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[ 本帖最后由 dollarzhang 于 2009-9-14 17:13 编辑 ].

我们从没有把认字当一回事来教孩子，但他上小学前已经基本上可以读普通的故事书和报纸了（80％以上）。

个人认为，学前的任何学习，只是对孩子兴趣的积累和培养，厚积薄发，不必真的要孩子掌握什么看得见的知识，很多知识性的东西掌握起来并不难，而很多无形的东西更重要。.

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[ 本帖最后由 dollarzhang 于 2009-9-14 17:13 编辑 ].

我们从没有把认字当一回事来教孩子，但他上小学前已经基本上可以读普通的故事书和报纸了（80％以上）。

不知是否能告知你的孩子是怎么学的？现在正在为学习认字而烦恼呢。
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是个用心的好妈妈！孩子也是聪明的好孩子！谢谢分享！.

想请问一下，这套教材哪里有买？.

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[ 本帖最后由 dollarzhang 于 2009-9-14 17:14 编辑 ].

认字不用魔鬼训练的。我跟楼上一位妈妈一样，从来没把认字当回事教的，在幼儿园教的基础上，每天拿着书给宝贝讲故事，时间长了他就认字的。我家的大班，现在可以看连环画的《三国演义》、《西游记》、《水浒传》，《红楼梦》我没买，觉得他还太小。其实还有些字他是不认识的，但是他自己很有兴趣，小手指着读，有不认识的就问我。《十万个为什么》，没有画的，他也看。我觉得认字是一个渐进的过程，不是突击出来的，我们自己小时候，也是从不认字、认白字，一点点过来的。.

引用:

原帖由 wangyan06061 于 2007-9-26 07:09 发表
我们从没有把认字当一回事来教孩子，但他上小学前已经基本上可以读普通的故事书和报纸了（80％以上）。

不知是否能告知你的孩子是怎么学的？现在正在为学习认字而烦恼呢。

给孩子读故事书的时候，用手点读，就是点着书上的字一个个读过去，不用要求他记住每个字，只要加深印象就行了。一些常用字，比如“一、个、人、大、小”等，就是这样自然而然认识的，根本无需教。

平时出去玩，看见店招、路牌、广告等随处可见的字，我儿子是很有兴趣读一读的，读的时候有不认识的，我告诉他，有读错的，帮他纠正。并且举一反三。比如认识了“大”，可以告诉他，上面加一横，就是“天”，下面加一点就是“太”，等等。

关键还是学习方法，个人认为很重要，比死记硬背有效的多，我自己读书时候就是喜欢用巧劲不喜欢填鸭和背功。比如“女”字，儿子就会想到“文”，会想到“效”的右半边反文旁，可以趁机帮他搞清楚这些近似的字和边旁部首。

日积月累，还怕孩子不会认识很多字么，而且大人孩子都不累，学习跟玩一样。不过小家伙有小聪明，现在看一些不认识的字，就运用声旁或者形旁来猜字了，这个看到我就纠正他了。太小聪明也不好的，学习还是要脚踏实地，扎扎实实。.

这份教材上海哪买.

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[ 本帖最后由 dollarzhang 于 2009-9-14 17:14 编辑 ].

引用:

原帖由 m宝贝 于 2007-9-26 10:28 发表

给孩子读故事书的时候，用手点读，就是点着书上的字一个个读过去，不用要求他记住每个字，只要加深印象就行了。一些常用字，比如“一、个、人、大、小”等，就是这样自然而然认识的，根本无需教。

平时出去玩， ...

我也是通过主要日常生活和阅读来帮助宝宝认字.
不想给他设目标,认了多少算多少..

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[ 本帖最后由 dollarzhang 于 2009-9-14 17:14 编辑 ].

这个珺妈倒给我了一个启发，家里有识字卡，也有很简单的图画配很少字的童话书，那我只要把故事中需要认识的字卡挑出来，让宝宝每天认识2个，一个月时间估计可以认识故事中的字了，那就自己可以看童话啦，和直映也很类似，不过不用强求就行，呵呵，自己的一点小想法，大家不要笑我啊.

我也是，教我家小妞妞以生活识字为主。从幼小班开始有意识地在生活中渗透识字，到中班上的时候大约认识了一千多个吧，可以看《幼儿画报》、《小青蛙报》等。现在她上大班了，也养成了每天看书读报至少一个小时的习惯。上学期，我简单地教了一下拼音，现在她可以自己借助拼音来认识新的字，已经不怎么需要大人来教新的字了。.

直映阅读该不会是从'音乐之声'中安妮教那个孩子认字(她是先画了画,下面写了字让孩子念,后来直接去掉画,孩子发现能念字了)搬来的吧?

不过我也想试试..

好帖,.

一个好妈妈.

大家不要砸我，我觉得楼主所说的这种认字方法并不适合一般的小孩子，一般孩子如果一个月下来不厌倦是不可能的，有的只是对认字的反感吧。这样认字法真的会影响孩子的想象能力的发展的，大家不要因为自己急功近利而破坏了孩子的学习兴趣。
我觉得认字还是应以阅读为主。在阅读中认，在运用和游戏中学，这才是根本。.

引用:

原帖由 m宝贝 于 2007-9-25 19:32 发表
我们从没有把认字当一回事来教孩子，但他上小学前已经基本上可以读普通的故事书和报纸了（80％以上）。

个人认为，学前的任何学习，只是对孩子兴趣的积累和培养，厚积薄发，不必真的要孩子掌握什么看得见的知识， ...

同意m宝贝的观点。
我们也是几乎不把认字当回事的，只是每天会应孩子的要求睡瑐给他念故事，平时有问必答，多多鼓励。我现在根本不知道他究竟认了多少字了，但他现在5岁出头都能自己给我念故事了，而且阅读的兴趣也是与日俱增。.

呵呵，珺妈介绍的《直映阅读》以及魔鬼训练，还是很有启发的。至于是不是要让自己的孩子采用一样的教材和相同的强度，那就因人而异了。
孩子们真是太不同了，很多幸运的妈妈们不需要额外给孩子辅导，就能让孩子轻松突破从看图到识字的障碍，那是因为她们的孩子具有某种天赋和特别的兴趣。但是珺妈介绍的方法，对大多数普通宝宝都是适用的。
由于认字不受思维和能力发展的限制，所以宝宝可以很早就开始，只要突破了瓶颈期，就能自己阅读图书，这真的是一个飞跃，就象直立行走一样，孩子们能自由徜徉在历史文化长河中，能开阔他们的视野、挑战他们的思维和观念。所以如果有别的妈妈有更好的教认字方法，请告诉我们吧。.