I can't agree with you more!
我也是一名英语老师，也是一个4岁小丫头的妈妈，看了你的帖子，非常赞同！我从不认为教材是关键，好的老师能制定出适合孩子的教学进度，好的老师能根据孩子不同的英语水平设计不同的课程！最近看了很多讨论英语的帖子，却发现很多妈妈挺注重教材的，不否认是一个方面，我们不可能让自己的宝宝学过时的无用教材，但是我个人始终认为教师是一个班级小朋友英语学习的关键。有些教师学了很久，却总结不出好的方式方法；有些教师有实力，但未必每节课都尽心尽力！捣浆糊的多得是！看公开课就知道了。
总之，希望找到一位让孩子喜欢，但严格控制课堂纪律，让孩子真真实实学到东西的好老师！.

谢谢EmmaMum和pipi9623两位妈妈的解释，那句英文就是表示我同意楼主的观点，已经到了不能再多一点的程度了！就是强调的意思。
看了上面的讨论，我觉得ww上的bbmm真的是有很多高手，我很喜欢这样的讨论。
1 对于教材：我还是同意楼主的观点，我认为没有教材，一名好的少儿美语老师依然会制定出生动活泼并能让孩子学到东西的课程。这是我这几年在这一行的体会（不敢说是经验）。但是我并不是否认老H的观点， A coin has two sides. 很多东西都是辩证的，有了好教材，好老师的课程可能会锦上添花。在教材中，我看过很多少儿英语的书本，包括磁带CD，我同意老H，阶梯you and me 的东西的确很适合孩子，就算是自学，也是很好的。但是不是所有的孩子都能碰到好的老师。有好的老师，但是进度不一定合适。我个人赞同的老师只有阶梯的Paulline老师和卓越的Julia老师。
2 对于外教：有很大的不稳定性，money不满意了，随时都会走，女外教还有衣冠不整的现象，各国风俗不同，请原谅我的闭塞。很少有外教懂得教学之道的，很多只是让孩子念，念，念！末了，孩子觉得无味，便拒绝吸收！当然也有让孩子“玩”得很开心的，而能不能学到东西我就不能保证了。我会寻找负责任的，在上海定居的外教，这样比较安心一点。
以上只是个人意见，仅供参考。
另：为什么我会被扣分？积分是怎么回事啊？.

有性格！积分和那个有关系阿？我还以为言论自由，所以就滔滔不绝了。我就搬个凳子，乖乖听吧。
请问楼主的积分为什么会很少？（不好意思，just by the way!）.

原来楼主在国外当中文老师啊！我面试的外教中也有人建议我去国外当中文老师，可是我自认口语还行，但词汇量已经不行了，因为教孩子用的都是简单的那几句话。对于你上课的方法，LZ也不必谦虚了，你肯定有筛选过，精心准备过，否则怎么会挑选这么有中国特色的材料？
就像我们上英语课，老师今天所要教授的内容是围绕着某一个主题的，那么老师便会选择和这些主题有关的卡片，儿歌，实物等等。
有一天女儿带回来一些幼儿园发的小卡片，可根据不同主题进行分类，让孩子区分颜色，用途。9张小卡片的内容肯定是有限的，于是我就利用家中的实物进行巩固练习。前面有位妈妈说在中国很难营造英语环境，但是上海的孩子为什么可以在普通话和上海话两种语言中进行转换？那是两种母语的能力，既然这样， 我能不能让孩子多一种母语的能力呢？所以我和女儿交流时，会出现三种语言。女儿看见面条在碗中盘着，有几根看起来像数字6和8，她很兴奋的说“妈妈，6和8！”我一边鼓励她，一边问道,"Right! What number is this?“ 她马上回答：six, eight! 所以语言环境的营造，bbmm们可以多用些心，我们可以用一些很简单的句子帮助孩子复习的。
只是个人愚见， .