古诗只需要背诵即可
而：表承接。如果要翻译整句：思虑梗塞，之后奋发.

我不太清楚，4号帮你问问吧.

实在不敢做这样的揣测，我们现在的复习基本是全面铺开了
关于古诗、古文，该背的背出，几篇讲读篇目对照文下注释及复习卷精确背诵，复习卷已经涵盖得很全面了。
课内现代文部分对照重点回忆老师上课思路，对照笔记回忆课文主旨就可以了，也不用去背什么，做题技巧的训练都在平时的。
总之，现阶段，将死的知识点背精确，保证基础部分得分率，其他的也无从准备。.

英语考试以第六单元至第十单元为主，第一单元至第五单元为辅，第十一单元不考.

宾客：用宾客的礼节款待.

之：指代仲永指物作诗且具有文采的情况
然：这样.

基本准则是行为规范良好，乐于参与集体活动，学习成绩不是主要考核标准
具体操作是在学生自评互评的基础上，每班都会有一个评优小组，由班主任、班委、普通学生构成（评优小组的学生也是由全体学生投票选举的），以平时记录的“美丽指数”为参考，大家一起投票表决，根据比例初选出各等第的学生，然后评优结果请任课老师参考评估，最终结果在班级内公示，最后上传学校政教处。结合成绩、品德测评、体育成绩三方面的数据排序决定的优干、三好等名单会在年级范围内公示，再最终确认.

这道题我对学生说的答案与标准答案不同
核舟记是一篇说明文，既然是说明文，它的主题或者说围绕的一个中心应该是说明所刻内容本身，因而我选择的句子是“盖大苏泛赤壁云”
“罔不因势象形，各具情态”更偏向对王叔远技艺的整体描绘，如果要从手艺人技艺的角度切入的话“嘻，技亦灵怪矣哉”还比“罔不……”离“核舟”更近些.

年级平均我手头只有2门，语文80，数学90+11，英语我还没问过。语文年级里有个91，正卷60分只扣1分。数学和英语不太清楚.

此次作文的基准分为31分，也就是说审题准确（体现了“其实”的意思，所填关键词在文章中主体体现），有中心的文章，不论文笔，就是31分。
平时阅卷都在31的基础上进行递增或递减。比如详略失调的扣2-3分，事情写不清楚的扣1-2分，描写细腻、文笔佳的、感情真挚的按等级加分。而充满真情实感，描写细腻，能打动人心的作品比较少，比如这次有个孩子写了家庭里的故事，看者动容，而这样的文章可遇而不可求的，无法通过指导来获得。写作指导只能指导技巧、审题技能等，好文章真的不是靠老师教出来的。
你孩子的32分，应该属于审题正确、有中心、详略得当，有适当描写的作文，还不算佳作
按照他们目前的能力，还有不少学生在审题、结构最基本的能力上存在问题，选材贫乏甚至立意都有偏差，作文课的指导也大多在这些方面.

不包括的.

都比学校的要简单些.

这次初一年级不统阅，还是本校老师批的，西校作文由东校老师改，东校作文由西校老师改，其他部分按块分配到人，每个人批东西两校10个班的.

因为还未做质量分析，年级情况也未统计好，估计91分.

不好意思，东校的分数我不太清楚.

区里具体名次不太了解
年级三科总分，包括附加和SBS30%的折算分，最高是345，3班的一个学生.

排名我不太了解.

这类书选择面还是很广的，市面上有很多一课一清的练习，有部分课内知识的概括，习题主体在课内，也有适量拓展。但这类书中有些则太过详细，所有课文全文印刷，还有大段课文分析的现成答案，这类书要根据孩子实际情况来选择，发现有不少学生太过依赖这样的书，不经自己思考就照抄，不利于能力提高；而如果会利用的话，可以从中揣摩并完善自己想出的答案，所以要根据孩子情况来选择，并非越详尽越好。个人觉得一些大的出版社，如光明日报出版社的《点击》，教育出版社，科学教育出版社的一些书还是不错的.

学费通知印在1月16日返校时下发的那张假期安排背面.

跟以往一样，提高班都是本年级老师任教的，在应用技术学院上课，下周六就开课了.

跟昨天的英语周练一样，都是寒假作业的检查反馈。题目全部取自快乐寒假这本书，有上学期的古诗古文默写，2篇文言文，2篇现代文和文化常识，应该考分会比较高，答案孩子们手头都有.

针对学习能力较弱，希望在学能上有所提高的学生.

每学期东校与我们订的假期作业都不一样，东校有自己的卷子.

“其所以不得之故”，没有上下文，只能单从字面上来看是“他之所以不能得到的原因”，“得”也可以解释为“能够”，这个需要上下文.

他之所以不能抓到（得到）野兽的原因，是狗不好（的关系）。.

如果觉得班主任的工作方式有待商榷，建议和她本人沟通为好.

诗歌：1、5、8单元每周一诗
古文：《狼》，启蒙读本119-128
现代文：1、5、8单元的.

对的，以后周练的顺序都是英、数、语。所以下周三数学周练，周四他们要去职校学习，再下周语文周练.

4月22、23、24日三天期中考，28、29是艺术节和春游，家长会未定.

赤：一无所有。赤贫：穷得一无所有。“极端”为意译了.

校历上是7月1日正式放假，通常30号会有安排的，如果影响到你们的假期计划，可以向班主任请假.

安排没有下来，仅凭个人推断是6月17、18、19三天。等有确切消息再告知.

找教导主任，电话接教导处就可以了.

回YUYUMM：总校的应该也可以，总校教导主任会去听东校的课的。分机我背不出，总机有查号

回XS33：据我所知没有家管会。家长向校方反映的问题通常都有反馈的，我们下面也经常收到反馈，比如作业量之类的问题，如果校方已经知悉，我想我也不能给你更好的建议，抱歉.

