1．每天能在30分钟内完成起床、洗脸、吃早餐，奖3分；每超5分钟减3分。
2．回答一次问题、或向老师提一次问题，奖 5 分，经老师表扬一次奖10分。
3．回家后能自觉写作业，奖2分，如果快速、准确的完成，再奖6分，如果能检查并更正错误，再奖4分。
4．能自己收拾书包、文具、玩具，奖2分。
5．自觉弹琴，认真、手型好，奖2分，周六回课得一个五角星奖1分。
6．晚上的牛奶和鸡蛋在10分钟内吃掉，奖2分。
7．每天做眼保健操一次，奖2分。
8．每天能较详细的说出班级或学校的新闻，奖1----6分。每天能写日记，再奖3分。
9．每天晚上在8：30 以前睡觉，奖10分；9：00以前睡觉，奖5分；9：30以前睡觉奖2分。9：30以后睡觉，每超出5分钟减2分。（条件是必须完成当天的任务）

超过30，再奖5分；每个星期得分超过150分，满足一次他的一般心愿；每月得分超过500分，满足一次大的心愿。

大家看看，多提意见啊.

我也想五角星啊，我初步想，是一天满30分，就是1颗五角星，怎么样.

我准备打印出来，然后花张表格.

现在先贴上儿子刚写的日记：
2004年3月12日
星期五
昨天和今天我都带了手指娃娃，我给我们小朋友们玩，他们很喜欢玩这个，都想玩这个手指娃娃。然后我跟他们说了一个意见，现在我是大哥，我给我们兄弟玩，我们的兄弟排队位置是弹珠警察队，我的兄弟们，一共有6个，本来是5个，现在加上我自己变成6个。我们的小朋友名字和我帮小朋友排的弹珠警察的名字，我讲给你们听吧。第一，黑宝，就是我；第二，红宝，就是我好朋友孙晚玉；第三，绿宝，是以前我大哥（现在我是大哥），就是关宏略；第四，蓝宝，就是那个老是欺负我的人，你猜猜叫什么？告诉你吧，叫王磊；第五，是黄宝，是睡觉睡一起玩的人，叫张利维；第六，最后一个，就是妈妈说的，老是给我卡的人，戴杰。好，现在我弹珠警察的名字全将好了。我还叫他们自己编故事呢，我们老师都来看的。.

前天，老公把打印好的奖励条款带回家，儿子一把抢去，有模有样地看起来（之前我没跟他提起），一边看嘴里一边“哼”，看完了跑过来，捶了我2下。说：“不好”。说减分不好，于是我把减分的2条划去。他小人家总算同意了。然后又按他的要求将2条的分数提高了一倍，弹琴从2分提高到4分了，我看他好像没什么意见了，就问他有什么愿望，他马上说，“我的愿望就是不弹琴，可以哇？”。我差点当场昏倒。

不过执行了2天，感觉确实是可行性不大，本来提出这个奖励表是针对他吃饭喝牛奶慢，而中班宝宝妈妈关心的第8条，主要是想提高他的表达能力，同时也了解一下他在幼儿园的情况，其实这条我们从去年就开始了，感觉还是有帮助的，但是没有坚持下来，上个月只记了一天，主要是他说，我在电脑中帮他记下来。将来等他长大了也是个纪念。

我现在想是不是应该象上面妈妈提出的突出重点，不要大而全，一点一点击破比较好.