教，招收初一、初二学生。         

学费：200元/次

3.        外教口语班         周日下午
由上海贝尔国际语言学校HENRY老师执教，招收小学生（满3人开班）。

学费：300元/次


三、语文类

文言文与写作班   周六下午13：00 —14：30
由上师大古典文学专业的沈老教授执教，涉及四大名著、诸子百家、中学生古诗文大赛内容。招收预初、初一学生。                           

学费：150元/次

四、一对一语、数、英辅导

一对一奥数辅导  平时放学后、周六、周日下午        学费：300~350元/次

一对一数学辅导  平时放学后、周六、周日下午        学费：200~250元/次

一对一英语辅导  平时放学后、周六、周日下午        学费：200~250元/次

一对一语文辅导  平时放学后、周六、周日下午        学费：200~250元/次

（注：老生执行原有收费标准）


兰爸教育工作室
2015年8月16日
　　　
　　　

          我（兰兰爸）一直认为，教育应该教能力、真才实学、智慧、人品、情操等等，认为所有的课程都应该围绕这个中心运转；我一直认为，教这些不变的东西，教这些终身受

益的东西，孩子将来才可以以不变应万变。
       
          我认为，无论语文、英文、数学，还是体育、艺术、音乐，都是非常好的达到这一教育目的的媒介；并认为，如果脱离这个中心点去教，这些课程就失去了意义。
       
我有一个看法，就是医生、法官、教师这些职业，应该由社会最精英的人担当；这些精英用自己的良心和责任心对待自己的职业，而不是用商人的头脑去从事自己的职业并从中获益。
       
我从自己的教育经验中得出一个结论，就是教育必须是非功利的，从事教育的人应该有很高思想境界，这样，才能象太阳一样照亮所

站的讲台，才能为成长中的孩子提供最好的养料和氛围；如果有这样的教师提供这样的教育，才是真正的教育。
       
          兰爸工作室探索真正的教育，尽力为优秀的孩子提供人生的基石。兰爸工作室最适合那些天性善良但却在应试教育制度下

无所适从的孩子，兰爸工作室为这些孩子提供属于他们自己的家园，协助他们找寻到属于自己的人生之路。
       
     兰爸工作室欢迎旺网上志同道合者加入（尤其欢迎家里有四、五年级孩子的全职家长兼老师参与），共同建设兰爸工作室，使其成为汇聚上海滩最优秀老师和家长的场所之一。
       
               
               
        兰爸工作室地址：宣化路（定西路口）299弄3号1304室，即富都花园3号楼MD       
        咨询电话：  62256661  18964656225            
         联系人：兰兰爸

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-8-19 19:22 编辑 ].

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2016-12-11 16:44 编辑 ]

我刚才打开网页，你是第一个跟帖的，所以，你可以在各方面享受非常好的优惠。
星期天下午2点，我邀请了几位相当不错的家长，请她们谈谈她们是怎样教育自己的孩子。我觉得先开一个聊天会，或交流会，或家庭教育研讨会，不管叫什么名称，然后大家探讨，提问题，等等。
场地很舒适，但只能容纳20个左右的家长。
还有什么问题，尽管提出来。.

我主要讲孩子怎样学好英语。我所讲的是怎样真正的学好英语，并且能派上用场。小学至高中生家长适合听我讲的内容。

我请的胡老师是数学家，他教数学是教“道”而不是教“技”。他讲的内容适合于小学和预备班孩子的家长听。

我请的伍老师和龙老师她们的儿子这次都进了上中，她们的孩子都是智商极高的，但她们注重孩子情商、品德、人格的养成。她们讲的内容比较适合于初中的学生家长听。.

谢谢！

我希望“兰爸工作室”是沙漠中的绿洲，希望这块绿洲将来能逐渐扩大，希望这块绿洲上能长出参天大树。

“兰爸工作室”在相当一段时期，会付出很多，而且，并不求什么回报；但是，我希望将来从“兰爸工作室”出去的学生，当他们成家了，有了孩子，第一件事就是将他们的孩子再送过来。当然，这个时候，“兰爸工作室”可能改名叫“兰塾教育”或者其他什么名字了。.

很好，现在有丑小鸭、wjj、Jessica、三位家长报名参加家长交流会了。欢迎你们。你们将会听到真正的让你们受益的教育经验和非常宝贵的交流。.

我觉得现在教育搞得很复杂，即便大方向把握住了，还有许多弯道和岔道。如何大家互相帮忙，少走冤枉路，真是一个值得研究的问题。.

