我们是新生,现在读的就是双语幼儿园,想问问各位过来的BBMM目前七外的英语学习内容?还有需要在外面读剑桥或其他的英语班吗?.

那要看你希望你家宝宝英文达到一个什么水平。要知道“学无止境”啊～～～.

有一家机构专门为上外附中和世外中学开了少年"中级口译" 班.  超超前.....

GH老师，您对七外最有发言权了！所以想请问您：七外的小朋友是不是不需要在外上其他的外语班了？学校的外语课程内容应该足够多了吧？
我同事的小孩原来在世外，她说不需要在外上其他的外语班了。不知道七外的小孩是不是如此。.

大家都是家长,没有老师的说.
我谈谈自己的想法:
第一(校内): 七外的教学内容和课本已经很多.也有很多同学不出去学和不出去考的. 如果孩子学有余力,非常爱好英语那就是另作安排了.
第二: 语法建议还是让孩子到学校去学, 我们家不超前的. 基本就是和同班同学同步. 再深点语法我们孩子也不会. 比如,我校有个别同学已经学完OXFORD四-五年级了,可能语法够多的,但每次考试和外面竞赛都基本不是非常领先.也就是错的还是会错点. 而没有超前的孩子也考得不错,近几分差距而已. 所以学校的基础学习还是最重要. 而且我校的卷子每次都不超纲考的. 期中和期末考基本都让大家满意.
第三(校外): 帮助孩子提升学校内缺少的一块内容. 如果学校没有,就建议家庭教或在外面学. 但不要太和因试内容挂钩, 不然的话,孩子又没有积极性了. (你也自己看看,想想哪一块是我们学生缺的,学校又不能满足要求的)
那么如何补上课外一块自留地呢? 我的二年的点滴(可能还不一定全面)和建议. 这就是我在另外一帖中常谈和补充的议题. 主要让孩子们注重实际能力的培养,多阅读是一个好的方法和途径. 这也是我们自己的深刻体会和侧重点,关键在于坚持不懈.
一.提倡阅读量的提升可以帮助建立英语语感,它又和语文学习一样了. 我们也是缺这一块.
二.口语说,听的能力的提升, 找个环境给孩子吧,那怕玩也好. 这里我就建议美国的学乐英语(或EF/夏恩/乐宁). 一二年可能见不到效果,但时间长了你再看看孩子的地基吧. 我们班就有三位小朋友在读.回家也基本没作业,你可以做,也可不做.
总之, 做到 应试 + 非因试的(纯国外模式)相结合.
也欢迎家长一起探讨经验和方法. 如有不对之处,请帮助更正. 大家一起提高.

[ 本帖最后由 GH 于 2008-6-20 08:13 编辑 ].

非常谢谢GH的详细解答，感觉很有道理，等小的进了小学以后我也会按这个思路作考虑的。嘿嘿.

谢谢GH的解答，打算等儿子上了学以后，根据他的学习能力再安排了。.

非常感谢GH, .

同意同意，学习语言关键是如何运用，不是完全为了考试！.