我弟弟的孩子今年四岁多, 这个月来刚刚发现宝宝有惊人的记忆力, 平时无意说到的字和人名, 宝宝能有过目过耳不忘之本领,  家里人从来没有刻意教宝宝什么字, 宝宝能通过电视广告和生活用词自行识字, 现在宝宝能认300多个字,大多数字大人也不知道他在那里学到的, 幼儿园是不怎么教字的,而且宝宝的幼儿园老师也觉得孩子不同于别的孩子, 班里有三十余名小朋友,宝宝是唯一一个能说出所有小朋友名字的人, 只要老师提到过谁的名字, 他听过就不会忘记. 宝宝很爱主动学习, 每天学习时间只有20分钟,但这二十分钟里精神能集中, 这段时间家里人开始教他字,每天10个,第二天他全都能读出.
   我弟弟没有培养孩子的方法和经验, 他让我在这发个帖, 看大家能否出点主意,探讨更适合我们宝宝的培养方案, 让宝宝更加出类拔萃! 如果能提供沪上育儿专家的联系方式,我们将非常感谢! .

我们家儿子3周岁半，在学习能力上在班里同龄小朋友里也算是出众的!上托班不久,老师就跟我说,他很聪明，理解力强；英文老师也发现他教过的内容全部掌握，发音很好,音节很多的单词，教一遍他能很好的读起来；非常坐得定，六个月的时候，自己一个人坐着翻书看，可以看40分钟。
但我并不认为他需要更多的学习。孩子就是孩子，他需要玩耍、游戏，并在此过程中得到开心、快乐。
我也不期待他与众不同，只希望他有个平凡、快乐、充实的人生。在几个月的时候，发现他注意力集中时间很长，就对他说，只求你不是个天才！.

小孩的潜力是无限的，就象海绵一样，你给他水分，他就会吸收。
因为我家孩子也是这样的，从小就背过唐诗、三字经，背得这个溜呀，认得很多的字，现在学琴学英文，老师也说她很聪明。
其实现在的小孩都很聪明，毕竟营养不同，眼界也不同，家长们有更多的时间和经济条件来培养他们，有的爸爸妈妈说，不要孩子学太多，可是学得就累吗，大人累，小孩学得还很开心来，我家这个去学英文就是自己要求的，学三字经也是自己要求的。.

谢谢指点.

先赞一下, 肯定是个聪明的宝宝. 不过四周岁多认识300多字不少见,记忆力也只是智力的一个方面, 这两天有个新闻<美国神童告学校年龄歧视>,引用一下"两三岁就开始独立思考，4岁时能读懂小说《哈利·波特》，11岁上大学，这是美国神童男孩科林·卡尔森一帆风顺的成长轨迹".
同为家长, 再给一点个人的建议. 神童的特点是对新生事物充满好奇和探索的精神, 有与年龄不相配的自发阅读和理解的能力, 还有应用数学概念思维推理的能力(不是简单的计算).
可以先制定一个半年计划, 增加学习时间, 从短篇阅读过度到篇幅长一点的, 看看他是否充满兴趣, 同时开始英文阅读, 因为英文是更简单的文字, 不过要注意保护眼睛选字大的读物. 思维方面建议玩玩大圣玩具中的北极熊, 野生动物, 飞机场(较为抽象), 数字逻辑(含加减乘除)等等, 如果不用大人教, 每天乐此不疲, 速度比大人还快, 那一定有过人之处, 到时候再制定下一步的计划..

谢谢回复指点.

谢谢指点, 您提供的方法我们一定会试试,觉得您说得太有道理了, 你能否推荐一些育儿书或宝宝看的书给我, 谢谢!.

我家宝也是的..

牛的，我听说过北京一个小孩，爸妈不管，学习一直跳级，各方面表现都不错，要不以后也让你家侄子跳级。.

蛮正常的聪明孩子。.

是个聪明孩子。试试数学上的逻辑能力？.

不知国内有没有天才机构,国外经专家测试后,可有专门机构派人员培养的..

引用:

原帖由 duzhip 于 2010-3-31 17:32 发表
蛮正常的聪明孩子。

赞同.

