引用:
原帖由 兰莲花 于 2012-8-2 14:52 发表
但这些准则是什么了?我还没有想好。大家一起来说说吧!
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这些准则,我理解就是家长生活认识或说人生观的具体表现吧。
举个例子:对孩子分数看看中、学业很看重的家长,一定是他的职业他的人生经历或周围社会告诉他:分数有了,学业好了,考上好大学了,有文凭了,孩子以后人生就有根本的保障。学习成绩是最高原则,其他如孩子作为一个人或一个独特的个体需要的成长空间和尊重,就不那么要紧了。这种认识的父母,会不自觉地因为孩子分数不那么理想而焦虑,为不自觉地给孩子布置很多很多的作业,孩子跟着她走了,她的焦虑就会缓解。她让孩子写作业完成功课,真实的心理是缓解自己内心的焦虑,而不是真的能感知孩子做了这些作业,能收获到什么。
每个家长对人对事都会有自己的认识,人无完人一定会有偏差,会有盲点。智慧的家长,一定是能喜欢学习和敢于反思的,能随时认识自己的盲点,随时调整自己的行为。而相反有的家长,很少反思自己,单向地想让孩子跟着她的指挥棒转,这个指挥棒本身正确与否,却很少深思考,不考虑孩子个体特征,更多的是盲目地从众。家长的认识高度越高,你对一个孩子一个人成功或幸福,需要哪些根本支撑点认识的越深刻越正确,那你的教育指挥棒就不会瞎指挥,你的孩子自然会健康地成长。
我跟LZ一样是个职场妈妈,职场给了很多感悟。对于职业对于成功对于人生对于幸福的认识,因为职场变得丰厚起来,影响着改变着我的人生观,渗透到我对孩子的教育上去。
对于孩子教育:有很多是属于一个点的,有些是属于线的,更有些是基础性的属于面的。盯着一时一次的分数,盯着是否保持班级前几的家长,盯着进名校,并整个教育路线整个时间整个精力整个家庭都为之转的家长,我认为就是关注一个点的,连线都说不上。关注点的家长,会不管不顾和配偶因为教育理念不同而吵架,会把孩子当木偶,家里经常歇斯底里。
而关注孩子性格习惯情绪稳定心理健全,沟通能力合作精神和正向人生观世界观的家长,是立足根本也就是立足于面的家长。当你关注这些时,你会努力使家庭和睦,让父亲扮演该有的角色,不会把孩子交给老人,会注意倾听孩子的内心,会努力是孩子快乐,遇到问题会主动与孩子沟通。
当然,教育路上一定会有荆棘,我们也不要把教育目标设得太高太高。有颗平常的心,偶尔也要给自己松松绑,也给孩子点空间,无心插柳柳成荫。只要把握好大方向,即便偏离也一定不会偏的太离谱。
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本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-8-3 12:58 编辑 ].