2楼小番茄子
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发表于 2011-11-25 11:51
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看到这样一段话,觉得很有道理:
每个小孩都要经历从头数到尾的过程,等他对“数”和“量”的关系进一步理解时,自然会把其中一个数在头脑中形成一个抽象的概念,然后再把另一个数在此基础上继续数。
学龄前儿童如果经常数数,注意在生活中学习和运用。这些是不需要教的,是自然而然的过程。
数学和英语不一样。英语是你教多少,他会多少。
数学是理解力到达之后“顿悟”的过程。理解力没达到,靠“教”是学不好数学的。
都说4年级是数学学习的转折点,以前学得好的,4年级却忽然变差了,有的不好的,反而赶了上来。数学重要的是学习方法,不能让孩子死板的学习数学成为习惯。.