周围4岁多的小孩子已经可以独立阅读大人的报纸了。词汇量至少有3-4千。.

超常有时并不好，别怪我泼冷水，不过可去报考浦东的上海实验学校上小学，四年完成五年的功课
http://www.ww123.net/baby/thread-4715523-1-1.html

[ 本帖最后由 vet 于 2010-3-31 20:31 编辑 ].

呵呵, 我家孩子小时就这样, 不用刻意去教...大班完全独立看书看报...

现在没觉得有啥特别...成绩还行..我们也没特别给他加课...不过, 发现数学能力一般般...

你要多让他学习逻辑思维能力..因为我们就是这个一般...

看书多的坏处就是比较强词夺理...经常把你气的够呛....呵呵....

这个孩子适于学文.

谢谢这么多热心的妈妈！ 向你们学习了！.

应该加强数理和逻辑方面的培养,记忆力好当然更好..

家长不用过于紧张，也不要对孩子寄予过高的期望。
首先，孩子的记忆力和语言能力应该不错，但是，2岁多就能记住全班小朋友的名字的宝宝也有呢！
孩子如果热爱学习，就给他一些环境，各种东西多接触一些，也可以接触一些外语。让孩子始终保持学习的热情是最重要的了。
至于数理逻辑方面，我和一些家长的观点不同，不是培养而是发现。赞同hotsean的观点，先通过游戏看看孩子是否有潜质，有哪方面的潜质，再决定引导的方面，不要太早给孩子一个标签——天才与否神童与否都不是很重要的事情。.

上帝对每个人都是很公平的。小天才－－心智都成熟于同龄孩子，他或她，一定是很孤独的，境界不同啊，看其他孩子都很幼稚。除了学习知识类的东西，人生不是还有别的内容吗？.

赞!.

我儿子在两岁的时候读小托班也可以记住所有小朋友的名字,而且一进教室就告诉老师今天那些小朋友没来,后来就是画画后,他能明确的告诉老师那副作品,是那个小朋友画的,那时候才30个月,老师就把这些现象告诉了我,说这个小孩很聪明,确实儿子的逻辑思维能力很强.现在大班了理解和学习能力很强,但是小孩有的通病,譬如粗心呀,有些注意力分散,都有,所以这样的孩子能在注意力等方面加强培养,以后学习会更轻松.

智商高的同时，别忘了培养情商，情商有时比智商更重要的.

这个正常的,我儿子差两个月4岁,已经认识300多个字了,我也是平时不给他专门认字,就是在路上看到路牌啊什么的给他说一声. 另外提一句,他18个月就认识26个英文字母了,因为我家有个键盘.

孩子聪明,学东西快是好事, 但是更要注意全方位的培养, 比如情商,(社会交往能力, 遇事解决能力, ...), 智商也分很多种, 比如逻辑推理能力, 语言表达能力, 空间感, 小手的灵巧, 音乐的辨别能力. ..

但记住: 千万不要做那种只会应试的小孩子! 我个人觉得那样是毁了孩子. 欢迎有空一起探讨.

哇 这个帖子里好多天才宝宝哦 ls妈妈说这个正常的  我觉得这样的孩子还是少数 大多数孩子在两三岁时根本集中不了注意力 像lz讲的这个宝宝 不经刻意地教识 只通过其他渠道自行认字 并达到这样的数量 是很难得的 所以这里的bbmm们 你们的宝宝都非常棒 要好好培养啊.

保持平常心吧。提醒：不要赢在起跑线上，输在成长路上。学习是20年的事，是持久的工作。这么大的孩子还是一张白纸，对什么都会感兴趣，都会用心。同意25楼妈妈的建议，其实有的时候情商比智商更重要。.

感谢这么多热心妈妈, 我会把大家的建议和忠告都记下, 让孩子茁壮成长!.

记忆力可以帮助学习， 对学习的兴趣以及领悟力的培养则能让孩子在长跑中不断领先。.

很正常,我家孩子也是这样,呵呵,从没教认字,现在大班,报纸大体能读下来,事实上,孩子的记忆力超乎家长的想象,通过看电视等被动教育也能大量的吸收知识,不用过于惊奇,平常心对待.

