有很多过去的高中竞赛题目，小学生的确能做的。
比如这题，用不到微积分的。

你可以让孩子先试试小的数。让他先把规律摸索出来。
理由可以慢慢来。

等到规律出来的时候，那些摸索的过程总结一下就是理由了。
不要急于告诉孩子原因。.

引用:

原帖由 zhenai 于 2012-4-5 11:41 发表
猫老师说的对，很多题目小学生完全可以解决“然”的问题，但也许需要到高中大学才能解决“所以然”的问题。

“所以然”还分层次的。
这个题目小学的“所以然”只能解决这类问题，而到了大学的“所以然”会更本质。.

引用:

原帖由 aochuanhui 于 2012-4-5 10:12 发表
这道题要是从小的数试起来, 一点一点摸索是很花时间的. 得找一个孩子精神状态好时间充裕的时候才行.

不花时间的。4显然，5显然。6花点时间，大概要一两分钟吧。这三个解决之后，其实问题已经差不多了。.

引用:

原帖由 zhenai 于 2012-4-6 10:38 发表
大一些的孩子才有这个理解力，这道题俺也给孩子讲过，基本要试到12才行。

哦。我日常接触的是初中的孩子，所以可能高看小学生了。：）四五年后，我也会知道小学生是如何思考的了。：）.

引用:

原帖由 aochuanhui 于 2012-4-6 10:10 发表
按我孩子的理解水平和习惯, 起码要试到12才能基本搞清楚.  不过能弄清楚问题的话, 这时间花得值.

的确，这种时间是最值的花的。.