1楼连妈
(心态一定要淡定淡定)
发表于 2012-5-4 10:30
显示全部帖子
这个帖子真好。我目前也碰到极大的问题。
孩子曾经在初一时(去年)找陈默老师进行过心理咨询。当时 最大的问题是和老师有极大的冲突(已经得了2次处分了, 言语冲撞老师)。 同学关系也一般,很不合群。集体活动不怎么参与, 喜欢独来独往。陈默老师第一次见他,交谈了几句,让孩子先离开, 和我说的第一句话说:这个孩子是个天才,然后她细数了他的可能的问题,竟然和我想要咨询的完全相同(那时还没有告诉陈老师孩子的问题),我当是泪流满面,情绪失控,觉得她真的切中了我的所有在养育这个孩子过程中的苦痛。 从小学开始就不断顶撞老师冲突不断,作为父母屡次被叫到学校,初中也是如此,也屡次被认为是家长轻视老师才导致孩子的顶撞。因为大家都说: 家长是孩子的镜子。我们心里的苦真的。。。 陈老师和孩子沟通下来,孩子抱怨说我们不给他玩电脑游戏, 家长比较看重成绩 。 陈老师说:给孩子玩游戏, 不要担心他的学业。还说他是天生的偏执性格的人。
后来我们试验了一年,给他玩游戏,确实他成绩没有下降,初二似乎还有所提高。但是我这次开完家长会很担心:
1。老师说他的学习完全是游离在班级正常的教学范围之外的。 尤其是语文,可能和老师有所顶撞,上课从来不按照老师的指令,他管他自己看出,但是成绩目前中上, 可能他以前比较喜欢看书, 现在成绩也许是后积薄发的缘故。
2。各门科目的作业简直触目惊心,都是大叉,而且老师不钉在后面,永远不会订正,似乎比初一作业质量更差了。 语文英语的默写不是0分就是,30,40分。 我估计一般的家长看到这个简直没法接受的, 我也是忍受到现在看到不至于太失控。学习永远没有主动性。老师们怕他的顶撞,反正成绩没托班级的后腿,就不敢管他。 总体成绩中等偏上。 数学是比较优秀的, 基本都在前几名。 (但我不排除数学在外面也提高的缘故)。
3。我和他爸爸目前都很担心他这个状态,觉得他的学业也没有真的象天才般不要我们操心,回家我还是要盯着他的默写啥的,毕竟现在初二了不敢任性的由他。
4。喜欢社会民生问题,回家每天看晚报,看评论,碰到国家大事总是喜欢激昂的点评一番。但是观点偏激,有点幼稚。
孩子的爸爸曾经在高中某四大名校任教过, 说他也没碰到象自己孩子那么古怪的孩子。总之我们现在真的有点束手无策,老师们也对他听之任之, 不敢触动他。
我现在要请教的是: 这样的孩子确实不适合住宿吗? 目前丝毫看不出他学业上或者有天才的迹象。 如果他这样混混谔谔,难道我真的听之任之吗? 这样一来就像赌博一样的,我们家长似乎有点赌不起。.