可以学下围棋，锻炼思维，记忆力好对学习很有帮助的。.

快点关注实验的圈子，建议到时候去考实验。.

朋友的小孩我亲眼看到过，亲眼听到过，2个月的时候她妈妈跟她对话，妈妈“啊”一下，小孩就“啊”一下，一下两下可能是碰巧，可是这个妈妈一直连续“啊”了十几下，小孩也跟着“啊”了十几下，“啊”到最后我这个朋友“啊”得累了
据说不是一次哦！只要跟她“啊”，她就跟你“啊”，所以说是有意识的。.

我也觉得这样的孩子其实不多的，通过零碎的渠道自己领悟出很多字来，是很厉害的。需要给孩子多扩充扩充知识。.

引用:

原帖由 天天向上 于 2010-4-1 09:56 发表
家长不用过于紧张，也不要对孩子寄予过高的期望。
首先，孩子的记忆力和语言能力应该不错，但是，2岁多就能记住全班小朋友的名字的宝宝也有呢！
孩子如果热爱学习，就给他一些环境，各种东西多接触一些，也可以接触 ...

说得好！.

稍稍有点晕。。。我家的2岁多进托班1星期就叫得出所有小朋友的名字，让很多同学家长都很惊讶，这在当时那个年纪还觉得值得一提。。。。。。可现在4岁了，我绝对相信他们班每位小朋友都能叫出所有小朋友的名字了，如果有哪位叫不出倒还值得一提了呵呵。。。

至于认字，4岁多还不认识几百个的也不多见了哦。。。更何况认字这事儿，多点少点实在平常，绝不在“培养”范畴内。。。我哪方面都愿意花时间培养孩子也不“培养”认字。。。.

只是比较聪明的正常孩子啊。我姐姐的儿子2岁多的时候，就能做到这些了，也是不经意间发现的。他现在中学了成绩确实不错。我儿子那时也是教十来个字，过一个星期再问他，都记得的（当中没再给他识过）。我儿子三个月起，看书就很专注了，给他阅读故事书，只要不停止，他能一直看下去，一二个小时不希奇的。现在上小学了，发现聪明的小孩不要太多哦，他也只算普通而已。现在的孩子普遍比我们那时候要聪明。象我儿子的同学托班时，能流利背出全篇千字文和三字经，其实大人也没有刻意教过他什么，只是看了多了。

[ 本帖最后由 qjmdyq 于 2010-4-2 09:22 编辑 ].

天啦,我孩子4岁.但只认得两个字:大,小.
我家的天天就是玩,看来我们在这方面输地起跑线上了.
不过每天看着他开心的玩时,觉得也不错..

我家孩子四岁时，也认了几百个字，他说都是电视里看来的。不过我经常告诉他，聪明是最没用的东西。聪明的小孩，一般学东西快，好奇心强，但是持久性不够。真正能出成绩的人，需要坚持+天赋的。所以我们现在通过练钢琴，来锻炼毅力。.

我们小班下学期就可以独立读幼儿故事书，现在中班独立读小牛顿。完全没教过，自己看电视之类的认字的。
每个孩子的时间表不一样，有的早认字有的早对数学敏感。这都很正常，尊重孩子自己的时间表。天才毕竟是少数，也未必将来幸福快乐。.

我觉得有各方面特长的，就要讲求技巧和方法去发扬光大。但多还给孩子一份快乐，绝不能只一味的灌！那将适得其反！.

说的好，给你送花9朵！.

真的算不上惊人，很多宝宝都这样的，我家宝宝也很喜欢认字，可是我觉得没必要认那么多字，有空多出去玩玩还是更好一点.

发现认字快的小孩学围棋是块料，因为一样是形象记忆法的训练.

引用:

原帖由 corylus 于 2010-4-3 21:20 发表
发现认字快的小孩学围棋是块料，因为一样是形象记忆法的训练

真答？！可惜我儿子实在没精力学下去了～阿拉放弃了
我还是希望他能多一点出去走走的时间，老困在家里和兴趣班，真的是很无趣的人生
不知道我的决定错了吗.

谢谢你的花! 花儿需要阳光、雨露才能开得美丽！孩子也一样！.