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原帖由 bigbluecai 于 2013-3-26 17:30 发表
是的，星河湾校区房子建得不错，但是包校更关注孩子和老师在房子内的体验，桌椅的选购和布置，餐厅的设计。星河湾的图书馆藏书比包校丰富很多，这点真让人意外。包校的孩子住宿的多，就这么点书，孩子们平时看什么呢 ...

我们上周去星河湾的校区看了一圈，还没有启用。确如你所说，房子不错，不过内部的设施硬件和设计没有包校那么贴心。你说的图书馆倒没有看到，在哪里啊？可以看到他们家的藏书吗？包小学部的阅览室是我女儿非常喜欢的，但愿星河湾也有这么温馨的阅读环境。.

我也比较担心星河湾的运动教育方面。孩子曾经参加过包校的体育夏令营，他们的体育老师非常专业且充满对运动的热爱，在运动方面真的很重视很会教，让孩子接触到了各种运动。很少看到有学校专门开出体育夏令营的。

星河湾泳池和操场是不错，23日面试时我问了一下老师这个问题，老师回答说你们放心，我们的硬件是一流的，老师是专业的，就结束了。感觉说不出什么具体的来，所以就担心学校重视不够，老师虽说也是专业的，又担心执业热情不够。 我想如果最终确定上星河湾的话，体育可能是需要课外加餐的，但这样的话又不能和同学们一起形成团队，运动的一部分关键目标就无法实现，会比较遗憾。.

艺术课程方面个人觉得反而容易弥补，因为基本是孩子一个人的事情.

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原帖由 无言2012 于 2013-3-28 10:30 发表

唐校长已任华育校长。

23日面试会的时候，那个王校长对着满满一屋子的家长郑重说唐校长现在已经是星河湾的校长了，是兼任吗？.

http://www.ykpaoschool.cn/en/beyond-the-classroom/summer-camp

你可以到包校网站看看，他们家今年的夏令营已经出来了。我们是去年7月去了四周，上午半天运动是包校老师带的，下午乐高或者艺术课是外包的机构负责的，一个月下来，孩子体力好了不少。.

的确。星河湾和包玉刚两家现在看下来各有所长，虽然都是双语学校，实际上是理念侧重点不同的两所学校。目前我们家只收到了星河湾的通知，等运气好到两家都录取了再纠结吧.

嗯，是的。

我的想法主要是一方面孩子的身体底子要打好，运动习惯要养成（最好有一样运动比较精，这样容易延续一生），后面难度系数超高的IB和艰难的大学才有力气读（如果读得上的话)，而且以后无论去异国读书，还是工作上的拼搏都会精力比较旺盛，另一方面其实运动还有很多意志品质上的培养作用，包括团队精神，这方面言传再好，都没有孩子们直接从运动中感悟到的直接和深刻。而且我们才刚要上小学，大脑还在快速发育中，大肌肉群的锻炼对大脑发育的影响也很大。
同时，国外的大学也很青睐成绩又好运动又棒的孩子。.

真的糊涂了，学校网站上都不说谁是校长的。.

可能因为我们公司有光缆到美国的所以感觉还好啊。.

根据我女儿讲的把大概内容列一下，不过小家伙总是想到哪儿说到哪儿，所以先后顺序是搞不清楚了，内容不一定全。

* 一些小朋友一起坐在一张桌子边上，桌上有雪花片、蜡笔画画纸和图书等（我觉得这方面学校大概会观察孩子的一些行为）；
* 做数学题。要孩子写答案的。说老师出了一道题一只小狗四条腿，三只小狗几条腿，然后要她们写答案。然后还有基本的数学加减式子，好像没有超过20的吧。老师很和蔼，叫小朋友不要急，慢慢做，有的是时间。
* 猜谜语。女儿是自己念谜面，然后猜出来了，据她说有的孩子是老师念的谜面。谜语有的时候为了追求形式，用词会有点生硬，不好理解。
* 看图说话。
* 玩英语小游戏。就是老师在上面喊口令做动作，什么touch your head, touch your face, 当这些口令有特定的前缀时小朋友必须跟着做动作，不然即使听到口令也必须保持不动。（这个游戏有考身体各个部分的英文，但也是要看孩子的专注力。）
* 英文问答。外教老师拿了一幅画，就画问一些问题，比如问这幅画是哪个季节啊？有几个小朋友啊之类的。（我觉得这题考听力和理解能力比口语多）

其他的不知道还有点啥，好像还有英文识读的，女儿没有明确说。记得她提到的就是这些。后面老师还让小朋友们喝水吃奥利奥，发了小礼品才出来的，所以各个兴高采烈的。历时大概2小时。.

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原帖由 ehomemaker 于 2013-4-4 16:21 发表
谢谢你特意问了孩子, 还写了下来.  

请问你们家宝贝识字和数学是在哪里学的? 我们家的幼儿园都不教这些啊.  孩子的中文和数学都不灵的, 只有英文好.

我们是民办的幼儿园，所以老师还教一点，不过教得很浅。

识字之前是我们自己想教来着，结果教了一本四五快读把我累个半死。后来发现对孩子来说，只能她需要时你才能教得进去，硬塞是不行的。所以后来首先给她看了一些《汉字宫》的DVD，也只看了开头几集，但孩子可以从中了解到汉字的来源和一些基本构成，然后再加上几个月的亲子阅读，到她大概认识一两百字以后，就开始自己在阅读中学习了。后面象滚雪球一样认字量很快就上去了，我们还没觉察到呢，忽然发觉她开始看章节书了，当然她根据自己的理解读了很多白字，不过纠正起来也很方便。

数学的发展就更缓慢了，可能女孩儿对数学的敏感来得更晚，我们是大班上学期才开始十以内，最近才搞定的20以内，刚刚够用。之前就是数数，还有就是玩数的组成，如放十个珠子，抓一把，让孩子根据剩下的珠子猜手里的。孩子有时候有兴趣的时候，抓住机会教一教，兴趣转移了，就让她去玩别的。慢慢等，她自己就慢慢学会了。.