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[转载] “兴趣引擎”是怎样发动的——上海一所市郊小学的“另类教改样本”

因为这所前身是民工子弟学校的民办小学,实在很特别。比如它最近两年试行了“走班制”:在紫罗兰,上课铃响时,学生们不总是坐在各个班级固定的教室里等老师来,而时常叽叽喳喳如小鸟一般各自飞进“数学教室”、“语文教室”、“英语教室”……
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这是先进的教学方式。因为不同学科的教室可以情景化,有利于童鞋更好地更快地进入学习状态。

相比之下,市区的学校落后了。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2012-5-18 10:20 编辑 ].

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引用:
原帖由 胡豆妈 于 2012-5-18 11:37 发表
走班制只搞了一学期,就因安全问题被停止了。安全永远是悬在教育部门头上的什么什么剑。
要安全就需要有规则,而且童鞋们遵守这些规则。我的问题是,在这个学校,规则是童鞋们讨论制定的,还是校长老师们制定的?有没有尝试过让童鞋们每个学期都通过讨论来制定班规?.

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