163楼sunyueqin
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发表于 2012-7-5 10:37
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是的,很难坚持。不过在和不同的孩子交流过程中,组织者也能学到很多东西。有孩子学习欲望特别强烈,有孩子在学习上相对被动。组织者可以探索用不同的方法让学得快的孩子学多些。增加学得慢的孩子的学习信心,提高他们对自己的要求,但又要把握好对他们的要求不要太高,以至于他们没有兴趣继续学习了。
在和家长交流的过程中,或观察每个家长在和孩子互动的时候,我可以感知作为家长,什么程度的耐心、温柔可以润滑孩子在学习过程中的烦躁和不愿意,什么程度的严格要求可以变成孩子继续学习的压力和动力。教育孩子,一切在于家长如何把握度。温柔过度,变为溺爱。严格过度,导致逆反。.