学生们可以通过与年级平均的比较来得知自己的大致位置，比分数要客观直接。这次考试的年级均分在出卷人的期望分范围内，作为老师我们尽力做好自己的本职，至于出卷人的意图我也不太清楚了.

语文：68+8.27
数学：76.8+6.32
英语：81.07+10.25
SBS：29.1
总分：256.68+23.2.

班级不太清楚了，各班情况不同，上面有各科年级均分，可供参考.

谢谢你的肯定，全体XNWY老师的努力目标一直都是人人都是德育工作者
因为我们学校的情况特殊，所以会排年级名次作为学校、老师的内部参考，故而不能公布了，你可以单独询问孩子的班主任，谢谢.

肯定还有的~因为年级组长要换，具体操作方法要等开学后再出台了.

谢谢两位的肯定，我会继续的.

不好意思回复晚了，我是旅游去了，刚回来。
“涕”的含义是“眼泪”。“泣”的意思是“哭泣”，因而“涕”必须由动词活用为动词，解释为“流泪”
“嗤”就是讥笑、嘲笑的意思
“蚤”为通假字，同“早”.

文言文的实词都有确切的含义，但是翻译的时候要考虑到这个字在原句中所承担的身份，如果字义的词性放在句子翻译中是不通顺的，则必须活用。这句话中，“涕”的意思是“眼泪”、名词。但是如果放到句中，不能说是“农夫眼泪哭泣”，那么按照句子成分划定，“哭泣”是这句话的谓语，必须按照名词解释，那么“涕”就只能活用了，将原先的名词活用为动词，来修饰“泣”，解释为“流泪”
不知道这次是否讲清楚了？.

哦，呵呵，对的对的~是打错了：P
涕：眼泪，这里解释为流泪.

谢谢肯定哦。初二是换得挺厉害的，现有的6位班主任保留3位，我升级的，继续为大家服务.

这位家长，你先不要激动哦。在上学期期末我们就安排过新老班主任交接班，传递的是学生的联系册、班级日志以及跟学生情况有关的资料，同时新老班主任会有所交流，了解班级里学生的基本情况。对于新接班的班主任，要求家访率是50%。随机抽的做法我不了解，但换位想一下，接下来这个班班主任是要继续带下去的，如果是我，随随便便访完了事，对我的工作没有任何帮助，总该是有所针对的，否则我这么一家家下来，是浪费我的时间，更是浪费你和孩子的时间，不是么？所以我想，在与老师今后的接触中，你会对孩子的班主任有更深的了解。
不太清楚你是几班的，2班和5班的班主任都是初三下来的，2班班主任还是副年级组长，5班班主任在学生家长中人气一直很高。6班班主任是原来带过1年数学，都熟悉的。我们开学后再看吧.

目前我们也没有得到相关的通知，等有消息了会第一时间告知学生的.

现在时间没有定，方案上次初步讨论过，基本上是培优班都参加，其他有意愿参赛的学生报名，一起参加考试选拔.

不太清楚今年初一的选拔方案，不过目前全校的选拔工作都还没开展，可以先向孩子的语文老师打听打听，你可以去北校的那个帖子里问问雨过云舒老师，她今年教初一。按照我们初二的预案，有兴趣参加的是要去报名的.