因为田林四小的事，偶觉得有必要跟小朋友沟通一下，受到老师批评应该如何对待的事。

所以，就在前几天上学路上，我问他：“如果被老师批评了，你会觉得怎样呢？”他说：“我会不开心。”“你不开心是因为你做错事了，还是因为被老师批评了？”“是因为被老师批评了。”（这个倒是出乎我意料的）
“可是，老师批评你，是因为她爱你，希望你做个好孩子，是为了你好才讲你的。就象妈妈一样，我也批评你的呀。妈妈批评你是因为妈妈爱你，你看外面马路上有小朋友在做不好的事，妈妈一般是不会去批评他的，因为他跟妈妈没有关系。”

我进一步启发他：“以后老师批评你的时候，你应该先想一想，自己的行为是不是真的不对，如果真的不对，那就改正，如果是老师批评错了，那是因为老师可能只看到一部分的经过，你也可以事后跟老师解释一下呀。不管怎么样，如果老师批评的对你就听老师的，如果老师批评错了，你就告诉自己以后不要犯老师说的这种错误，不就好了吗？”
儿子回我：“我还是不开心的。”

我晕啊，小朋友的思想工作还真是不好做耶。

请问大家有没有跟孩子做过这样的交流？孩子们的想法我们了解吗？我们该怎样让孩子们用积极的心态去面对老师的批评及受到的其他挫折呢？
人生的路很长，我们有责任让我们的孩子积极乐观面对遇到的一切困难和挫折，我们现在该如何开始呢？
请大家踊跃再踊跃吧.

引用:

原帖由 阳光妈妈 于 2008-4-15 10:34 发表
这种开导，往往是没有用的。

孩子觉得“这个人说我就是不喜欢我了”，他不会为了做错的事情难过（孩子真的会故意犯错吗？），但是为了这个人说我了难过。家长强制地让他接受这种“爱”的方式，孩子也只是鹦鹉学舌 ...

说得很好！
我的砖终于开始引来玉了，
请大家多多发表高论，偶发此帖的目的是因为觉得我们这个圈子不太热，想挖点热点出来。 .

引用:

原帖由 兔宝宝属蛇 于 2008-4-15 10:13 发表
我只会问，今天老师说你哪里不好了吗？说出来，我们一起改。但是效果不好，我们这个家伙好的坏的死活不说，学校里的任何事情决不会透露半个字出来。每次她的信息我都是从老师或其它家长那里得到的。失败~~~~

我觉得不该只问“今天老师说你哪里不好了吗”，是不是应该先问学校里的开心事，再带到老师说不好的地方，否则会给孩子错觉，觉得妈妈眼里我怎么总是有不好啊，她或许因此而抗拒跟你交流。.

我们都对孩子有很多期望，总希望孩子是出色的，面对着孩子不尽理想的表现，我们可能有些受不了，去看看《好妈妈，慢慢来》这本书吧。。。。。。。.

你这个办法很好耶，好玩.

我有次看到一个故事说一个孩子遇到一件很生气的事，去跟他爸爸讲，他爸爸并没对此作出评论，只说了一句：“嗯，看来你真的蛮生气的。”孩子觉得得到了认同，就讲了一堆话，对遇到的这件生气的事的评论，然后又说出来一个很不错的解决办法。
我颇受启发，看来孩子也跟大人一样，遇到不开心的事想要倾诉一下，有时他们只是需要有倾诉对象而已。.