我就住附近，家有3岁小女，很感兴趣创意绘画。静候佳音！.

晴晴妈，谢谢你109#的回复。
我举双手双脚赞成你的观点。小女天天缠着我给他画画，我总是假设各种场景，海滩啦，草原啦，边讲边给她在白板上画出各种各样的东西来。苦于想象力缺乏，绘画水平有限，总不能满足小女。于是满世界找创意美术班，希望更好的老师可以引导她。但是社会上绝大多数都只收4、5岁以上的孩子。很郁闷！只是想给女儿提供一个娱乐的场所，无意去学什么绘画技巧。已经意识到可能早了点。我考虑，先上音乐课，尝试一下这种环境，等孩子4岁，再报美术课。我家实在太近了。

可以安排我们试听一下音乐素养课吗？时间无所谓。想参加2.5~3.5岁的班。

另外，可不可以将最新的情况总是更新在最前面的帖子里，象那些团购帖。每次找起来，有点累，还怕漏。.

我一直在犹豫要不要把我的上课体验说出来。受到晴晴妈妈的鼓励，我还是来说两句吧。纯属个人感觉。
我上了20号上午的音乐素养课和21号上午的创意美术课。
20号的感觉是：
- 我的孩子对生活馆的玩具不太感兴趣，打消了我加入会员的想法。
- 体验课的人实在很多，而且拖了很久才开课，我印象不太好，感觉不像社会亲子班，那样有保证。担心以后课程会拖沓，推迟。
- 音乐老师还是很值得推荐的，感觉很有教育经验。虽然人多场面大，但她可以控制住场面，让孩子们都集中在课堂上。
- 参加上课的孩子能力差异比较大，有些比较大的孩子总是回答了老师的所有问题，小年龄害羞的孩子，得不到发挥的机会。担心以后上课的孩子也会出现这种年龄差距。
- 还有不加入会员，价格和社会亲子班，基本相当。如果这样，我觉得就没有什么竞争力。社会班毕竟有同样的课开班，方便孩子补课，也有很多师资可以调配，不会因为个别老师请假而停课。
- 课程结束后，应该是童话剧场。本来已经迟了半个多小时，可是我等了10分钟，没有任何通告开展童话剧场活动。因为孩子赶着吃饭，只好匆匆离开了。

21号的感觉是：
- 首先，我一直很希望参加一个创意美术的亲子班。
- 体验课上，我并没有感受到老师的引导，可能第一节课，还应该更多地让家长看到老师的特点，而不是让老师看到孩子的特点。
- 场面失控，前面的孩子介绍组织就不到位，可能也有晴晴闹了一下的缘故。最后不了了之。让我感觉老师准备并不到位，或者说带孩子的经验不如音乐老师丰富。后来，很多孩子和家长都在一边玩玩具去了，老师应该组织大家尊重每个孩子的作品介绍。我印象中，最后在桌子旁的只有2、3个小朋友。周围嘈杂一片。
- 中途离场了。后面的进展，不得而知。

个人拙见，欢迎不同的声音。.

谢谢晴晴妈可以理解我的这些抱怨！我总是想得太多了。而且其实不应该和社会办班来做比较。
我一直很赞同你的很多教育理念，也发现你很努力，而且很专业地做这件事。祝愿你能顺利启航，越行越远！.