好的，再加上“心中有太阳”和"tanghweiqing"家长，以及一位爸爸。.

我这儿现在有几个暑托班的学生。上午我和胡老师辅导他们做暑假作业，然后指导他们自学和阅读。下午，我们给他们上英语课、数学课、国学课。但我认为很重要的美术课、音乐课、体育课现在无法开出来，因为还需要多几个孩子，就可以请外面的很好的老师来上课了。
       
        我和胡老师是男性，所以目前兰爸工作室偏阳，我觉得需要有优秀的女性来平衡（龙老师和伍老师是非常优秀的女性教师，但她们更擅长于初中生的奥数和数学）。我期待有优秀的女性来“兰爸工作室”做总管兼老师，能让我和胡老师脱身出来专职于教英文和数学。
       
        旺网上有这样的全职妈妈吗？我们在寻找你1.

十多年前我女儿告诉我，她说听小区的妈妈们说，老爸是这个小区最帅的爸爸，不但帅，而且为人好，教育孩子很用心。

其他的老师都有一个共同的特点：耐看，不俗气，和蔼可亲。

当然，我希望从兰爸工作室出去的孩子，一个个都有风采，有气质。其实，这才是衡量教育好坏的一个重要标准。.

再加上kkyang_zip、游子吟、麟儿妈妈、办法比困难多、果粒橙家长。
欢迎各位带着满腹的问题来，然后一切都烟消云散，晴空万里.......

希望你在家长会上多多提问，多多发言！.

太好了！我给你发短信了！.

机会肯定会有的。

再加上维拉妈妈、annymama、千里妈。

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2012-7-24 08:26 编辑 ].

当然可以，很欢迎！.

回答你的短信的部分内容：

我这儿有一个女孩子，今年升初一，以前英语成绩很差。他爸爸为了女儿的教育问题费尽了心思，甚至送他女儿去了上海中学的国际部（他女儿是加拿大籍）。
我教了这个小女孩半年多，然后小女孩整体都开始发生变化，她对英语产生兴趣，自学能力也出现了。所以，最重要的是培养兴趣和自学能力，因为老师不可能天天跟在学生后面，
正是因为女孩子的爸爸亲眼目睹了整个真正教育的过程，目睹了他的女儿的转变过程，所以他认为这样的教育应该推广。

顺便提一下，在兰爸工作室的整个创建过程中，女孩子的爸爸百忙之中抽出许多的时间帮忙，让我深受感动。这个女孩子的爸爸将会担当我这儿的名誉社长，参与兰爸工作室的决策和重大的活动。.

非常欢迎孩他爸参与！.

这几天上不了网，现在网络好像正常了吧？
我建议星期天下午参加交流会的家长，将兰爸工作室的地址和电话抄下来，万一网络再发生问题，不会受影响。
另外，虽然交流会时间定在下午两点钟，我建议家长早点到，十二点半或一点钟到，大家可以先互相认识，先个别交流。

我估计自己会站在大厅，写一块“欢迎旺友”之类的牌子，就像在飞机场接客人一样。.

非常好！你先提出了具体问题。
晚托主要解决学校的作业问题，帮助孩子养成良好的学习习惯。如果有时间的话，再用讲故事的方式教一些英语，看一些英文的动画片，讲一些故事，帮助孩子阅读，等等。
我觉得晚托和暑托，对不太懂得教育的家长，或是虽然懂，但没有时间教育自己的家长来说，是最理想的。因为一个孩子只有花大量的时间和优秀的教师在一起，才能得到熏陶，才能潜移默化的改变。我不是教知识，我首先和孩子交朋友，然后再引导他们。我们这儿的其他老师，都是这样的。


我这儿有一个三升四的男孩子，不要读书，每天玩电脑，沉迷难拔，家长没有时间管教，认为自己的孩子这样下去要毁了。但我教育了一段时间，现在开始有起色了。今天，这个孩子居然第一次很自觉地做暑假作业，然后让我检查。当然，我对他的奖励就是教他下象棋，陪他玩打扑克，讲好听的故事。

真的想去小肥羊啊！.

可以，没问题，你到时候可以找我们的刘老师交流，她的孩子一升二。.

非常的欢迎！.

当然可以。三升四是一个重要转变期。.

