（1）   三角形-圆=2   ~~ 三角形代表的数字比圆代表的数字大

（2）   三角形+圆=6  ~~ 三角形代表的数字和圆代表的数字合起来就是6，想：6可以分成几和几？——3和3、4和2、2和4、1和5、5和1

（3）  （2）结合（1）的想法：三角形代表的数字比圆代表的数字大，在4和2、5和1中选择两个数相差2的一对数字。

（4）  4和2满足要求符合题意，得出结论：三角形代表的数字是4，圆代表的数字是2。.

引用:

原帖由 惟有你光芒 于 2006-10-24 10:48 发表
没老师回复啊？！

那我就问了噢

小一数学题目：

三角形+圆=6     三角形-圆=2  请问三角形、圆各代表了什么数字？

做家长的不知道怎么教导家里的小朋友。。。

你发帖子的时间老师们正在教室里奋战呢 .

引用:

原帖由 clare_gu 于 2006-10-24 15:28 发表
我是这么教儿子的，（三角形＋圆）＋（三角形－圆）＝６+２
得出结论是　　２个三角形＝８，所以三角形肯定就是４，那么也得出圆是２了

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引用:

原帖由 蓉儿妈 于 2006-10-24 17:27 发表
太理想化了，这种推理对小班的宝宝太深奥（小一应该是指小班的吧），反正我们家宝宝肯定不会这么算

以我的理解：小一 = 小学一年级


被你这么一说，我就有点迷糊了，，，，，，我的理解错了？小一去幼儿园了么？.

忽然发现旺旺的斑斑们都来过这里了，真是荣幸之至啊~~！！


以后还望各位斑斑多多关照多多提携哦~~！ .

引用:

原帖由 宣丞妈妈 于 2006-10-28 23:36 发表


我是小学数学教师，我来说说我的讲解方法：
因为▲- ●=2，所以三角形比圆多2，三角形可以分为2部分，一部份是和圆同样多的个数，另一部份是比圆多的2个，所以▲+●=6可以看作是●+2+●=6，因此得出结论： ...

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