什么样的童年是快乐的？
我的童年一点也说不上快乐，父母上班后，我要么被锁在家里看电视，要么睡懒觉。
如果我现在我不送我的的孩子到外面去上兴趣班的话，估计她也会和我当年的感受差不多的，无聊，没劲。.

琴棋书画也好，唱歌跳舞也好，小朋友们办家家也好，这些学习和游戏（其实对孩子来说学习和游戏是一事物的两个方面）都丰富着孩子的童年，如果这些活动都没有，他们能做什么？
其实孩子的童年快乐不快乐与他学习游戏的内容没太大关系，关键是家长的心态问题，是不是一定要考级，是不是一定要超过别人，是不是每样都要严格按照老师的要求去做，是不是考虑了孩子的兴趣和意愿？是不是每种活动都有极大的竞争、比较、压力？
如果学习也是游戏，如果家长和老师只是引导者而不是评判者，那么孩子是不是会更快乐？.

陪孩子上过很多兴趣班，也看到了很多家长众生相。
游泳池边上有家长大声呵斥着孩子：人家游到前面了，你不会拉他呀？
手工课上有家长会给“心不灵手不巧”的孩子几个耳光！
弹好琴出来更热闹了，家长的嗓门一个赛一个。.

也许社会大环境我们改变不了（但客观的说，现在孩子升学的压力比起我们当年要小很多了），但是我们可以改变自己的心态。
也许老师的要求很高，教材的要求很高，其实我们也未必要样样达标，家长的主要工作应该是在理想与现实中寻找平衡。.

其实很多家长教训孩子并不是孩子在班上倒数第一，而是没达到家长的要求，甚至是没考到第一。
外面的兴趣班--我特别说明是兴趣班哦，是不排名次的，但不少家长也会横向比较，“怎么人家小朋友的图画得比你干净？”“跳舞的时候你的腿为什么没伸直？”“为什么错，为什么错，你说你说”，这类的家长我看得太多了，总是忘了带孩子来上课的目的是什么，一味要和别人比较。.