今天去一个朋友家做客。 她女儿上的是私立学校。 那花名册给我们看， 该学校的住校生全部来自亚洲。 不少上海，深圳， 杭州的家庭.

我写这个帖子的时候和大家感觉有点不同。其实这私校还不错。 非住读部分中家长参与还是很多的。pta 的活动也很多。 但住读部分显然是针对亚洲，特别是中国市场的。 家长和学校的互动非常有限， 家长除了掏钱，对学校和孩子的影响力很小， 也没有自己的组织。

其实这些小小留学学生，并没有生活在纯国外的环境中， 因为他们的家长和国外的家长太不同了。学校按照他们家长的意愿， 把学校变成了一个全托豪华青少年托儿所。而国外家长， 把学校要求的是一个青少年交流社区。 私立学校按照家长的意志， 设计不同产品而已。.

他们占领不了的。 其实很多大学都并不一是很热衷收中国学生的。 特别是一些本地有waiting list 的学校， 根本没经历搞清楚中国的政策法规。

我觉得这么多为成年的留学生， 家长们没有协会， 没有出面组织活动， 和国外的活跃家庭的孩子相比较， 这群孩子必然成为沉默的一族。 在加上语言的障碍， 学习目标的不清晰， 有文章说， 这些孩子在“流血”， 钱包流血， 心灵流血。。。

其实家长无法长期陪伴， 如果短期互助， 参加协会， 轮流照顾孩子们， 组织他们活动或参加活动， 该多好。 这是家长有无这样的协作精神。

国外做家长， 很多孩子的活动都是由协会组织， 家长协作完成的。 专业人士不多， 但很专业， 志愿者很多，都很投入。 因此活动都听专业有趣， 这就是国外的社区基层吧。 在这种基础上面协会再发展职业组。 从足球， 游泳到数学，单词全都是这个套路。

而中国的教育模式是教育机构中雇佣大量没有专业能力，形象甜美的保姆式助理， 分摊专业人士的薪酬， 而家长用大量时间等待， 打毛衣，聊天，攀比， 中国的培训模式都是赞美话大放送。

这样培养出来的家庭， 自然喜欢听中介忽悠， 从而导致国际化托儿所的产生。.

其实， 高中阶段， 每个孩子需要在成人陪伴200 小时的驾驶经验才能独立上路。 这些小留们如何完成。 我们当年在美国学车， 现在想想后怕。
还有大量青春期问题， 我也不知道这种托儿所管多少。.

名单见微博.

与其临渊羡鱼， 不如退而结网。 其实家长的思想被什么东西禁锢了。.

家长当然专业， 他们就是这样的训练长大的。我觉的让我作教练挺难的， 但女儿两年下来， 游泳， 足球都可以教我了。.

我同意， 家长其实是孩子的助理， 经纪人， 粉丝， 赞助商，志愿者，榜样， 人际关系网等等一系列的角色， 而小留学生的家长仅仅扮演赞助商的角色而已。.

是观念问题。 如果你愿意，养孩子的过程是一个自我提高的过程。 没有孩子， 你就少了一张进入西方社会的门票。
那些中国领导旅行团在迪斯尼要多怪有多怪。.

中国的小朋友输在父母身上了。 自己在起跑线上如何努力， 都有残缺不全的感觉。 父母应该崛起了！.