引用:

原帖由 winy_c 于 2010-5-18 11:30 发表
我家这孩子是爱偷懒，看到递等式总想巧算，昨天的作业题564-145+155，她就这样来了：=564-300=264。

最近观察她的表现是讨厌做递等式、竖式、面积计算。总觉得她定不下心来做作业，昨天放学回家带回一包自然课的种 ...

恕我直言，您对这个问题理解的不对。在没有学习四则运算的前提下，也就是说，老师或者BBMM还没有告诉我们这样做行不行的时候，她却做了。实际上，您的孩子做出了一个非常大的进步，她开始独立思考了。
相对于这个思想上的进步而言，上面的错误算不了什么。所以，建议您竖起大拇指抱抱她，大声地鼓励她的独立思考。

错误很容易被纠正的，但请不要告诉她错在哪里，甚至都不要告诉她错了。请她用较小的数字编一个故事，如果她不愿意，你可以请教她这个故事，例如：

我有10颗糖，给了爸爸4颗，妈妈又给我6颗，我现在还有几颗糖？演示故事并列算式计算。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-5-18 11:53 编辑 ].

删

[ 本帖最后由 winy_c 于 2012-1-11 13:30 编辑 ].

删

[ 本帖最后由 winy_c 于 2012-1-11 13:31 编辑 ].

为什么还要分桂林路这边和那边呢？ .

三年级数学是区统考吗？上次有次孩子说的是监控考，考下来还行嘛，统考应该照顾大多数的罗？有同事送我的复习卷子，是浦东的明珠小学的，晕，能力卷根本就是奥数，哪能会做？还是徐汇好呀！我看小儿很轻松。.

删

[ 本帖最后由 winy_c 于 2012-1-11 13:33 编辑 ].

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原帖由 伊万豆夫 于 2010-6-21 09:10 发表
昨天教孩子使用一元方程解应用题，其实小学数学再难的应用题使用一元方程解题都会变的很容易，可是结果不好。
孩子惯性思维太强烈，总是解不好方程式，事与愿违。

不要急，这个过程比我们想象的要复杂。按照我们原来教科书的话，好像是初中才开始正式讲。
如果孩子不能理解一元方程，我们相信这是正常的。然后再分析具体是对什么不理解，积极寻找另外的途径。
按理说，如果学校按照正常的难度出题，我们是不会这么痛苦的。但是，它就这样出题拔高了，逼得大家要费很大劲去做那些几年后本可以轻松办到的事情。

所以啊，面对这些问题，一定不能自乱阵脚，淡定淡定。在淡定的基础上理智地寻找应对的方法。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-6-21 13:00 编辑 ].

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原帖由 伊万豆夫 于 2010-6-21 13:23 发表
现在的问题是，用了方程式，孩子说不便当，说还是原来做法好，哈哈，我真是想不落了。

正常的。数学在历史上也是这样的。你是不会强制她接受的，我知道。但我会建议更进一步，甚至都不去说服她。
就像两个人在一起看电影一样，你看了，谈谈自己的想法，我看了，我也谈谈自己的想法。
把我们的想法展示给她。她知道有这么一种可能、自己去思考、比较，自己选择是否接受？
相信她有足够的能力去判断，也许不是现在，相信一元方程自有其魅力会慢慢散发出来，吸引她，也许不是现在。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-6-21 14:25 编辑 ].

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原帖由 winy_c 于 2010-6-21 11:25 发表
星期五就是数学期末考试了，奇怪的是，对这次考试，我一点都不紧张了。这几天里，我打算把平时数学卷上的题目都给孩子复习一遍，也许考试就会考到呢。数学本来就不是我家孩子的强项，能考80分我就满意啦。
其实，是 ...

我觉得关键还是要多练!

听说七宝世外天天2张数学卷子,都是A3大小的,如果不练的,成绩哪会上好啊,我们平时测试都是八十几分的,通过练习,,我家的数学上学期期末考试93分吧,都是靠练的拉,还有就是买数学测试水平的书,我给她天天做的,有时候女儿带到学校去在中午休息时做,她同学就说:XXX,你真可怜,还要做这个啊~~.

是蛮可怜的，要考好成绩真是不容易。.

引用:

原帖由 winy_c 于 2010-6-21 11:25 发表
星期五就是数学期末考试了，奇怪的是，对这次考试，我一点都不紧张了。这几天里，我打算把平时数学卷上的题目都给孩子复习一遍，也许考试就会考到呢。数学本来就不是我家孩子的强项，能考80分我就满意啦。
其实，是 ...

