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原帖由 Anya2003 于 2009-6-5 13:44 发表 
如刻意要求行为规范，是否会限制孩子的创造思维？
如果楼主不想对孩子的行为规范有所要求的话师专附小倒是一个合适的选择。根据我和其他学校一些老师的多年观察和比较，师专附小的孩子行为规范很差，师专附小比较提倡张扬个性，但实际教育中他们简单地把没规矩当成了有个性，实际上这些没规矩的孩子的创造性思维并不好，学习上也很不踏实。这也是很多中学老师反感师专附小学生的原因。举个简单的例子：进入办公室，其他小学毕业的孩子会敲门，而师专附小毕业的孩子多数会直接破门而入，一边走一边大呼：*老师。如果一两个孩子是这样那可能家庭教育就是如此氛围，但如果大多如此，则必然和小学的教育有关。形成良好的文明修养对孩子成人后的综合素质有很大关系。.
