七外的外语教学是小班制的，20人一个班。
但学校来了几次都没有见到老外啊，是不是没有外教上课的？.

我也想知道有没有外教上课的，学长们能不能告诉我们呀.

有一个外教，每星期上一节课。.

一个星期才一次呀。.

一般双语小学差不多都这样的，除非是境外班，有外教跟班做班主任的那种，外教课比较多。.

好像是少了点，以前幼儿园的外教都有三四个呢！
听吴校长自豪的介绍说七外的小朋友的发音都很纯正的，可是外教课那么少，对此有点疑惑啊！.

七外的英语老师英语还是挺不错的，特别是原世外的英语老师，还有要求小孩的语音语调都要和磁带上的发音一模一样。

[ 本帖最后由 Amy-MM 于 2008-5-23 13:49 编辑 ].

学校的外教课我们也是2年级才开始，说起外教课有点是：隔着衣服挠痒痒，一星期就35分钟，一个班级至少40个学生，应该说的机会是很有限的了。发音最主要就是靠模仿书本配套的磁带。我们原来幼儿园是外教带班，除了中文课平时和同学老师交流都要求英语，现在除了课本的东西滚瓜烂熟日常用语就欠缺了很多。

[ 本帖最后由 铭铭妈 于 2008-5-25 09:25 编辑 ].

这么说，外教课还不是小班制啊！.

听说班里自发搞了英语角, 选了店长和助理.  大家稀里糊涂地说.  .

我也听说了，回家来要我也和她说英语，这下把我弄惨了，自从大学毕业一直接触的是日语 ，看样子我也要去上EF了。.

世外也没有什么外教的！关键他们要求的就是发音要和磁带上一模一样，所以要求也很高！.

那是我在听介绍会时听错了吗？好像校长说是每天都有外教上一节课的呀，而且上英语课的量是普通学校的二倍啊！选的外教老师都是在什么正规的地方挑选的，发音很纯的！看样子是我听错啦！
那除了教材的量比公办的多，其他的优势又是在哪里啊？还不是靠孩子自己平时的努力练习啊，不是说学语言环境很重要的嘛！ .

我们是一年级的新生，同样关注七外外教的情况，如果真的像我们幼儿园时那样外教一周只上一次的话，可能不会有太好的效果，我家宝贝之所以现在英语不太好（问他外籍老师教了哪些英文，几乎无法回答，我们为此还每月支付不少的额外支出 ），就是我们过于相信了幼儿园的外教上课的效果。唉，但愿七外的外教不会同样如此。.

同感，我们以前也觉得有幼儿园英文老师和外教上英文应该可以了，结果效果不理想，外教不知道教了什么，一点进步也没有，甚至由于我们放松了孩子的英文，最后把我们以前自己教孩子的都统统忘记了。真是得不偿失啊！希望七外不会这样，能名副其实的外国语小学。.

其实不能完全依赖外教教英文，外教只能是让你有机会运用外语，了解国外的一些风土人情，学习基础的英文还是要靠中国的英文老师，听说读写，死记硬背。.

同意，个人努力确实很重要！不过相对来说外教的发音更纯正些，更口语化。如果像很多人说的那样，只是要跟磁带的发音完全一样，那七外没有什么特别的优势啊。任何学校都可以买相同的教材和磁带，让学生读到与磁带发音相同就可以了。.

引用:

原帖由 dacs6 于 2008-5-26 12:46 发表
同意，个人努力确实很重要！不过相对来说外教的发音更纯正些，更口语化。如果像很多人说的那样，只是要跟磁带的发音完全一样，那七外没有什么特别的优势啊。任何学校都可以买相同的教材和磁带，让学生读到与磁带发音 ...

其实世外也是这样教学的！
学校要求严格是可以学好外语的！.

要求严格是外在压力，依靠外在原因去学习可以学好，但效率不高。
如果有一个比较好的英语环境的话（这里先不考虑出国），是不是更容易激发孩子的内在动力呢？.

引用:

原帖由 dacs6 于 2008-5-26 13:40 发表
要求严格是外在压力，依靠外在原因去学习可以学好，但效率不高。
如果有一个比较好的英语环境的话（这里先不考虑出国），是不是更容易激发孩子的内在动力呢？

那大概就不是这个学费了。.

七外的外语教学相对于英孚教育而言，哪一个更好？是不是在七外的学生就不需要再选择课外的英语班了？.

EF是肯定好的, 价格是贵的.  七外孩子还是在外面读的.  大多数还是应付应试的.   .

EF 是严重性价比不高的地方,我们学过1年, 没什么大的进步
原来不会的还是不会, 很多时候是在贴纸 画图, 和外教的语言交流
并不是很多,也可能是我们孩子听不懂.