准备买房，问一下户口是否有限制
目前再读的能谈一下此学校教育是否好，特点是不是就是英文特长.

还不错啊.

能谈得多一点哇，我有朋友说了一些负面的事情，比如主课老师经常换一类的.

女儿今年9月三年级，三门功课老师一直没有换过，我很欣赏她现在的老师，学习、做人、做事各方面都有很好的引导.

我女儿今年9月份也进证大校区，有知道详情的多透露一些。.

同问，好想知道户口的限制，还有四个校区那一个小区目前更好一点？.

引用:

原帖由 tangtangmm 于 2009-5-31 22:33 发表
同问，好想知道户口的限制，还有四个校区那一个小区目前更好一点？

三个校区啊,哪来四个啊.

tangtangmm的意思大概是四个证大小区吧
我最近也在关注呢，希望证大校区的福山宝宝父母能常来圈子里看看，为我们这些还未上学的宝宝父母传授一下经验.

第十六周行政会议可以说是一次关于教育教学质量的研讨会。

这次五年级全体学生参加了新区组织的质量评测，全校整体水平在同类学校中居于中上游，英语学科保持了一贯的优势并进一步扩大领先优势，数学学科明显“走强”，语文学科稳中有升。面对成绩，大家反而更在意问题。

借此机会，石惠新校长要求学校的质量管理“再上一个台阶”。在会前，她向课程教学部布置了“作业”。课程教学部主任朱煜在会上交出的“作业”是一份加强教学管理的初步方案，他指出将在教学活动设计与实施、听课评课、培养学生良好的学习习惯等方面采取更细致的措施，更加有效地提高教学质量。几位项目组长也都提出了更细致、更明确的做法。

这次测试也比较客观地验证了学校保证质量均衡取得的成绩。首先，“平起平坐”——几个校区各科的平均分数都比较接近，没有明显的差别。其次，“后来居上”——证大校区（福山家庭中的“老幺”）个别学科的分数还赶超了另外两个校区。就连高行小学的成绩也是急起直追。

证大校区校长蒋志华交流时介绍说，从具体的情况看，组室研究氛围浓，整体状态好；教师责任心强，工作认真到位起到了关键作用；从学校的统筹安排看，几个校区一盘棋，既考虑到了质量标准的一致性，又顾及校区差异在人事安排上作了精心的部署，保证了质量均衡.