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原帖由 angelhu 于 2009-10-21 09:40 发表
不同意你的说法。做BBMM的为什么要先看教材。那还要老师干什么呢?
BBMM看不看教材原是各凭所愿的,老师是肯定要看教材、研究教材的。如果BBMM要评价教材优劣,是要先看教材,甚至要比较教材,研究教材,如果只是用道听途说的东西来评价教材,这种评价不足信。
另外,想想现实吧,一个班少则有30个孩子,多则50个孩子,人数众多,且理解能力参差不齐,兴趣爱好各有不同。老师的教学是相当为难的,绝不可能做到投其所好,针对每个孩子的情况给出适合的教育,大部分情况下,这种教学都是一刀切的。老师可以一刀切,因为她要对一个班级的孩子们负责。做BBMM的愿意这样被一刀切吗?如果愿意,我是无话可说的。如果BBMM想针对自己孩子的情况,投其所好,使其能接受到更好的辅导,那么这个BBMM就一定要看教材了。.