周五的家长开放日我也可能没时间去了。不过上周班主任老师已与分别与家长见了面，谈了孩子在这半学期以来的情况，并交流了一些意见。我感觉老师对孩子还是很有责任心的。我家小女性格敏感，有一段时间心情不好，老师找她谈心，在她的日记本上留言开导她，说真的，我很感谢老师。

你提的几条意见都很中肯。我再加上两条，麻烦你将我的建议带给校长：

1、尽快开设青春期生理知识教育课程。那天从别的家长口中，已知现在有些小孩子对自身的生理发育已有萌动的感觉。建议学校对孩子进行正面的性教育，告诉他们这是什么，应该怎样健康度过这段时期，打消他们对此的神秘感。让孩子坦然面对自己身体的变化是很有必要的。

2、对学生进行逃生教育，组织几次逃生演练。逃生教育的必要性我就不必多说了。.

请wenwen妈有空时将开放日的见闻和感想写出来与我们分享.

叶老师是预初5班的班主任，活泼开朗，我女儿从不叫她老师，都是直呼其英文名，可见其与学生的融洽度。
个人也认为小孩的睡眠时间太少了。如果9点熄灯就开始入睡，次日6点半起床，9个多小时的睡眠尚可；关键是熄灯之后孩子们喜欢聊天，有时会聊得很晚，这样就影响了睡眠时间。但这似乎是个很难解决的问题：想想我们住宿时代的卧谈会吧……
现在应试教育的指挥棒决定着一切，连号称具有先进理念的西外也不能免俗。看着楼上初三家长所说的初三学生现状，不禁为我家小女几年之后的中考担心。或许只有指挥棒改变了，家长期待的有利于孩子身心成长的教育模式才会真正出现吧。.

Wenwen妈真是热心！希望西外的圈子里有更多这样的热心妈妈！也希望学校越办越好。.

学生的心理健康状态的确值得重视，我对女儿的心理状况甚至比对她的学习情况还要关心。前段时间她情绪低落，出现了一些与同学交往中的不适状况，好在她与我沟通顺畅，再加上老师的开导，目前的表现及情绪一直很好。
与班主任的交流让我感到学校也在摸索和改进目前的教学模式。我觉得只要是为了培养孩子的自主学习能力，培养良好的学习习惯，这个方向就不会错。.