我统计了一下，包括短信的，大约有23位家长。
我估计大概会有三、四位家长临时有事不来，所以你来没有问题，欢迎，肯定有位子，不过可能是小椅子，坐着有点矮。

有两件事情需要注意：
第一件事是从商务楼进来，因为这几天在修电梯，原有的门堵死了。
第二件事是自带饮水的杯子。.

很好，欢迎！.

引用:

原帖由 胡老师 于 2012-7-28 19:17 发表
工作室的老师跟两个学生，本来的计划是探究数学问题，但两个孩子前一天睡的比较晚，上课时有感冒的迹象，于是我们索性就不讨论数学了。改成讨论课，题目是“你是怎么过日子的？”

对，我们的教育内容超越了英文或数学，还要帮助孩子建立良好的生活习惯。
胡老师规定这两个孩子早睡早起，规定他们一定要在九点上床，如果睡不着就听故事（胡老师打算帮助他们用MP3录下《三国志》的评书）。.

说的很好，是这么回事。

教育其实是一个系统工程。所以我认为，如果是真正的教育，不会头痛医头，脚痛医脚，而是类似中医理论，注重整体。.

欢迎，只要不嫌弃到时候坐小矮凳就行了。.

欢迎!.

我总结一下首届家长教育交流会的情况：

本周日，冒着酷暑，十几位家长齐聚工作室，畅谈孩子的教育。大家对教育的讨论很热烈，对以下几点看法一致：
1、老师要培养学生的自学能力；
2、家长要根据自己孩子的特点去培养，不能攀比；
3、现在的教育出了问题，家长不能火上浇油，而要寻找对策，寻找正确的道路。
4、赞同兰爸工作室的教育理念，欣赏兰爸工作室的团队（兰爸工作室团队四位老师：龙老师是工作室顾问；胡老师是交大应用数学系毕业；刘老师是东北师范大学物理系毕业；兰爸是华师大外语系毕业）

根据家长们的建议，兰爸工作室招收三个班;

第一种、暑托班。上午帮助孩子做暑假作业，下午用讲故事的方式教一些英语，看一些英文的动画片；帮助孩子阅读，展开阅读讨论；开展数学探究课，等等。家长可以上午送孩子过来，下午五点之前接孩子回去。
家长可以免费将孩子送过来试一、两次。

第二种、数学探究班，由胡老师主持。
周六上午：10点至12点  小学三年级或四年级学生
周六下午：14点至16点  预初班学生
8月4日免费试听

第三种、英语拓展班，由兰爸主持。
周六上午：10点至12点  预初班学生，
以英国原版教材NEW TREASURY OF ENGLISH 为主，兼英文电影赏析。
周六下午：14点至16点 小学三年级或四年级学生，以英国原版教材NEW TREASURY OF ENGLISH 为主，兼英文动画片赏析。
8月4日免费试听

三个班级开始接收报名，报名方式为：旺网短信，写明 孩子名称 家长联系电话 班级，或直接电话报名，或跟帖。

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2012-7-30 13:12 编辑 ].

没想到你说话还挺有水平的！
我相信你的孩子有你这样的妈妈，一定会很优秀的。
明天就来，当然可以，先免费的试一天或者两天，我也对孩子进行一段时间观察和了解，然后思考如何引导。。.

首届交流会的家长们都希望定期的召开这样的家长会，真正的受益。
为了让自己的孩子在正道上走，而不是误入歧途毁自己的孩子，这样的家长会就显得格外的重要，因为它能帮助家长在讨论中思考如何教育的问题，为家长拨开云雾，寻找到方向。
我们经过商量，设想在两个月后召开第二届交流会，但希望有一、两个热心的家长牵头和负责，大家向她们报名，由她们来负责具体的时间和参加的人数。但不知是否有这样志愿花时间为大家义务服务的家长。.

昨天的交流会上，一位二升三的家长提出了这样一个问题：我的孩子是男孩，调皮，好动，纪律性差，总是给老师批评，怎么办？
我当时给这位家长建议的方法是“学点无用的东西”，“学点国学”。
为什么我会这样说呢？因为男孩子调皮、好动是正常的，这个不能扼杀，家长不能让他变成机器人；但家长要让自己的孩子学会善。
善，就是为别人思考，而不是自私。如果心中有了善，那么，他在调皮好动的同时，心中也会有自我的约束，不会老是给被人造成麻烦。
如果家长是这样教育孩子，而不是一味的打压孩子，就是正道了。.

谢谢！.

