355楼MONSTER
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发表于 2013-8-7 10:17
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养儿育女的愉悦之三百四十
Only for Jason
家长见面日的时候, 老师对我说, JJ在课堂上不怎么说话, 即使是特地点名他回答问题, 他也是拒绝回答。 我解释说, JJ其实是个特别有表现力的孩子, 喜欢做鬼脸, 说话也有很感染力, 估计是因为语言的原因, 等他组织好语言了,问题都已经pass到下一个同学了。 如果给他一些他擅长的表现机会,他会很滔滔不绝的。
真的吗? 老师问。
我给老师举例说, JJ在家里做了很多试验, 先设好Hypothesis, 然后再做观察, 最后是下结论。比如说他把泡腾片融化在不同的液体中, 测试融化速度; 比如说他把米粒浸在一个水桶里, 观察要多久才会发芽(估计米粒最后淹死了!);比如说他抓了一条小虫子, 躺在他自己做的小摇篮里面, 虫子身上还盖了一片叶子,观察虫子的变化(估计已经僵硬无比了);比如说他抓了一只小蜗牛, 放在一个小玻璃瓶子里面,观察它的爬动。
比如说, 他原来不会跳绳, 经过苦练, 体育老师称赞他即使在小学里, 也是跳绳冠军;比如说,他弹琴很不错。
估计是爸爸为儿子辩护比较有感染力, 老师很好奇JJ有和课堂上完全不同的一面。 答应为JJ创造更多的条件,让他发挥发挥。
昨天晚上, 我看了老师在回家作业上的留言: Only for Jason, Magnetic Experiment!
这是老师专门为JJ留的功课, 让他自己设计一个有关磁铁的实验,并且展示给同学和老师。
这个小家伙值得为他做一些特别的安排:Only for Jason
爸爸妈妈2012年12月5日记惟楚惟扬事.