周练：现代文第二单元，诗歌：第二单元每周一诗。古文：《黠鼠赋》，《启蒙》129-136.

“之”指代床下的情况.

我没有这样的感觉啊，两边订什么教辅都通气，而且东校一直都不放松，基础抓得蛮扎实的。你指的松懈是指批改作业抓订正的态度呢？还是指作业量。如果是前者，那我也不太清楚他们的具体操作，但我从阅卷时的感受来看东校学生的基础还是很好的。如果是指作业量也不会特别少，两边虽然做的作业不一定全部相同，但量是差不多的，没有减少.

这学期学校严格规定每科只允许定一本教辅，而且要求作业量也控制在一定范围内。每周的周练都是由老师自己出卷，不是进行辅导书的简单拼贴的，有时语文会布置一些思考题做在作业本上。其实初一年级语文作业思考的难度和层次都比预初要上一个台阶。关于老师盯人紧不紧，这个我就说不好了，从我们这边的日常工作来看，跟以往没有什么不同。.

确实如此，现在他们总是不让人省心，这点也是我们的共识，请您放心.

你好，书包都是自行购买的，不统一.

你好，东校北校确实是一样的，在学校规定教辅只能各科订一本之前，东校还会抓得更紧一些。目前网上家长的意见也比较集中，并非代表东校的全部，你的心情很能理解，相信在将来与孩子的老师直接接触了之后，会打消你的顾虑.

1、2、5、8四个单元的现代文（除星号），1、2、5、8四个单元的每周一诗，《狼》《黠鼠赋》，三首词（L16、17、18）.

你好，这次的卷子难度较上两张卷子要难一些，我自己的两个班平均分较上一张卷子就下滑了近10分，年级整体情况都不好。并且，这次阅卷对于给分点设置得非常细致，而学生们的答题比较粗，不少仅仅是泛泛而谈，关键词根本没有出现，举个例子，我两次流泪的原因，有学生写因为父亲为我买桔子而感动。的确是因为感动而流泪，但为何因买桔而感动呢？“父亲艰难地爬上爬下”才是感动我的根本，像这样的情况都扣了分。再比如课外阅读，学生因为读文章、思考不够细致导致几道分值较高的题失分，这次课外阅读得分率比较低。
再根据你儿子的情况来看，我觉得要考及格还是不难的。他的默写及文言文部分及文学常识部分的得分率是不是偏低了？如果得分能够保证，那么他的阅读做得比较糟糕。如果得分少了些，那么他课内的知识不够扎实，这3部分内容都是死的，尤其是文言文是全部讲过的
周五的家长会上，语文老师应该会对这张卷子以及期中复习的要求再做强调，不用担心的，期中考试会好的，这次正好让他们敲敲警钟，调整状态

[ 本帖最后由 shelley0319 于 2009-4-13 18:06 编辑 ].

其实扣分严格不是为扣分而扣分。一是培养他们的表达能力。比如有的孩子在试卷中表现为概括不清表达不清，在生活中也必然会有同样的体现：他要表达清楚一件事情需要旁人反复提问他补充回答后才能完整，没法清晰地一口气说清全部始末。有的孩子回答绕来绕去，无法一语中的，泛泛而谈，在生活中他对事物的看法也很表面，说话啰嗦。二是为了培养他们的阅读能力。比如这次的课外阅读，父亲只是“轻轻地”打我，但在有的学生答题中却变成了“父亲没有打我”，那么反映在生活中也可能忽略文本中的许多关键细节。
阅读理解采分点给得细，只是为了促使他们能往细致阅读、精炼表达的目标前进，而并非仅仅是这篇阅读我必然要这样回答，其实你说“我”看到父亲为我买桔子感动而流泪，这句回答哪里错了？没有错，读过文章的都能明白。但如果是告诉一个未读过文章的人呢，就像生活中把一件事转达给别人呢？那必然是摸不着头脑的。因此，宁愿平时给分给的严格细致，让他们尽可能地细心，这样出去考试才能让我们放心
所以不知如何入手的，选择好的文章书籍，让孩子读，谈感受。可以读过一遍，放一段时间再读一遍，每次感受必然不会全然相同。而孩子们就在这样一遍遍的阅读思考表达中提高了语文学习能力.

对的.

周练各自批各自的，期中期末的大考试才统阅.

就《读者》初中生看看满好的，谈谈启发借鉴，对人物的理解之类的，还有自己特别喜欢的语句。还有学校定的《中文自修》《新读写》这类杂志，贴近学生生活.

是的，你说得很有道理，他们现在就是草草读过，重情节发展而轻细节体会，我们语文课上几乎每篇课文必做的事情就是圈划关键词，借助对关键词的分析来探讨一些与文章中心主旨有关的问题。所以，有些学生只重笔记，分析完了老师总结的时候运笔如飞，但同学交流思维碰撞、老师分析点拨的时候置若罔闻，这样的学生必然无法提高思维能力了.

不是的，现在定的现代文和古诗文，分别是现代文阅读大赛和古诗文阅读大赛的两次特刊，都是一些阅读题。《中文自修》和《新读写》学校里通常半年一订，学期初会统计的。现在再订肯定是来不及的。不过两本杂志你可以去书报亭买，有的书报亭有的，或者去邮局订（不过这样没有折扣价）。现在可以让他问别人借或者去图书馆，等他升初一了再订阅.

这本书就是官方提供的备考资料，有真题也有重新组织老师提交的习题。这个比赛是规格较高的，含金量较大的知名竞赛，满有分量的.