今天，暑托班来了一个三升四的小学生（暂且称之为D）。
因为今天暑托班两个外籍的孩子去领事馆签证，所以我有时间和他一起玩并观察他。我没有发现这个孩子什么问题，相反，我发现这个孩子有许多的优点，如好奇心、头脑灵活、懂道理，等等。我觉得这样的孩子如果好好培养，借助于教育的力量，完全可以成为优秀的人才。

我和D交谈时，他告诉我他在班级里属于中等偏下。我问他为什么，他说因为他贪玩。(待续）.

我觉得男孩子大多数都贪玩。但是，同样是贪玩，每个孩子的自我约束能力却不同。
我认为老师不是因为贪玩本身而将孩子分为三六九等，而是对每一个孩子的自我约束能力分为三六九等。一般来说，自我约束能力强的孩子，将来就是成大事的。所以，培养孩子的自我约束能力，就是教育的一部分。那么，怎样来培养呢？这就是我面临的课题，也是一个很好的讨论专题(待续）.

引用:

原帖由 兰爸工作室 于 2012-7-30 18:45 发表
我觉得男孩子大多数都贪玩。但是，同样是贪玩，每个孩子的自我约束能力却不同。
我认为老师不是因为贪玩本身而将孩子分为三六九等，而是对每一个孩子的自我约束能力分为三六九等。一般来说，自我约束能力强的孩子， ...

今天，D在早上八点就到工作室来了。我为他设计了一个图表。
我告诉他，自我约束能力分为三级：第一级的标准是可以专注于做作业达20分钟；第二级的标准是进入专注的状态所化的时间很短，大约化几分钟就可以进入状态；第三级的标准是自我管理，自己定时间，然后按照定下的时间专注于自己的事情。
D告诉我，应该再添加一级，就是零级，说他现在是零级。

然后，我就检查他今天该做一些什么暑假作业。他主要是需要做一些数学作业和誊写一篇作文草稿。我大概花了二十分钟帮助他作文，主要是让他学会描述要真实而形象。比如，他说自己的直升机飞到空中，看不见了，意思是他的直升机飞的很高。我说“看不见了”不真实。经过启发，他修改为“成为一个小红点”；等等。

接着，我给他看好时间，让他一个人在小教室做作业，并说希望他努力将自己的专注能力提高到一级水平。大约五分钟后，他从小教室跑出来喝水，说他数学作业已经完成了。喝完水后，他又跑进小教室，誊写作文去了。
他在小教室里没有动静，我偷偷跑去看了两次，他都在写字，大约在一个半小时之后，他从小教室跑出来，说作文誊写完了。
我跟他说，他的定力已经达到一级优秀的水平，希望他下一次达到二级水平。

吃完午饭后，我教了D一首英文儿歌，教了他一些繁体字，教他下象棋，和他玩了一会儿扑克。D是三点钟离开的。
两位加拿大籍的孩子是下午两点钟到的。这两个孩子从来不在外面补课，仍旧处于散养状态。我不知道自己是否可以将这些孩子糅合在一起。.

谢谢胡老师！.

是的，“让他们在老师的引导下相互学习,相互影响”。你的视野很宽广！.

兰莲花家长在这次交流会上拿笔记本记录，思考，然后提出希望兰爸工作室以后再组织这样的交流会。我说我们可以提供场地，和家长一起分享我们的教育经验，但最好由家长自己来组织。她说她来组织，来为有这方面需要的家长服务，所以，她开了一个帖子，想收集一些困惑家长的普遍性问题，然后在第二次研讨会上抛出。所以，想参加第二次研讨会的家长，可以关注她的这个帖子http://321ww.net/thread-4824296-1-1.html。.

我今天接待了一对夫妇。他们很慎重，亲自到工作室来考察。我和他们先交谈，然后胡老师给学生上完第一节数学探究课休息时，胡老师和他们接着交谈。
这对夫妇向我们表明了他们的三个观点：第一、绝不轻易将自己的孩子交给任何一家教育机构；第二、说的好未必真的做的好，所以他们必须亲自实地考察；第三、一旦他们将自己的孩子交给了一家符合他们教育理念并让他们放心的育儿场所，他们就长期放下去，不动摇。
他们的孩子今年读一年级，他们决定将自己的孩子放学后的时间交给我们，让我们教育，即所谓晚托。
谢谢这对夫妇对我们的信任。我想，通过我们的真正的教育，能够使孩子将来快乐幸福，能够使他们的父母将来快乐幸福，我们就心满意足了。.