淡定，好。碰巧前几天我分析了儿子带回家的、全班同学的试卷，是三年级的，略作了一些分析。也许对您有用，我做个小广告：
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4732139.

想问问如果现在还在在上师大附小读书，但是户口不在这里，在徐汇区其他地方，不知道按照今年的政策，会在哪里读中学。.

删

[ 本帖最后由 winy_c 于 2012-1-11 13:33 编辑 ].

非常感谢~~今天就给她复习了！暑假里还能更细致地温故知新。.

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原帖由 winy_c 于 2010-6-21 20:12 发表
今天回家作业三张卷子：语文A3正反面（有作文），数学A3单面，英语A3单面。语文还有抄写10课的词语和句子，孩子动作慢，从放学回家做到现在还没做完。数学卷子上的题有些是前几天做过的，我就帮她做掉了。就这样还不 ...

我家的做作业就是速度快!.

所谓的奥数，其实我个人认为就是把4年纪或者5年级的数学题目提前来灌输给孩子。拔苗助长的典型。.

是啊，我也恍然大悟了，我本来还想把家里的这棵小苗拔高呢，现在阿，啥都不想了。
今天倒是轻松的，作业一项都没有，孩子一回家就拿起乒乓板打球了，明天就考英语啦~~预祝所有的孩子都能获得自己满意的学习成果吧。.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2010-6-21 12:58 发表


不要急，这个过程比我们想象的要复杂。按照我们原来教科书的话，好像是初中才开始正式讲。
如果孩子不能理解一元方程，我们相信这是正常的。然后再分析具体是对什么不理解，积极寻找另外的途径。
按理说，如果 ...

对不起，LZ妈妈，我跑一下题。看到大家说到一元一次方程，我想请教一下ccpaging。我们学校小一下就开始引入一元方程来解应用题了，开始，我和孩子爸爸也挺惊讶，通常这不都是小学后期才教的吗？但是班上孩子们接受起来貌似都很轻松，解题也更方便。这样跳过“其他方式”，直接用方程式来解题，从数学学习的能力培养上看，该怎么评论呢？我们“错过”了一些必要步骤吗？为什么国内小学的数学题，都要用我们长大后再不会使用的思路来解题，然后脑子被搞乱到一定程度，再引入方程式的概念，到那时，简单清晰的逻辑，孩子反而不适应了。.

我们小一，数学细胞一点也没有。做过的题目也会一错再错，百数图6个填空，完全性质一样的东西，每次都会错三个。如果不懂应该一个也做不出，如果懂了，那么怎么会一错再错呢？不知道要怎么样才能拯救她的数学。.

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原帖由 justinmama 于 2010-6-23 08:23 发表

对不起，LZ妈妈，我跑一下题。看到大家说到一元一次方程，我想请教一下ccpaging。我们学校小一下就开始引入一元方程来解应用题了，开始，我和孩子爸爸也挺惊讶，通常这不都是小学后期才教的吗？但是班上孩子们接受起来貌似都很轻松，解题也更方便。这样跳过“其他方式”，直接用方程式来解题，从数学学习的能力培养上看，该怎么评论呢？我们“错过”了一些必要步骤吗？为什么国内小学的数学题，都要用我们长大后再不会使用的思路来解题，然后脑子被搞乱到一定程度，再引入方程式的概念，到那时，简单清晰的逻辑，孩子反而不适应了。 ...

这个问题肯定歪楼了，这个情况比较特殊，对咱普通地段公办的同学没有太多的参考价值，思虑再三，我还是发短信给您吧。.

让我先来安慰你一下吧，“百数图”是什么玩意，我从小一陪读上来的，都已经忘记啦~~这个，以后的应用机会也许都很难再找到啦，不用纠结这个的。
接着，我们再来等等你楼下的数学专业级解惑大师吧，他会来拯救你的。
我改“解放”咯。.

引用:

原帖由 winy_c 于 2010-6-23 11:18 发表
让我先来安慰你一下吧，“百数图”是什么玩意，我从小一陪读上来的，都已经忘记啦~~这个，以后的应用机会也许都很难再找到啦，不用纠结这个的。
接着，我们再来等等你楼下的数学专业级解惑大师吧，他会来拯救你的。 ...

http://ww123.net/baby/viewthread ... ;page=62#pid7213159.