2楼tonMM
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发表于 2008-5-13 08:31
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爱,就是要对孩子的终身发展负责(原创)
一直以来,总有很多学者说“教育是一门艺术”。其实,真的很对,一点也没有丝毫故作悬念、故意把教育拔高到很高境界的意味,因为,在我这么多年的实践、看到、听到、想到的看来,教育他的确就是一门艺术,一门思想的艺术。而这艺术的精华归根结底就是一个字:爱。爱孩子就意味着要对孩子的现在负责,更要对孩子的终身发展负责,要教给孩子终身有用的东西。
我始终认为:知识的传授固然重要,但正确的道德观念、积极的人生态度、良好的学习生活习惯、坚强的意志品质……这些才是更重要决定孩子一生发展最最重要的东西。因为,我们的孩子首先得学会做的是一个人,一个普普通通、健健康康、快快乐乐的生活人。时光荏苒、白驹过隙,在一天天的教育中,在一天天的不经意中,孩子们长大了。若干年后回想起来,他们紧紧每天从我们这里学会了几个字?学会了几篇文章?不,这远远不够!我想:在于孩子每天的想处中、在对孩子那我们看来的所谓教育中,孩子更需要从我们这里学到:怎样做人,做怎样的人!所以,我们最需要交给孩子的是做人的道理,教会他们怎样做一个健康、快乐、自信、友爱的人。这绝不是一天、两天讲几个道理就能实现的,而是一项细水长流的长期工程,更是一个润物细无声的过程,需要我们自己规范的言行和对孩子无私的关怀来做奠基。
孩子的行为总是受其思想支配的。要想根治不良行为,必须先找准病因,这样才能对诊下药。在解决问题的过程中,要注意保护孩子的自尊心、积极性,同时,从正面加以引导。对孩子而言,“家长、老师对他的充分肯定,往往可以激励他向更高的层次迈进;家长、老师的一次赏识,也许就能引起他创造的源泉;家长、老师的一句鼓励,足可以唤醒他抬起头走路的自尊;家长、老师的一声赞赏,说不定就点燃了他内心要求上进的火花。”
善于把表扬作为教育手段的教育其实就是一种艺术的教育,就意味着赢得了教育上的主动权。因为这样做,容易建立和谐的亲子、师生关系;能够创造和谐矿送的教育氛围;有利于孩子健康的心理素质,有利于孩子思维的发展,更有利于在我们眼中那些所谓差孩子的转变。
90后的孩子由于特殊的历史、环境原因,他们看得多、想得多、也聪明、敏感、大胆、逆反得多,在他们身边包围着重重的爱,因次,我相信他们一定也更懂得、更会判断爱。
爱,就是要对孩子的终身发展负责。这绝不是一句口号,更不应该成为我们这些所谓在承担孩子教育事业(家长、老师、社会)者眼中一句高不可攀的口号。也许,我们永远一天达不到那最高顶峰;也许,我们努力了也做不到最好。但是,只要我们的心中有信念、有想往,只要我们每天在向着这个目标一点点的努力。那么,我们的教育就一定会成功!人,有时也许真的需要那么一丁点的理想化,哪怕,它在眼前看来再不现实,但是,我依旧相信我们需要的更是坚持……
[ 本帖最后由 tonMM 于 2008-5-13 08:33 编辑 ].