首先，很高兴你提出一些问题，提出自己的疑虑。我期待你将来也是这样提出问题来，大家共同探讨。

“很高兴看到有这样一位有教育理想的爸爸站出来做这件事情”——我个人觉得，现在教育出了很大偏差，好好的孩子，一读书就成为问题孩子。我希望能帮到这些孩子。

“那么兰爸您准备好了吗？”——我准备了十多年了。2005年我创办了“张氏新私塾”，当时的《新民晚报》和《劳动报》都有报道，和其他一些记者的采访。我后来因为太劳累，生病了，就暂时搁置了。

“您的团队的其他老师是否也能坚持的做下去？”——我很高兴我的团队都和我具有共同的教育理念。但十几年前，我很孤独。如果单靠我一个人的力量，肯定很难坚持，但现在我有团队支持，有家长的支持，我预计这块沙漠中的绿洲会越来越大，而不是被沙漠吞噬。

现在有可能8个10个与自己毫无关系的不同性格的孩子在您面前，您还能视如自己的一样如一日的耐心去引导或去发现各自的优点吗？——如果是真正的教育，就应该做到，否则就不是真正的教育。

“这个工作室是否与现在社会上的个人家教暑托班就是自己和几个老师办教学有什么大的区别呢？”——我对别人办的暑托班或教学不太了解，因为我从来都没有将自己的孩子送到外面去，有区别还是没有区别需要家长来判别，但有一点我非常自信，就是我们的工作室肯定是整个上海最好的之一。

还有问题吗？我欢迎你有时间来工作室考察一下。.

引用:

原帖由 兰爸工作室 于 2012-7-31 18:42 发表

今天，D在早上八点就到工作室来了。我为他设计了一个图表。
我告诉他，自我约束能力分为三级：第一级的标准是可以专注于做作业达20分钟；第二级的标准是进入专注的状态所化的时间很短，大约化几分钟就可以进入状态 ...

兰爸工作室日志（四）
再谈些D的事儿。
D最大的特点，就是他的好奇心很强。他来工作室三天，已经将工作室的里里外外、每一个角落，每一个抽屉，都查看过。他的这种探究精神，将来长大了，就适合于探索未知世界。

第二个特点，就是他喜欢提各种问题。提问题，就说明他在动脑子，想寻求答案。

第三个特点，就是他喜欢动手。胡老师昨天去文具店购买的几把圆规，他今天已经找出来并拆卸和重新组装。

第四个特点，就是他学习能力很强，我教他学点什么东西，他都学的很快。

他的问题主要是他需要花很长的时间才能静得下来，才能进入“定力一级”的状态。我给他设定的目标是达到“定力二级”。我给他打了一个比喻，我说，一架飞机飞上天，一般来说，只需要一千米的跑道，但如果需要五千米的跑道，那就是定力不够。他现在懂得这个道理，但真正做到可能还需要一段时间。

D是一个很聪明的孩子，他的大脑可能始终处于高速运转中，就像英国电视连续剧《新福尔摩斯》中的福尔摩斯一样。如果随着年龄的成长，他将自己的定力培养出来，就会很好。值得注意的是，像这样的孩子，往往会被贴上“多动症”的标签。（待续）

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2012-8-2 21:07 编辑 ].

兰爸工作室日志（五）
今天早上，工作室来了一位一升二的男孩（暂且称之为M）。
M一进来，就在大厅的地板席地而坐，将书包里的宝贝一股脑倒出来，然后就趴在地上一个人玩起来了。
但是，一个人玩毕竟也会玩厌的，所以，我和他妈妈在小教室里交谈的半个多小时内，他两次跑进来打断我们，表达自己的不满情绪。
在他妈妈离开后到下午三、四点来接他的这段时间里，M除了将一点点暑假作业花十分钟做完，其他时间都在玩。他玩的最开心的是和D在大厅里你追我逃。我的天哪，他就不管三七二十一，从这个椅子跳到另一个椅子。
他的一项爱好是剪纸，这是他在幼儿园学来的。不过他说，他现在按照书上的方法剪纸，要比幼儿园时教的难。我和他一起剪了一些纸，贴在大厅的墙上，非常好看。我在想，这样的孩子，是否对美妙的造型有特别的感觉。
M的自我感觉似乎特别好。他说自己会下国际象棋。我就将国际象棋拿出来，让他教D，和D一起下。但其实他不是真正的会下。所以，后来我和D、M一起按照说明书研究如何下国际象棋。我觉得这就是在培养孩子的自学的能力。在这种大家互相探讨研究的过程中，我发现D的自学能力很强。
我昨天教了一篇英国小学一年级课本中的一篇短文，今天，我要求D和J、E（两位加拿大籍的孩子）听着CD将这篇短文背出来。因为短文本身有些难度，J、E都背不出，只能朗读，而D能背出百分之五十以上。

我今天观察了M，我觉得M的思想状态似乎还有相当的部分停留在幼儿园。幼儿园是以玩为主的，而进入小学之后，是以学习为主的，而且小学中有许多的规矩。如何将幼小衔接
做好，是家长需要面对的问题。（待续）.

你可以和兰莲花家长联系。以后再开家庭教育研讨会，我们免费提供场地，也会参与，但具体组织家长和讨论何种问题，由家长们自己商讨解决。你可以先参与兰莲花家长的一个帖子的初步讨论，链接http://321ww.net/thread-4824296-1-1.html《妈妈一定有办法》.

欢迎。.

很好的自学方法。.

我遇到一对家长，她们的孩子考进了牌子很响的民办小学，老师也上门家访过了。但是他们放弃了这样的大家趋之若鹜的学校，而给自己的孩子选择了家附近的公办学校。我一直到现在都佩服这对家长的勇气，佩服他们的长远的眼光。他们没有为自己的孩子幼小衔接做大量的事先的铺垫，他们就随其自然，这样，他们的孩子保持了相当的灵性和天性。如果他们让自己的的孩子进了竞争性很强的民办学校，这个孩子可能会很痛苦，可能最终也就毁了。

所以，很多时候自己的孩子出问题了，家长要思考，自己当初为孩子做出的选择，是否正确？.

很欢迎。
能否用短信告诉我你的孩子的一些基本情况和联系方式呢？.

谢谢，你是一个少见的热诚的妈妈
你的那个帖子开的很好，里面发言的家长也很有水平。.

兰爸工作室日志（六）

今天下午，两位家长和我一起同一位六十多岁的美国外教商谈开一门阅读与写作课。
两位家长中的一位她的儿子十五六岁，在英国读书。这位家长告诉我，在国外的环境下，听、说、读都可以很快跟上和适应，惟独写作的提高很慢，所以建议工作室请外教开一门阅读与写作课。另一位家长的孩子与前一位家长的孩子同岁，因为我有这方面的需要，就到这位外教的家，陪着他到工作室来商谈。这位外教是她女儿的老师。

我们本打算选择《麦田守望者》为课本，但在商谈时我女儿兰兰正巧到我这儿来。她听了我们的讨论，说这本书有点难度，建议除了这本书之外，再选择一些象欧亨利这样的作家写的短篇小说，选择一本包括各类文体的优美散文集，让老师讲解，让学生讨论，学会其中词句的使用，写读后感等等，让老师批改，再让老师根据自己的写作教材，布置一些作文题，训练各类文体的写作。大约在晚上六、七点钟的时候，我女儿兰兰就和一位家长去书店为此目的购书。

本星期四晚上，工作室将有三位学生（包括兰兰），试一下这个外教的水平和教学的能力，两位家长和我都会旁听。如果这位外教被我们认可了，工作室将会开一门阅读与写作课，人数限定5名。如果这位外教不被认可，那么，我就想，是否还有其他家长，愿意介绍他们认为优秀的外教到工作室上课呢？因为目前已经有两位家长愿意让自己的孩子上这样的课，如果大家一起平摊费用，会很合算。（待续）.

欢迎D爸参与互动！
我教D学的英语短文，选自英国的小学课本。英国的小学课本内容包括大自然的四季变化、童话故事、民间故事、有关动物的科普短文等，比较适合孩子的心理。我选了一些有关动物的科普短文教他们，希望D五年级可以参加科普英语的竞赛。这儿所有孩子中，D似乎是英语学习能力最强的。
顺便说一下，D精力旺盛，我计划慢慢将他的精力引导到某种学习上来。

“但做作业人就要开小差，那只手拿着笔，翻来翻去”
关于这个问题，我觉得父母不要过多的担心。小孩需要想象、发呆、思考，或许这个时候就是这样，而且说不定通过“翻来翻去”，他可以将一天中的疲劳、不快发散掉，获得一种身心的平衡。

“希望D进步”
作为父母要有耐心，要学会等待，只要自己的孩子走在正道上，总会进步的。.